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文档简介
1、教育局德育工作计划教育局德育工作计划 2016年我区中小学德育工作以中共国务院关于和改进未成年人思想道德建设若干意见为牢固 八荣八耻 荣辱观紧紧市教育局关于建设 生态德育 思想和学院 内涵发展 方略以 为主题(即德育工作者素质状况与工作要求德育内容与培养德育方法与学生身心特点等)德育队伍建设工作德育工作者专业成长并习惯养成教育努力发展德育德育工作创新二、工作1、建设一支善于学习创新精神和管理能力德育工作队伍2、和发展我区德育3、德育工作常规管理德育工作创新4、深化主题教育活动细化德育工作内容德育内涵增强德育工作实效性、性、性5、抓好心理健康教育习惯养成教育生命教育、感恩教育等德育工作三、工作内
2、容、要求(一)、抓好常规工作德育工作创新常规工作德育工作根基常规工作德育工作前提而要常规工作就要对其内容持守、对其创新有专家指出二十二天之后就会习惯德育工作往往就要种重复和坚守中质飞跃各校要本校德育工作状况学校德育工作常规内容并本校学生情况制定学生一日常规制度约束及表奖激励学生习惯养成各校传统节日、纪念日晨会课、班队活动课、大队主题队会、实践体验等活动节日所蕴藏教育资源;对学生爱国主义教育、弘扬和培育民族精神教育和荣辱观教育法纪教育、人防教育把青少年学生民主法制素质和预防、未成年人犯罪紧密起来在学生中 学法、知法、守法 教育活动;诚信教育、感恩教育、珍爱生命教育、道德实践日记活动、并将珍爱生命
3、教育与安全教育、远离毒品教育、远离 两厅一吧 活动 防艾 宣传等活动紧密起来以校园安全师生平安;各校要抓好生命教育要出经验、出为省在我区举办现场会 (二)、在主题教育中对学生规范养成教育弘扬民族精神礼仪文化赋予了民族典雅语言优美举止融洽师生关系自信恢弘气度我区德育工作要沿袭和继承传统礼仪文化寻找、唤醒、传承和发扬民族传统礼仪并以此为切入点对学生习惯养成教育本年度将 寻根问礼 美丽人生 主题教育活动并以此为切入点各校习惯养成教育各校要 寻根问礼 美丽人生 主题教育活动以本溪市中小学生文明礼仪手册为准绳平山区中小学 寻根问礼美丽人生 实施方案要求各校制定出礼仪教育并有计划、有选择、有性地 学校文明
4、礼仪教育活动 内容使学生在活动中养成说话有礼貌办事有分寸有规范习惯我区中小学生养成教育制度化、规范化建设优秀传统文化教育大阅读活动、传统礼仪文化教育、寻根问礼 美丽人生等活动传承优秀传统文化教育实验校要组织实施总结教育局将在时候以予以推广(三)、让德育工作在教育中发展打造学校德育品牌1、在心理健康活动月基础上全力心理健康教育各校要更新观念要清醒地认识到心理健康教育学生心理素质必要途径青少年学生思想道德建设组成我区心理健康教育月主题 、阳光、快乐、健康 各校要主题系列活动并征集阳光评语汇编成册在教师中推广2、心理健康教育师资队伍建设优秀师资队伍心理健康教育坚强支撑本年度组织教师参加市学院组织专(
5、兼)职心理健康教师培训活动各校将适时举办班主任心理健康教育讲座班主任心理班主任自身心理健康心理健康教师应对学生心理健康情况收集整理以板报、广播等向全校学生心理健康3、制度建设课程制度:将心理健康教育课纳入教育教学计划;教研制度:师校和学校要心理健康教育交流、备课和研讨;考评制度:把心理健康教育课情况纳入学校教育德育工作年度考核之中并心理健康教育课评比活动;营造:设立网上心理咨询室为学生咨询辅导设立心理信箱谈心室组织全体教师心理健康教育工作德育离不开对学校文化尊重和挖掘并在对学校文化丰实中学校精神我区各中小学要在原有 阳光教育 绿色教育 生命教育 生态教育 等基础上在对学校追求中其自主性使我区德
6、育工作呈现百花齐放保障措施一、一支高素质德育工作者队伍营造搭建平台使德育工作者在学习中自我驾驭工作能力向工作学习化学习工作化理想状态迈进1、培训活动以全国中小学班主任培训计划为对现任班主任培训和考核培训要求、评价、校本、分层、骨干带动办法(市教育局及市德育部制定培训计划并考核中学由市德育部、小学由县区管理及培训)拟一年多一点全区班主任持证上岗基础上我区德育工作情况将在全区中小学德育干部及班主任论坛为德育队伍成长平台我区德育资源共享对德育干部心理健康教育使学生身心健康发展研讨学习适时以校际间互相学习督导德育干部拉练以理论与相成长、发展心理健康教育教师培训以教研为依托以评优课为载体观摩咨询室等活动
7、心理健康教育教师专业成长2、让读书思考班主任习惯读书对班主任成长非常在漫长教育历史长河中人类和积累了许多宝贵教育思想财富班主任阅读教育经典著述文本及网络与著名教育家对话思考和写教育随笔让教师更多有价值思想从而使其远离浮躁学会感悟和反思提升教育智慧使德育工作充满生机和活力本年度将在班主任队伍中倡导读书活动让读书德育工作科学化进程为教师读书活动将实施20161方案20161指要求每位班主任每学年写20篇教育随笔读一本教育专著教育写一篇论文上半年举行20161活动展示会;出版班主任专业成长丛书为建设一支学者型、行动者型、完全人格型、型德育工作者队伍而努力3、在教师中 做学生最喜欢教师 活动在学生中 我最喜欢教师 评选活动以此教师自我修养提升师德师生、民主、融洽关系好前期问卷调查工作适时总结表彰会公布评选结果二、德育工作网络市教育局、教师进修学院、县区教育局及师校、学校层层德育工作管理体系层层职责层层高效实效;家校与社区联合家长学校家访制度使教育力量合
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