高三化学教师学期末个人述职报告

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！高三化学教师学期末个人述职报告 述职报告是任职者陈述自己任职状况，评议自己任职力量，承受上级指导考核和群众监视的一种应用文，具有汇报性、总结性和理论性的特点。述职报告的写法根据报告的场合和对象而定，一般来说采纳总结式写法。下面就让我带你去看看高三化学老师学期末个人述职报告范文5篇，盼望能关心到大家! 高三化学老师述职报告1 本年度本人在学校担当中层指导和教研组长,任教高三三个班化学教学,在学校指导的关怀和年纪教师们协作下,获得了较大成果，为了使新一年的工作更加富有成效，特将本年度工作总结如下： 一、政治思想方面： 拥护党的路途，方针，政策，坚持党的四项

2、根本原那么，喜爱老师职业，忠诚党的训练事业，一心扑在工作上，贯彻党和国家的训练方针，努力为社会主义现代化建立培育合格人才，可以模范遵守国家的法律、训练行政法规和学校制定的各项规章制度，仔细学习中小学老师职业道德。，不断加强修养，主动参与学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断进步自己的思想政治觉悟，敬重指导，服从安排团结同志，严于律已，宽以待人，实事求是，任劳任怨，从不计较个人得失。喜爱同学，关怀同学，用爱心滋润同学心田，真正做到了为人师表，教书育人，不辱人民灵魂的工程师这个荣耀而宏大的称号。 二、业务力量方面： 1、本期我仔细学习训练教学业务理论，不断丰富自己专业学问，进步自己的业务素养

3、。进一步深化学习，与时俱进，开拓创新，深化教学改革，进步教学质量。仔细学习高中化学课程标准，领悟课标精神，贯彻新课标运用方法，更新教学理念，并用新的理念指导自己的训练教学，使自己的训练教学符合新的教学理念的要求。 2、带头讨论课程改革，探究新课程教学方法。课程在学校训练中处于核心地位，训练的目的、价值全要通过课程来表达和施行。因此，课程改革是训练改革的核心内容，是全面推动素养训练的关键环节。 3、带头深化课堂教学改革，进步课堂效益。改革课堂教学方法，进步课堂效益是目前乃至今后一个时期的主题。我大力提倡启发式、争论式教学，推动讨论性学习，把教学过程从单向学问传授的过程转变为让同学带着问题不断探究

4、的过程，把课堂教学的重点放到培育同学学习化学的好奇心、求知欲、探究精神方一直。实在激发和保持同学的学习爱好和热情，把同学获得学习力量放在课堂教学的首要位置。 4、强化教学教研活动，圆满完成各种教科研任务。主动主持和参与听评课活动、论文评比活动等活动。 三、履行职责方面： 1、在教学中应教会同学认知，注重学法指导，这也是素养训练的根本要求，不但要教学问，而且应教会同学如何学习。 2、在教学中注重教学常规的落实，实在向四十五分钟要质量、要效益。为此应在课堂讨论教学大纲，分析教材和同学的根底上写出优质教案，并能在教案中突出教法和学法指导，讲课时能依据同学的反应状况准时调整教学，不是以教案而教学，而是

5、为教学而写教案。辅导工作仔细认真，除自习课全面辅导外，还应结合同学的不怜悯况做好个别辅导，防止出现差生，做好差生的转化工作。作业准时修改，每次修改有分数和日期，鼓舞同学准时完成作业并上交作业。学段完毕准时进展考评工作，利于同学不断地在承受新学问的同时复习旧学问。 3、坚持集体办公、做好教科研工作。主动担当上级教研室和学校安排的教科研任务，主动关心年轻老师，使我校化学成果有全面的进步。 4、指导好同学课外活动，组织本组教师加强业务学习。我们组全体化学老师能团结协作，指导好同学课外活动，本组相貌焕然一新。 高三化学老师述职报告2 一、根本状况： 述职人：_，女，出生于_年12月20日，_年毕业于_

6、大学化学化工学院化学训练专业，本科学历，获理学学士学位。_年7月至今，始终在_一中从事训练和化学教学工作，有五年教龄，四年班主任经受，_年获得中学化学二级老师资格，现任教于高二班级。依据职务晋升条例，符合申报中学化学一级老师条件。 二、详细成果： 1.我任职五年来，能喜爱党的训练事业，坚持四项根本原那么，拥护党的路途、方针、政策，有正确的政治立场。遵遵守法律规法纪，关怀集体，团结同事，作风正派，从严治教，有较高的思想觉悟和良好的老师职业道德。能全心全意从事本学科的教学，力求精益求精，肯定服从上级和学校指导的工作支配，任劳任怨，诚恳切恳，从工作中去体会训练工作的崇高，从工作中去猎取人生的奋斗意义

7、，在工作中去享受为人师的乐趣，在工作中渐渐改善了自己。 2.我先后任教过高一、高二、高三的化学，并自己熟识了初中化学教材和教学大纲，对中学化学教材有比拟充分的理解，能正确理解、把握化学教学大纲和教材，能正确传授内容，重点突出。可以落实“双基教学，留意培育同学的化学创新精神和理论力量，一般话流畅，表达精确，板书清楚，条理性好。 3.任现职以来，我努力探究课堂教学的艺术性，不断进步自身教学力量。 我知道要在教学中有所建树，必先成为一名受同学欢送的教师。古语云：“亲其师，信其道。我首先要求自己在言行举止上，做同学的表率，爱每一个同学，既是师长又是伴侣，把自己对训练的爱迁移到同学对化学学问的爱，用自己

8、顽强而执着的追求去默化同学对化学学问的探究。要求自己在讲台上，完善呈现老师的风采;要求做到每一节课都生动活泼，引人入胜，而且教学质量达标，把每一节课当成优质示范课来上。 4.我留意教研与教学相结合，开展专题教学讨论。 教研是教学进步的动力，更是教学特色形成的根本途径。任现职以来，我坚持在教研中教学，在探究中教书，在思想的升华过程中育人。我主动参与学校的各项教研活动，亲密留意和追踪本学科的进展趋势、最新教学科研成果和高考信息，把握训练进展动态，主动参加科组的教研活动，主动担当教研课题，并把新的科研成果引进到教学中来，在教学中探究理论和理论相结合的可行性和可操作性，使教学和科研相互促进。例如，仔细

9、学习训练教学理论，制造合适我校校情的教改方法;讨论多媒体电化教学手段在化学教学中的运用;加强对同学心理行为与学习效率关系的讨论;讨论进步课堂教学的艺术，增加同学对化学学习的爱好、方法和措施;抓好培优转差工作的开展与落实等等。我在20_年参加国家级教研课题“主体式教学法的讨论，并获得肯定的成效，同学的学习主动性和学习成果都有了很大的进步。 因为自己是青年老师，只担当过一次高三教学，指导高考的阅历缺乏，所以我非常留意讨论高考。平常仔细钻研近年来的高考题，主动搜集高考信息，亲密关注高考最新动向，让自己充分具备带高三的实力。20_年参与_市青年老师解题大赛获二等奖，在学校屡次的高考题、模拟题测试中获得

10、好成果。 近一年来，我又针对高三综合科复习这一新领域绽开了讨论，收获良多。我依据自己的讨论心得，在今年的会考复习中，揉合了高考综合科的内容，即将会考复习与高三综合科复习整合在一起。每一章分为“根底学问过关和“身边化学，学科综合两大板块，扎实根底的同时，向同学灌疏与本章内容有关的综合科学问，扩展同学学问面，及早为明年综合科高考作预备。这样的教学方式效果明显，很受同学欢送，让同学对明年的综合科高考布满信念。 在参加教学科研的同时，我准时把自己的心得体会和阅历整理形成文字，平均每年写作论文超过一篇。其中，课例金属钠获20_年_省优秀课例暨论文评比一等奖;论文主体式教学形式在中学化学课堂中的运用，获得

11、_市二等奖，并收录在_一中的论文集中;论文_体在中学化学教学中的应用，获得_市三等奖。 为了进步同学的试验技能，我除了仔细做好每一个试验外，还擅长进展试验改革，采纳边讲、边议、边试验的方法，指导同学用眼看，用手做，用脑想，边做试验，边学习新课，让同学真正成为学习的主人，加深印象，记得牢，学得活，爱好盎然。同时，组织和指导同学开展化学其次课堂活动，丰富的活动内容，使之成为激发同学学习爱好的重要途径。这些试验改革和其次课堂的组织，也为我进一步开展专题教学讨论供应了丰富的第一手的资料。 5.在训练方面，我能为人师表，做同学的表率。 我任教5年来，共担当4年班主任，获得肯定的成果，所带班级，屡次被评为

12、“文明班，受到学校的表扬和嘉奖，撰写的论文班级管理形式初探在级组班主任会上沟通。我在化学教学上也留意浸透德育，辨证唯物主义训练，爱国主义训练，喜爱大自然的训练，环保训练，以激发同学的上进心。 在班风建立上，我能面对全体同学，培育同学的集体主义精神，鼓舞他们制造集体荣誉，20_年担当107班班主任，通过培育得力的班干部，狠抓班风，不管在学风和班风上，均为班级前列，每个月均能评为文明班，_同学还被评为_市三好同学。20_年担当203班班主任，该班屡次被评为文明标兵班，伍顺桢同学被评为_市优秀班干部。20_年担当206班班主任，并始终带上高三，班风学风优良，在体艺节中获得文艺表演竞赛一等奖，_同学被

13、评为_市三好同学。 在带班过程中，我还留意做好培优转差工作，我没有放弃任何一个差生，在训练教学过程中我留意敬重同学人格，用谈心沟通、周记、鼓舞、等方式挖掘同学的非智力因素，使差生感觉处处处受到重视，事事得到关怀，借以调动其学习的主动性和自觉性，逐步把握学问技能、技巧。如_同学，平常好动，好结交伴侣，上课常常开小差，成果较差，针对其性格特点，我常常有意识地做他的思想工作，明确指出他的缺点和学习上的潜质，使他既认识到自己的缺乏，又能产生赶上去的信念，在高考中，他最终获得良好的成果，上了省大专线。 6.为了进步自己的训练教学程度，我坚持有方案、有目的的自学和进修，树立起“终身训练的观点。 从事训练工

14、作五年来，始终坚持订阅中学化学教学参考班主任工作漫谈、素养训练理论与根底训练改革等世纪园丁工程丛书，并能结合实际运用到训练教学中。20_年至今始终参与学校为适应_电化教学而举办的电脑培训班，并顺当通过了计算机_考试，能娴熟应用powerpint、authorware、flash及网页技术制作课件，并制作了个人主页。20_年参与了_市中小学心理安康训练讲座，自觉地将心理学原理运用到班主任工作中来。 三、今后的努力方向 坚持政治学习和业务进修，多参与各地组织的教研活动，进步自己的政治思想觉悟和业务力量;加强教研力量，多看训练和教学理论方面的书籍，汲取其中的精华，尽量把教学理论活动上升到理论高度。进

15、一步学习电脑学问，多制作一些高质量的教学课件，进步课堂的教学效果;总结高考复习阅历和会考复习阅历，并编写成资料，有利于自身的进步和关心新老师尽快熟识教学工作。我决心连续努力，加强自身的修养，敬业、进取、拼搏，为培育出更多、更优质的人才、为祖国的富强、为民族的兴盛作出更大的奉献。 述职人：_ 20_年_月_日 高三化学老师述职报告3 敬重的各位评委： 本人于20_年毕业，同年担当高中生物老师，20_年被评定为中同学物二级老师,至今已满五年.在参与工作的几年中,我始终都能服从学校的工作支配,爱岗敬业,尽心尽责,仔细完成学校交给的任务.下面本人对从教几年来的工作状况向各位指导汇报.缺乏之处恳请各位指

16、导批判指正。 一、思想政治方面 作为一名共产党员,参与工作以来,我到处严格要求自己,留意政治理论学习,注重理论联络实际,加强自身的思想理论修养;坚持党的训练方针,忠诚党的训练事业,在工作上乐业敬业,有剧烈的事业心和责任感,以满腔热情地投身到教学,训练工作中。 二、教学、教研方面 在教学根本功方面,我特殊留意在语言表达力量,组织管理,总结力量等方面下功夫;在教学方法及教学艺术方面,我虚心向有阅历的教师请教,主动听课,仔细阅读有关训练教学的书籍杂志,努力进步教学程度。 在工作的这几年中,我分别担当初一、初二、高一、高二的生物教学.我除坚持备好课,上好课外,还按学校要求制定教学讨论课题,针对该课题,

17、搜集理论指导材料,用理论指导理论,在理论中丰富,调整,优化理论.作为一名年轻老师,我虚心向教研组的老老师学习,仔细讨论教材,主动参与集体备课活动,学习大家的教学方法,进步课堂效果和教学质量.在教学中到达并超出了学校设定的指标,获得了抱负的成果.在高二的学业程度测试中,所教班级全部过关。 三、班主任工作方面 班主任是班级的组织者,训练者和指导者,是学校对同学进展训练和管理的骨干力气,是联络科任教师的纽带,也是沟通学校训练,家庭训练和社会训练的桥梁.老师肩负着的不单是教书,更是育人工作.我毕业至今始终担当班主任,通过几年的实际工作,我对这项工作有了更深的认识,并在班级管理中形成了一系列自己的做法。

18、 首先、要求自己始终带着一颗爱心去工作,让同学感觉到你是真心地关怀他,鼓舞他,从而缩短了师生之间的间隔 .同时,他们犯了什么错误的时候,也就更简单表露自己的想法,承受我的训练,很快地加以改正.这种爱,有对同学思想形成的正确引导,更有对同学生活上实实在在的关怀。 其次、我知道训练同学不是一朝一夕的事,是一项长期的工作,而且高中阶段的同学有着很强的自尊心和自主性,这就需要有足够的耐烦与他们讨论,沟通.在平常的工作中我特殊留意细心观看,发觉了同学的进步,马上以真诚的看法表扬,鼓舞;发觉了同学的错误,同样以真诚的看法,平和的语言与同学沟通,同学是完全可以承受的. 第三,我始终坚信严是爱,松是害,在对同

19、学关怀爱惜的同时,也从不遗忘对他们严格要求.班干部制定,并通过全体同学商讨,修改,我班制定了严格的班级文明公约,在班宣读,张贴后,师生一起严格遵守.特殊是我这个班主任,以身作那么,严格遵守,起到了很好的表率作用。 四、个人获奖状况 (略) 捧着一颗心来,不带半根草去,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民老师的责任,也深感一位人民老师的荣耀,成果属于过去,将来才属于自己,作为一个青年老师,我知道我的工作才刚刚开头,党在新时期下的素养训练的方针政策己经确定,我惟有勇于进取,不断创新,才能获得更大的成果。 高三化学老师述职报告4 一学年来，作为一名人民老师，本人始终坚持贯彻党的训练方针，忠

20、诚于党的训练事业，坚持四项根本原那么，在政治上与党中央保持全都，爱岗敬业，悄悄奉献，以培育人才为己任。遵守职业道德，情操高尚，言行全都，表里如一。坚持为人师表，维护老师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作支配，工作中能以身作那么，主动主动，顾全大局，不计个人得失。但是，与校长开学初提出的“稳中有进，稳中改革;效劳育人，管理育人;管理工作要标准化、程序化的工作原那么及四条工作重点和十条要解决存在的问题，还有肯定差距，需要在今后工作中不断加强和改良。下面把本学年的工作向指导和全体教师汇报： .扎扎实实打好根底，舍命赶进度不行取。 考生答题中存在的问题，与他们平常没有精确地理

21、解和把握初中化学的根底学问和技能有很大的关系，因此重视和加强根底学问和根本技能的学习仍旧是首要的。 抓根底学问，就是要抓化学课本学问，教学中力求每章节过关。由于各同学之间的智力差异和学习根底不同，同学对化学的学问的把握力量不同，老师应针对同学实际状况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平常教学中舍命赶进度的做法，必定造成同学对学问的“消化不良，甚至使局部学习跟不上的同学对化学失去爱好。 抓根本技能，要抓好化学用语的用法技能和试验根本技能。平常的试验教学中，要让同学真正理解每个试验涉及的化学反响原理、装置原理和操作原理，多给时机让同学动手做试验，体验通过试验进展 .重视猎取学问

22、的过程和科学探究力量的培育。要进步同学的力量，就要在教学中加强同学科学素养、发觉问题、分析问题和解决问题力量的培育。平常教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简洁应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析。而应当重视猎取学问的过程，让同学把握学习化学的“根本学科思维方法。 .亲密联络社会生活实际，抓好学问的应用。 今年试题涉及环保等社会热点内容，从多角度对同学的学问与力量进展考察。这类试题的考察力度近年逐步加强。这就要求化学教学要打破单纯灌输课本学问的限制，削减机械操练消耗的时间和精力，让同学有时间阅读课外科技学问，尽可能多地接触和认识社会，用化学视角去观看问题和分析问题，学以致用。 .深化课堂

23、教学改革，钻研教学大纲(化学课程标准)。 根底训练课程改革是训练战线一件特别重要的工作，我们学校虽然还么有施行化学新课程标准，但教师们都已开头讨论新课程的特点，因此，除了要用新的教学理念武装自己以外，要提早在初三化学的教学中参考和浸透“新课标的要求。 .强化教学过程的互相学习、研讨。听完课后能与上课教师准时进展沟通，提出缺乏之处，以求到达更好的课堂效果。 .加强试验教学，中考试题中，试验题所占的比例越来越大，引起了我们教师的高度重视。在教学及复习中加强了这一局部的力度，因此这一局部相对得分较高。 .理直气壮抓好学有余力、有特长的同学参与学科竞赛活动，给有特长的同学制造进展独特的气氛，鼓舞他们冒

24、尖，脱颖而出，为将来培育特地人才打下良好的根底。 .从实际动身，总结阅历，汲取教训。 全面施行素养训练，面对全体同学，关注每一个同学的进步与成长。首先要扎扎实实抓各学段的合格率，这样才能进步初中毕业合格率，最终获得高的升学率及较好的优秀率。 今后的努力方向坚持政治学习和业务进修，多参与各地组织的教研活动，进步自己的政治思想觉悟和业务力量;加强教研力量，多看训练和教学理论方面的书籍，汲取其中的精华，尽量把教学理论活动上升到理论高度。进一步学习电脑学问，多制作一些高质量的教学课件，进步课堂的教学效果;总结高考复习阅历和会考复习阅历，并编写成资料，有利于自身的进步和关心新老师尽快熟识教学工作。我决心连续努力，加强自身的修养，敬业、进取、拼搏，为培育出更多、更优质的人才、为祖国的富强、为民族的兴盛作出更大的奉献。 高三化学老师述职报告5 时间过得真快，转瞬间一年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、汲取教训，现本人特就本学期的工作小结如下: 站在老师的岗位上，面临教书育人的宏大压力、同学与老师角色的转换、理论与实际之间的冲