中学资助贫困生工作情况报告

1、heartache? heartache? heart tired? heart is dead? do you want me to tell you? all of these have been experienced when i like you, okay.简单易用轻享办公（页眉可删）中学资助贫困生工作情况报告 _中学非常关注因种种原因造成特困家庭的优秀学生。本着对社会负责，对学生负责，学校一直通过各种途径来关注、帮助这部分特殊孩子的成长，做到了不让任何一个学生因经济困难而失学。助困奉献真情，育才结出硕果，我们的行动让他们感受到来自政府、社会和学校的幸福，同时赢得了家长、党和政府的

2、高度赞誉，学校先后获得了省、市“关心下一代工作先进集体”和江苏省“文明单位标兵”和“全国文明单位”等光荣称号。一、通过摸底调查，掌握学生情况每年的开学之初，学校就召开专题会议，部署关爱特困生工作。通过团委、年级部、班主任对全校学生特别是高一新生进行摸底调查，对家庭经济困难学生登记造册，并当即区别不同情况确定帮扶措施。通过调查，本学年高一年级有168位，高二年级有146位，高三年有199位同学在培养费、书本费、校服费、住宿费等方面以不同方式、不同数目的减免和补助。二、通过多种途径，实行奖学、助学活动市教育局组织的“育才助困”每年对公办录取的符合资助条件的本、专科学生分别给予4000元、元的一次性

3、补助；团市委组织的“希望工程圆梦助学” 活动对公办录取的符合资助条件的本科学生给予4000元的一次性资助。我校向来非常重视这项工作，每年由专人负责，从毕业前的宣传、高考后的录取情况调查、家庭情况的初审、上报材料的收集、审核、汇总、上报到资金的发放，严格按照程序操作，努力做到不漏掉任何一个符合条件的学生，同时也严格执行标准，不让任何一个不符合条件的学生获得补助。20_年我校共有69位学生申报助学金，助学金额达到27.6万元。我校 “爱心基金会”，作为一个育才助困的常设机构，接受来自校内师生和社会各界的爱心捐款，“爱心基金会”成立至今，共收到各方面捐款40多万元，20_年共有100多名学生得到共计

4、10多万元的资助，资助主要方式为定期在饭卡上充值，主要用以解决生活的困难。同时，我们学校还设立了多项奖学金，为品学兼优的学生提供物质和精神的奖励。包括“李更生奖学金”、“赵千里奖学金”、“一品梅奖学金” 和“毅行奖学金”等奖项。本学年共有1027人获得不同类型的奖学金244700元。此外“中国教育发展基金会”资助我校12名优秀的家庭经济困难学生每年1500元，本学年共资助18000元。这些来自社会、企业和个人的资助，解决了同学们在学习生活中的实际困难，使他们都能安心地投入到学习之中。三、高度重视并严格执行普通高中的政府助学金管理办法根据江苏省出台的普通高中的.政府助学金管理办法精神和市教育局要

5、求，我市普通高中家庭经济困难的学生可以申请领取政府助学金，每人每年平均1000元，资助面占在校生总数的10%。我校对这项工作高度重视，专门召开校长办公会，制定了“阴淮中学申报政府助学金的管理办法”，经校行政会讨论决定后此项工作分以下几步进行：第一步：校长召开校德育主任、年级部分管德育主任、各班班主任专项会议。会上校长介绍了该项助学政策的背景和意义，宣读了普通高中的政府助学金管理办法，提出“要将党和政府的资助政策用到每一个需要帮助的学生身上，深入了解每一位学生的家庭情况，实事求是、根据比例、按照困难程度的顺序上报名单，要附上所报学生的家庭”等具体要求。第二步：校德育主任通过广播讲话，宣传“政府助

6、学金”的相关管理规定，帮助同学们深入了解助学活动的意义，并结合我校多年来助学工作中的实际情况，帮助同学们正确认识家庭的贫富差异，引导家庭困难的学生克服思想顾虑，以阳光的心态去对待和接受别人的帮助，自信、积极、乐观的学习与生活。第三步：全校召开主题班会，班主任具体部署。各班要求全体同学填写“家庭情况调查表”，根据“调查表”的填写情况和其他途径了解的情况，按困难程度的顺序向年级部上报本班需要资助的名单，同时附上“家庭情况调查表”。第四步：年级部根据家庭的困难程度，整合本年级的所有上报名单，在年级中进行名额调整，再按高出原定名额的20%左右比例报到校德育处。第五步：校德育处通过“爱心基金会”原有资助

7、学生的档案、学校餐厅消费记录和学生干部座谈等途径进一步了解核查，对各年级上报的名单进行进一步选择，然后确定最终名单。学校根据管理办法中的申报条件和要求，按照申报程序，严格把关，并建立健全了受资助学生的档案，把党和政府的关怀送到每一个需要帮助的学生手中。四、关注学生心理，树立自信自强学校除了在经济资助经济困难学生之外，还十分注意对他们进行思想教育，指定教师与学生结成对子，疏导学生的自卑心理，将困难化为自己的精神财富和特殊的人生体验，激发他们勇敢拼搏、自强不息的内在动力，战胜面临的暂时困难，发奋学习，用知识改变命运，用拼搏书写人生。通过在校园设立岗位，比如组织成立“餐厅食品监督员”、“校园环保检查

8、员”，学校对他们的工作给予一定的奖励，既为学生解决了部分生活上的困难，又增长了他们的自信心、责任心和工作能力，促进了他们健康的成长。五、规范操作过程，严格管理制度。长期的实践使我们认识到，育才助困工作是一项利国利民、功德无量的善事好事，既体现了中华民族扶危济困的传统美德，也反映出社会主义大家庭的幸福和温暖，更是当前构建和谐社会全面建设小康和践行“三个代表”的重要体现。要把这样的好事办好，必须注意做好这样几个方面的工作：一是深入调查，了解实情；二是区别对待，个案帮助；三是多方动员，群策群力；四是真情相助，力戒炒作；五是物质和精神，共同关注。这就要求我们必须规范操作过程，制度严格管理制度。我们每一项（奖）助学金，都制定了严格的章程，从宗旨、经费_、（奖）助学的范围和条件、评定办法、组织机构等各个方面，都作了严格的规定。对每次资助的账目，都有严格的审批和归档要求。我们的工作