七年级语文第三次学情调研试题试卷

1、高品质文档七年级语文第三次学情调研试题试卷有尊严的人，有血性，他能为人格的不污，而奋勇斗争。下面是课件我为您推荐七年级语文第三次学情调研试题试卷。一、积累与运用（满分25分）1.选出下列词语中加点字音形完全正确的一项（ ）（2分）a.澄澈chng 焚烧fn 炫耀 xun 称职chnb.执拗ni 愚蠢 y 滑稽 j 羞怯quc.狭隘 i 蓦然 m 惩戒 chng 怅然 zhngd.枉然wng 着落zhu 绽开zhn 混淆hn2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）（2分）a.贪婪 待弄 诀别 应接不睱 b.分歧 徘廻 战栗 截然不同c.和蔼 企盼 吝啬 翻来覆去 d.尴尬 匿笑 鉴赏 多多逼人3.

2、结合语境选词填空，最恰当的一项是（ ）（2分）真正的格物致知精神， 研究学术不可缺少， 对应付今天的世界环境也是不可少的。我们需要 实验的精神，就是说，不论是研宽自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠 来发现事物的真相。a.因为 所以 培养 思考 b.不但 而且 学习 思考c.不但 而且 培养 实践 d.如果 那么 积累 实践4.选出下列各句中，没有语病的一项（ ）（2分）a .保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。b .在上海世博会中国馆的设计和建造上，充分体现了设计者和匠师们非凡的智慧。c. 从微笑的树蛙到开心的绵羊，这些图片向我们展

3、示了动物们的”笑功和幽默感。d .随着国家平抑物价的政策和外地蔬菜的大量调运，最近蔬菜价格有所回落。5.选出下列文学常识表述有误的一项（ ）（2分）a.朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。著有诗文集野草，散文集背影等。b.老舍原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。主要作品有小说骆驼祥子四世同堂等。c.马致远，号东篱，一说字千里，元代戏曲作家，散曲家。作品天净沙 秋思，天净沙是曲牌名，思，是思绪的意思。d.论语是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇。东汉列为”七经 之一。6.对次北固山下赏析有误的一项是（ ）（2分）客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬

4、。海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。a.题目中的”次本是”停驻之意，这里指”停宿在北固山下的旅馆之内。b.首联中的”客路指的是诗人要去的路，”青山指的是题目中的北固山。c.颔联中”两岸阔的”阔是表现潮平之后的景象，随着春潮的起涨，放眼望去，江面似与岸平，舟中人的视野也因此而开阔。d.颈联透露出诗人是在岁末之时连夜行舟赶路的。此联表现了江上行船即将天亮的情景。7.名著阅读（2分）请写出朝花夕拾中下面两段文字所属的篇名。 哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！ 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。 “

5、给我读熟。背不出，就不准去看会。他说完，便站起来，走进房里去了。 我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢?自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。 8.语言的实际运用。（2分）辽阳市第九中学正在筹备校园电视传媒，即校园小电视台。请你为校园电视台设计一个小栏目，并说明栏目名称的内涵或意义。9.古诗文默写填空。（9分）（1）晴空一鹤排云上，_。（2）僵卧孤村不自哀，_。（3）_，却话巴山夜雨时 。（4）_，山入潼关不解平。（5）_，应傍战场开。（6）_，受降城外月如霜。（7）夜发清溪向三峡，_。（8）天净沙 秋思中表达强烈思乡之情的两句是：_ ， _。二、文言文阅读（10分）（一）阅读下面短

6、文，回答10-14题。（10分）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。 屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳！10.选出加点字解释不正确的一项。（ ）a. 乃悟前狼假寐（睡觉） b.

7、 屠暴起（突然）c. 狼不敢前，眈眈相向（前面） d. 止增笑耳（仅、只）11.与”禽兽之变诈几何哉中的”之意思相同的是 （ ）a.久之，目似瞑，意暇甚 b.而两狼之并驱如故c.夫君子之行 d.下车引之12.选出下列句子翻译正确的一项。（ ）a. 少时，一狼径去，其一犬坐于前（一会儿，其中一只径直走开了，另一只狗蹲坐在前面）b. 久之，目似瞑，意暇甚（过了一会儿，那只狼的眼睛仿佛闭上了，神情悠闲得很。）c. 途中两狼，缀行甚远（路上遇到两只狼，远远地跟着他走了很远。）d. 一狼洞其中，意将隧入以攻其后也（另一只狼正藏在柴草洞里，想要钻过去从后面对屠户进行攻击）13.选出对课文内容理解正确的一项

8、。（ ）a.文章主要告诉我们，对待狼一样的恶势力，我们先作让步，如果其得寸进尺，贪得无厌，就应该勇敢地进行斗争。b.文章的基本情节依次是：遇狼御狼惧狼杀狼。c.”投以骨和”复投之表现了屠户对狼的怜悯和抱有侥幸心理。d.”狼不敢前，眈眈相向和”一狼径去，其一犬坐于前表现了狼的狡猾。14.选出下列说法不正确的一项。（ ）a. 最后一段以议论为主，点明了全文的主旨，包含着讽刺的味道。b. 聊斋志异是清代蒲松龄写的一部文言文短篇小说集，”志是记的意思，”异是指奇异的事，多为鬼狐的故事。c. “暴起”劈”转视”断等动词表现了屠户勇敢机智的斗争精神。d. 本文故事情节生动曲折，语言简练传神，主要通过心理描

9、写刻画了屠户和狼的形象，给人以深刻的启发。三、阅读下面选文，完成15-18题。（25分）（一）窗 外王老师是一个非常负责人的老师，也非常注意引导学生发表自己独立的见解。在他的教学生涯中，曾经有一件小事，令他内心受到震撼，让他一生难忘。在语文阅读课上，班主任王老师给学生们讲岳飞小时候的故事，”在宋朝的时候呀，有一个叫岳飞的孩子，他的家境很贫寒，念不起书。每当周围的小朋友背着书包去学堂上学时，小岳飞就跟在后面，等学生们都进了教室之后，他就一个人站在教室窗户的外面听老师讲课。有一次，他在外面听课的时候不小心被老师发现了。老师问明情况后，被他这股爱学习的劲头打动了，便破格免了他的学费，允许他进教室里面

10、听课孩子们都津津有味地听着，仿佛入迷了一般，故事讲完后好半天，教室内仍静悄悄的，鸦雀无声。看学生们都被故事打动了， 王老师顿了顿，微笑着问，”同学们，听了这个故事，你们都有什么感想，请举手发言。学生甲说，”条件那么艰苦，岳飞还坚持不懈地学习，他是我们学习的好榜样。学生乙说，”岳飞交不起学费，本可以整天玩的，但他没有，反而努力学习，他确实是个爱学习的好孩子。学生丙说，”岳飞后来当上了大元帅，这和他小时候的努力是分不开的，我们也要像他那样刻苦学习，长大后报效祖国。其他的孩子也都争先恐后地举起小手踊跃发言，教室内的气氛十分活跃。王老师不住地点头微笑，”恩，不错。正这时，教室后排靠窗的地方出现了了一阵

11、小小的骚动，一个学生向老师报告，”老师，你看，窗外。王老师循着声音望去，发现在教室后门靠窗的外面，露着一个扎着羊角辫子的小脑袋。王老师抿了一下嘴唇，似乎有些不悦，他用手示意大家安静，然后走了出去。小女孩面色黝黑，年龄和教室内的孩子们都差不多，大约七八岁的样子，她穿着一件洗得发白的牛仔外套，但整体看上去还是比较干净的。小女孩看到王老师出来了，有些害怕，水汪汪的大眼睛稍微和王师的眼神对视了一下，便移开了，她低下头，手足无措地摆弄着衣角。王老师声音有些严厉地说，”你怎么又来了，你这样老是站在教室外面，影响很不好的，别人还以为我是在体罚学生呢。小女孩低着头，单薄的身子随着王老师音调的高低不住地哆嗦着，

12、她一句话也不说，仍是来回搓着衣角。王老师看孩子可怜兮兮的样子，有些不忍，便尽量使声调和缓下来，”你们这些农民工子女的处境我是很同情的，但我不是领导，我也无能为力呀，我上次不是跟你说了嘛，你回去让你的父母去找找关系，会有学校接收你的。小女孩仍是低着头，半天才小声喃喃道，”校长对俺爹说，俺应该归那个学校，那个学校说俺应该来这里“哦，是这样呀。 王老师若有所悟地点了点头。他抬腕看了看表，离下课还有十分钟，便有些着急，课还没上玩呢。于是，他对小女孩说，”你还是先回去吧，看，他们还都等着上课呢，你站在这里会影响我们上课的。我知道，你是个懂事的孩子。小女孩的身子动了动，终于抬起了头，她眨着乌黑的大眼睛不舍

13、地朝教室望了一眼，然后，拉了拉肩头上破旧的书包，漫无目的地走开了。王老师稳了稳情绪，面容平静地走进教室，请学生们沿着刚才的话题继续发言。一个男孩子站起来说，”老师，刚才我突然想到了一个问题，有点想不通。“什么问题，讲出来，大家一起探讨。 王老师鼓励道。男孩子看了看刚才小女孩站的地方，说，”为什么岳飞就可以被破格允许进教室学习，而刚才那个女生就不行呢?岳飞如果生活在现在，他是不是就没有机会上学了?说着，他再次看了看窗外。王老师听了，面色凝重，嘴角动了动，”这个看老师没表态，学生乙说道，”这有什么想不通的，因为岳飞是个男的呗，而她却是个女的。学生甲反驳道，”不对，不对，是因为她没有岳飞穷，老师不是

14、说，岳飞连个书包都没有嘛，她起码就有一个。另一个学生站起来，模棱两可地说，”是不是因为时代不一样了，毕竟那是在宋朝。“胡扯！ 王老师发怒了。他似乎想说些什么，但这时，下课铃声响了，”铃铃铃王老师环视了一下教室，把已到嘴边的话咽了回去，他只说了两个字，”下课。然后，突然想到了些什么似的，便大步朝校长办公室走去。（选自2021年中国微型小说精选）15.补全小说的主要情节。（2分）王老师讲岳飞的故事 _ _ 学生质疑小女孩不能入学王老师跟校长交涉女孩上学的事。16.你认为王老师是一个怎样的人?（2分）17.小说以”窗外为题目，有何含意?（2分）18.小说以王老师”突然想到了些什么似的，便大步朝校长办

15、公室走去作结尾，这样写在表现主题方面有什么好处?请简要分析。（3分）迷雾灯塔之光英拉夫特里芭芭拉 庞启帆译科林慢腾腾地从学校往家走.不远处是一个坐落在山上的爱尔兰小渔村，他的家就在那里。今天是圣诞节的前一天，但科林一点也感觉不到圣诞的气氛，也许是因为没有下雪。但科林知道还有另外一个原因使他产生了这种感觉，这是一个他甚至不敢去想原因他看看远处灰色的大海，地平线上一艘船的影子也没有。七天前他的父亲出海捕鱼，至今没有回来。我会从设德兰群岛带一条牧羊犬回来给你。科林的父亲在出海的那天早上这样对儿子说，在圣诞节前你就会得到它，我保证。但现在已经是圣诞节前夜；科林朝山上的灯塔看去，一场暴风雨摧毁了灯塔的电

16、线，明亮的灯塔之光已经熄灭。七天了，没有灯光指引他父亲的渔船。科林推开家门。科林，我们需要更多的泥炭来生火。科林一进门，母亲就对他说，家里的泥炭已经烧完，并且快到点亮圣诞蜡烛的时间了。我不大想关心点亮蜡烛的事，妈妈。科林回答母亲。是，我也不太想关心。母亲答道，但每一个爱尔兰人在平安夜都会点亮蜡烛，即使是在最伤心的时候。我知道这个家现在充满了悲伤，但我们必须点亮蜡烛。明亮的蜡烛表示我们的家和心扉向陌生人敞开。去吧，孩子。我有两根蜡烛，我们一人一根。如果你捡一些泥炭回来，我们待会儿就做晚饭。科林点点头，走出家门。科林牵着驮泥炭的驴子来到山上。谁会关心一根微不足道的蜡烛?他看着灯塔说，什么时候才能重

17、新点亮灯光，指引渔船回家?驴子摇摇头，悲伤地叫了几声，似乎它能听懂科林的话。科林凝望着灯塔，叹了一口气。忽然，他的脑袋里灵光一闪。对，就这样。他狂喜着向山顶跑去。到达灯塔，科林使劲地敲门。看守人达非先生打开门，你来干什么，年轻人?你吓了我一大跳。要知道，平安夜就要降临了。达非先生，科林喘着气说，你以前是如何让灯塔亮起来的 ?嗯，用电池，但它们现在已经没有电了。孩子，新年后才有新电池。不，我的意思是，在使用电池这种好东西之前，如何点亮灯塔?用汽油灯。这盏灯现在放在地下室里，但我们现在没有汽油，孩子。用煤油行吗?科林屏住呼吸问。我想可以，达非先生若有所思地说，但是，在这个村庄你不会找到一丁点多余的

18、煤油，今年大家都没什么钱.达非先生还没说完，科林已经跑出很远。回到家里，科林从厨房里拿了几个桶，又跑出家门。这时，几乎每一家都已经点亮了蜡烛，在平安夜，一盏烛光意味着一个陌生人会受到欢迎，无论他要求什么，都会得到满足。科林加快脚步，飞奔到第一间亮着烛光的房子前。你可以从你的煤油灯里分给我半杯煤油吗?他问。科林去了每一间有烛光从窗口透出的房子。一小时内，他讨到了两桶煤油；他费力地把两桶煤油提到了灯塔门前，然后又使劲敲门。看到煤油，达非先生非常惊讶，但是他摇着头说道：这点煤油最多能让灯塔的灯燃烧一个小时。我会带更多煤油来，时间还早呢！话没说完，科林又向山下飞奔而去。（21）三个多小时后，科林已经收

19、集了五桶煤油。在他往山上运送第六桶煤油的时候，灯塔上突然亮起了火光。 那跃动的火光迅速在整个山谷扩散开来。同时，它向大海的黑暗心脏处延伸，仿佛在召唤迷航的人回家。达非先生重新点亮了灯塔上的灯。（22）科林回到家时已经很晚了。母亲从火炉旁的椅子上跳起来问：科林，你去哪里了?你没吃晚饭，也没点亮你的蜡烛！（23）哦，妈妈。我已经点亮了一根蜡烛，并且是一根大蜡烛！这是一个秘密，我还不能告诉你，但它的确是一根很大的蜡烛.（24）那晚，科林睡得很香，梦里亮着无数根蜡烛。突然，一声惊叫吵醒了他：船！船回来了！（25）然后，科林听到了：灯光！他们说是灯光，灯塔上的灯光。他们其实只在10英里外，船在迷雾中迷失

20、了方向；灯塔上的灯光让他们找到了回家的方向。（26）曙光从窗口射进来。科林蹿到窗口，母亲和邻居正冲向码头。是真的！灰色的海面上，父亲的双桅帆船正徐徐驶进码头。（27）科林跑出家门，也向码头飞奔。他感到一股潮湿的风吹在脸上，就要下雪了。这才是真正的圣诞节早晨。（选自格言）19.选文标题迷雾灯塔之光中的光有什么含义（2分）20.请分析选文第段中加点词语慢腾腾的表达效果。（1分）21.为什么每一个爱尔兰人在平安夜都会点亮蜡烛?请结合选文回答。（1分）22.为重新点亮灯塔，科林做了哪些事?（3分）23.请结合选文内容，赏析下面的句子。（3分）它向大海的黑暗心脏处延伸，仿佛在召唤着迷航的人回家。24.请简要概括科林是个怎样的男孩?（至少答出三点）（3分）25.选文最后一段在内容和结构上有什么作用?（3分）三、作文（满分40分）26.请从下面两个文题中，任选个，然后按要求作文。题目：（一）以”发现为话题，题目自拟。 （二）感谢对