22《窗前的气球》PPT

1、22 22 窗前的气球窗前的气球自由朗读课文：自由朗读课文：1、读准字音。2、划出难读的字，多读几遍。3、读完的同学请用优美的姿势告诉老师。开始 逗人 窗户 病床角落 周围 一张 床角科 利 亚 呆 呆 地 猜 谜 语 拴气球 叽叽喳喳科科利利亚亚传染传染病病逗逗人人拴拴着着病病房房病床病床四四周周窗窗户户开开始始呆呆呆呆地地一一张张科 亚 呆 始拴 猜 叽 喳逗 kky di sh shunshun cici jj zhzh dudu 科 亚 呆 始拴 猜 叽 喳逗 科 亚 呆 始拴 猜 叽 喳逗 小火车开起来科 亚 呆 始拴 猜 叽 喳逗 kky di sh shunshun cici j

2、j zhzh dudu 科科逗逗呆呆猜猜亚亚拴拴始始叽叽喳喳我会写开始 逗人 窗户 病床角落 周围 一张 床角科 利 亚 呆 呆 地 猜 谜 语 拴气球 叽叽喳喳科科亚亚呆呆始始拴拴床床张张角角周周猜猜病病逗逗这篇文章讲了什么故事？这篇文章讲了什么故事？（用一句话来概括）（用一句话来概括）初读课文：科科利利亚亚传染传染病病拴拴着着问问候候病病房房 ( ( ) )得了得了( )( )住进了医院，住进了医院，同学们不能去看他，就在同学们不能去看他，就在( )( )的窗前的窗前放了一个放了一个( )( )绳子的气球来绳子的气球来( )( )他。他。 ( (科利亚科利亚) )得了得了( (传染病传染病

3、) )住进了医院，住进了医院，同学们不能去看他，就在同学们不能去看他，就在( (病房病房) )的窗前的窗前放了一个放了一个( (拴着拴着) )绳子的气球来绳子的气球来( (问候问候) )他。他。 科科利利亚亚传染传染病病病病房房拴拴着着问问候候用横线画出用横线画出最能体现科利亚前后最能体现科利亚前后心情变化的句子心情变化的句子。 细读感知：真没意思真没意思高兴地笑了高兴地笑了？他觉得真没意思。 为什么科里为什么科里亚觉得亚觉得真没真没意思意思？科里亚后来为什么科里亚后来为什么高兴地笑了高兴地笑了？ 突然突然,一个红气球摇摇摆摆地一个红气球摇摇摆摆地飘了上来，在科利亚房间的窗户飘了上来，在科利亚

4、房间的窗户前停住了。气球停了一会儿，开前停住了。气球停了一会儿，开始一上一下地动了起来，这是怎始一上一下地动了起来，这是怎么回事？么回事？摇摇摆摆摇摇摆摆一上一下一上一下科利亚的心情一下子好了许多。科利亚的心情一下子好了许多。科利亚望着窗外那张逗人的科利亚望着窗外那张逗人的“小脸小脸”，高兴地笑了。高兴地笑了。 突然突然,一个红气球摇摇摆摆地一个红气球摇摇摆摆地飘了上来，在科利亚房间的窗户飘了上来，在科利亚房间的窗户前停住了。气球停了一会儿，开前停住了。气球停了一会儿，开始一上一下地动了起来，这是怎始一上一下地动了起来，这是怎么回事？么回事？摇摇摆摆摇摇摆摆一上一下一上一下说一说：这是一个怎样

5、的说一说：这是一个怎样的气球？气球？ 科利亚仔细一看，气球上画着一张科利亚仔细一看，气球上画着一张可爱的可爱的小脸，正笑眯眯地望着他。小脸，正笑眯眯地望着他。这下他猜出来了，这下他猜出来了，准是准是米沙想的招儿。米沙想的招儿。 如果你是病床如果你是病床上的科利亚，此上的科利亚，此时你有什么感受时你有什么感受？ 他他好像好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。 窗前的气球，代表着什么？窗前的气球，代表着什么？那是来自同学们那是来自同学们的关心和问候啊的关心和问候啊！ 假如你是科利亚的朋友，你假如你是科

6、利亚的朋友，你会会对他说些什么对他说些什么？你能想到？你能想到更好更好的办法的办法让科利亚开心吗？让科利亚开心吗？拓展学习：科利亚：科利亚： 你好！你好！ 喜欢这个逗人的气球吗？你肯定猜到了这是我的喜欢这个逗人的气球吗？你肯定猜到了这是我的点子吧！别老是发呆，别太想念我们，在医院好好养点子吧！别老是发呆，别太想念我们，在医院好好养病吧。病吧。 愿你早日康复！愿你早日康复！ 米米 沙沙 1111月月3030日日 雪中送炭见真情，雪中送炭见真情，助人为乐献爱心。助人为乐献爱心。人人献出一点爱，人人献出一点爱，人间永远是春天。人间永远是春天。 没过多久，科利亚出没过多久，科利亚出院了院了 如果你身边的朋友或如果你身边的朋友或亲人也得了病，你怎样关亲人也得了病，你怎样关心他们呢？心他们呢？说一说读读写写读读写写气球上画着一张小脸。气球上画着一张小脸。气球上画着一张可爱