六年级毕业班教师座谈会讲话稿范例

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！六年级毕业班教师座谈会讲话稿范例 毕业班同学的质量挺直影响着学校的声誉,挺直关系到学校在群众心中的地位。学校对毕业班工作都特别重视,是学校工作的一个重点。下面是我为大家整理的关于六班级毕业班老师座谈会讲话稿范例，盼望对大家有所关心。 六班级毕业班老师座谈会讲话稿范例1 各位六班级教师： 今日，我们全体六班级任课老师聚集一起，共同讨论本届毕业班的工作，目的就是在抓好毕业班工作方面形成共识，在抓好毕业班工作方面形成合力，从而进步毕业班的训练教学质量，今日的会议程序：先由我代表学校作个发言，然后各位老师就自己任教的科目、班级管理谈谈根本的状况以及教学中存在的

2、问题和困惑，并说说自己的决心、努力的方向和进步教学质量的方法和策略。 首先我们对六班级毕业班教师的辛勤工作表示诚心的感谢，对教师们以往获得的成果赐予充分的确定，也对平常对大家的赐予的照顾太少表示歉意。六班级是小学阶段最终一年，不管哪个班级，训练教学压力和任务都比不上六班级大，因为到了这个时段同学的心理、生理都发生了重大的改变，思想波动较大，工作难度也增大。再加上质量压力，县训练局统考。毕业质量是检验老师教学成果的重要指标;毕业质量是反映同学阶段性学习的里程碑;毕业质量是学校办学质量的重要指标;毕业质量是表达学校管理程度的重要窗口。今日的会议目的就是总结成果，发觉缺乏，尽早支配，进步质量，使我们

3、20届毕业生获得更好的成果。 作为毕业班老师，这一个学年的辛苦是必定的，为了能获得较好的成果，我认为要做到：教师既要重视自己的训练教学，又要关怀同学的进展，把“学问当堂学会、问题当堂解决、训练当堂完成作为目的，主动开展班级教研活动。详细做好以下几个方面： 一、既要有忧患意识，又要有必胜的信念。 平常有的教师讲，说这一届同学不容乐观，这确定是有些客观因素的，每一届都存在，这虽然有些忧患意识，但我们不能失去信念，说不定别的学校可能和我们差不多，我说这话的意思不是自我劝慰而是我们大家要有信念。信念是战胜一切困难的条件。 二、既要有决心，又要有方法。 1.备课、上课、作业修改要仔细，抓实课内外训练，确

4、保常“清。平常作业、单元测试 2.仔细做好“扶优补差工作，坚持扶优补差，个别辅导。确保合格率，进步优秀率。 3.仔细分析教材、分析同学，严密家校联络，充分挖掘资源。通过个别谈话，与家长沟通，形成家校合力，共同训练。 三、既要重视学问传授，又要重视爱好、力量、习惯的培育。 仔细分析教学中出现的各种问题。注重学习习惯培育。“训练是关心人养成良好的习惯。“习惯打算人的命运。 习作力量、数学解决生活中问题、英语会话力量、综合理解力量 四、既要关注学科成果,又要关怀同学心理安康。 1、严抓班级纪律，着重从思想上训练同学。思想的好坏是进步成果的前提，没有一个好的班级集体，良好的学习气氛，谈成果就会成为一句

5、空话。对毕业班的管理要从严、从细，要刚柔结合，齐抓共管。用纪律约束、思想工作确保平安。多与同学谈心、沟通，你会收到意想不到的结果。 2、狠抓教学质量，注重课堂，严格考试，激发同学学习爱好，重在补差，一个都不能丢，因为管理好差生才是一个老师的最大力量，才能显现出这个老师的真正程度。并且只有把差生抓在手上，才能大面积地进步训练教学质量，假如不问差生的事，几个差生会影响一大片，一个班级，甚至是一个学校。所以对差生不能放松要求，要“严管，付出真爱。 3、各科教学要形成合力，分清主次，合理按排时间，合理用法时间。 4、同科老师在训练教学过程中要注重沟通，相互取长补短，要做到资源的共享。备课组长要调动本组

6、全体老师的主动性，与全组人员协调好，将各学问点连接起来，分头工作，有序协作，发挥集体的指挥与才能。 5、要注重对同学的鼓励措施，不断激发同学勇往直前，不甘落后的精神，要在奖优罚劣上作文章，要表扬先进，鞭策后进。让全体毕业班的同学能形成一个你追我赶，生怕落后的场面。 五、既要请教师与老师开心合作，又要请教师与学校指导之间加强联络与沟通。 离毕业考试，只有5个多月的时间了，除去节假日、休息日，其中上课时间就更少了，仅为100天左右。所以时间很紧迫，我们要珍惜时间。在此期间确定会碰到这样那样的问题与困难，请你们准时反应给我们，我们尽量统筹支配好。尤其是班主任老师与科任老师之间，同学科老老师之间，我们

7、要有一个统一的思想，那就是我们六班级是捆绑在一起的，是个整体，要有个“一荣俱荣，一损俱损的思想，决不要单打独斗、孤军奋战。只有大家团结全都，才能创得佳绩。 1、抓平安要连续抓好平安工作、培育同学良好的行为习惯。平安工作是我们首要工作，是重中之重，新的学期，我们以平安作为一切工作的前提。阅历告知我们，平安工作是来不得半点松懈和马虎的，任何幸运心理都会带来危急。因此我们必需对此高度重视，切不行松懈。我们要把同学的思想稳定工作抓好，要及早发觉苗头，对他们多谈话、多沟通，讲究方法，对症下药。要加大“问题生的训练，肯定要把孩子放在自己的视线下，关注孩子的一举一动，一言一行。发觉问题，准时处理。要严抓班级

8、纪律，着重从思想上训练同学。思想的好坏是进步成果的前提，没有一个好的班级集体，良好的学习气氛，谈成果就会成为一句空话。对毕业班的管理要从严、从细，要刚柔结合，齐抓共管。确保孩子有一个良好的状态，让每一个孩子都做合格的小学毕业生!在这里我还要强调一点，我们在训练同学时要有爱心，要有耐烦，切忌训练方法简洁粗暴，急于求成，肯定不能出现体罚和变相体罚，这也是训练的平安。 2、抓质量 质量是生命线，学校的生存和进展，要靠教学质量来支撑。我们只能胜利，不能失败。所以，我们肯定要有质量意识。 1制定好科学的教学方案。按方案有序推动教学工作，决不能眉毛胡子一把抓，也不能想到哪，上到哪。要坚持辅优补差，个别辅导

9、。充分利用一切可以利用的时间，如早、中辅导等时间。 2从课堂教学着手。向课堂教学要效益是我们今日的唯一出路。一是抓好备课关;讨论六班级的课程标准、留意捕捉教改信息，理解新的教学动态，有效进步课堂效率。发挥老师主观能动作用，抓好上课关;结合同学实际，重视方法讨论，抓好同学学法指导关，首先，要更新传统的教学观念，走出“以讲为懂“以懂为会“以会为通的误区。其次，要优化课堂教学构造，反对“满堂灌和“满堂练做到“讲“练结合，“教“学并重倡辨质疑，激疑启思，活化课堂教学气氛，进步课堂教学效益。二是教务处管理要从常规抓起，要准时反应同学对老师的教学要求;要突出对教学常规的检查。 3不放过每一个学困生。从最终

10、一名抓起，从最薄弱的学科抓起，不放弃任何一名同学。并且只有把学困生抓在手上，才能大面积地进步训练教学质量，假如不问差生的事，几个差生会影响一大片，一个班级，甚至是一个学校。所以对学困生不能放松要求，要特殊关注，付出真爱。抓差生，做好差生转化工作，实行低起点、小步伐，鼓舞他们战胜学习上的困难，指导他们改良学习方法;对他们要因材施教，要“四优先：课堂提问优先，作业修改优先，课外辅导优生，家庭访问优先;“五跟踪思想跟踪，课堂跟踪，作业跟踪，测试跟踪，学法跟踪。通过努力，使大局部学困生在在学习上能获得长足进步。 4最大限度地利用时间。 世界上最公正的是时间，对我们每个人来说都是 24小时，绝不多给谁一

11、分，也绝不少给谁一分，只有看你如何去用。人与人之间的差异，很大程度上是在时间的利用上。宏大的文学家鲁迅说：时间就像海绵里的水，只要你去挤，总会有的。所以，鲁迅先生把别人喝咖啡的时间用在了学习上，与时间赛跑，永久跑了在了很多人的前面。合理支配，就会进步效率，也就是节约了时间。明确学习任务，形成做事前思索的习惯，课堂上力求当堂把握。谁赢得时间，谁就能赢得最终的成功。 5要强化训练。科学训练是进步教学质量致胜的法宝。“老师为主导，同学为主体，训练为主线这三个教学原那么中，唯有“训练为主线几乎全部教师都能做到。但是我们要练标准、练速度、练重点、练力量。练标准是指在做练习、各类测试时，要坚决做到审题标准

12、、解答标准，做到思路明确、书写仔细、步骤清楚;练速度就是要在规定的时间内，完成肯定量的题目，在测试时肯定要保证会做的题目要拿总分值;练重点就是要加大重点题型、重点学问点的练习力度，娴熟把握这些内容;练力量就是要通过练习逐步培育自己的学习力量， 可以镇静冷静地解答好每一个题目。 3. 抓团队任课教师要齐抓共管。各科教学要形成合力，分清主次，合理按排时间，合理用法时间。同科老师在训练教学过程中要注重沟通，相互取长补短，要做到资源的共享。要求教师与教师、教师与学校指导之间加强联络与沟通。教师与教师之间，要有一个统一的思想，那就是我们六班级是捆绑在一起的，是个整体，要有个“一荣俱荣，一损俱损的思想，决

13、不要单打独斗、孤军奋战。只有大家团结全都，才是战无不胜的法宝。 4.抓家校加强与家长沟通与沟通，获得家长的支持家访、家长会、请家长到校等方式。班级管理工作假如单凭学校来完成，那是很不够的，只有让同学家长参加其中，才能更全面的搞好同学的管理工作。学校和家长共同协作，形成合力，毕业班的各项管理工作才能日臻完善。 教师们，学校把六班级毕业班这副重担交给各位，这既是学校对大家的信任，也是同学、家长对大家的期盼，大家应当挑起重担，负起责任，忘我工作，为学校质量进步再作奉献。今日的会议既是提升六班级教学质量的发动会，也是明确目的、加油鼓劲会。20年我校各项工作已经获得优异成果，为我们六班级教师在新的学期立

14、下了标杆，为努力进取，再创佳绩增加了动力。我盼望在座各位在今后工作中，能再接再厉，秣马厉兵，用坚决的信念和不懈的努力迎接20年六月的挑战，给同学、家长、也给我们自己一个满足的答卷。 六班级毕业班老师座谈会讲话稿范例2 作为学校分管教学的副校长，我做的还很不够：对毕业班教学状况理解不够，对毕业班差生状况把握不准，进展随堂听课时间不多。我想在这一年里和我们六班级老师多联络联络，多沟通沟通。今日召开会议，目的就是加强毕业班管理，促教学成果进步。我们就是尽早支配，提早部署，想把本届毕业班成果进步些。下面对大家谈谈我的观点和想法： 一、既要进步认识，又要布满信念 我们要明确毕业班质量的四个“重要性和四个

15、“一流毕业班质量是学校办学质量的重要指标;是检验老师教学成果的重要指标;是反映同学阶段性学习的重要里程碑;是表达学校管理程度的重要窗口。补缺补差敬业奉献精神要一流;自觉遵守校纪校规要一流;学科之间团结协作互相支持要一流;家长社会对老师满足度要一流。 二、既要有忧患意识，又要有必胜的信念。 我听有些教师讲，这一届同学差生多，辅导有困难，这是大家具有忧患意识，但我们不能失去信念，说不定别的学校可能和我们差不多，说不定还没有我们强，我说这话的意思不是自我劝慰而是我们大家要有信念 三、既要有决心，又要有方法。 1.抓实课内外训练，确保堂堂清，日日清。娴熟完成好书上的练习题，用好单元测试。 2.坚持提优

16、补差，个别辅导。确保合格率，进步优秀率，消灭低差率。 3.充分挖掘资源，严密家校联络。利用早读和下午时间，尽量赐予指导，家校联络、个别谈话，形成家校合力，共同训练。 四、既要重视学问传授，又要重视爱好、力量、习惯的培育。 五、既要关注学科成果，又要关怀同学身心安康。 一是严抓班级纪律，着重从思想上训练同学。思想的好坏是进步成果的前提，没有一个好的班级集体，良好的学习气氛，谈成果就会成为一句空话。对毕业班的管理要从严、从细，要刚柔结合，齐抓共管。二是付出真爱，关爱同学。三是各科教学要形成合力，分清主次，合理按排时间，合理用法时间。四是同科老师在训练教学过程中要注重沟通，相互取长补短，要做到资源的

17、共享。五是关注同学的平安。 六、既要加强师师沟通，又要加强师校沟通。发挥团队精神，我们六班级是捆绑在一起的，是个整体，要有个“一荣俱荣，一损俱损的思想，决不要单打独斗、孤军奋战。只有大家团结全都，才是战无不胜的法宝。 六班级毕业班老师座谈会讲话稿范例3 各位校长、教师大家好! 今日我们聚集在一起，共同讨论讨论本届毕业班工作，目的就是要在抓毕业班复习工作方面形成共识，在抓好毕业班复习工作方面形成合力，从而进步毕业班的训练教学质量。俗话说:编筐编篓重在收口。小学毕业班总复习就是小学阶段学习的一项收口工作。总复习是一个关心同学缩小差距,深化根底,形成学问网络的重要时机,抓好、抓紧这个时段的教学,能大

18、大关心同学稳固所学学问,进步学习成果和综合力量。我5月3号参与“县小学毕业班数学有效复习教学研讨活动，胡教师针对近两三年的小学毕业班数学程度测试的状况作了重要分析了，我就把此次参与会议的内容和我们这次毕业班今后复习工作的事项讲一讲。 我校去年共有2个毕业班，同学41人。从我们学校去年的成果可以看出我们的优生率较低和差生率过高;我们可以看出造成我们毕业班教学质量难以进步的主要缘由是我们在培育优生和转化差生方面做得不够好，影响了我们学校毕业班教学质量的进步。这就要求我们要转变教学方法，提出更合理的要求。在教学中要因人而异，实行不同的方法，注重对同学的学习方法指导，将更有利于教学质量进步。各班表现差

19、的同学不多，但学习两级分化较严峻，学习困难的同学较多。从师资力气来看，六班级老师是一个团结的、凝聚力强的集体，每个毕业班都是由工作力量强、业务素养高、阅历丰富、责任心强的老师任课，力求到达老师之间、师生之间形成最正确组合。 首先我先讲关于来宾市20年小学毕业程度数学科调研 以训练部制订的义务训练数学课程标准20年版为根据，兼顾学问技能、数学思索、问题解决和情感看法四个方面的目的，全面考察同学的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算力量、推理力量、模型思想、应用意识和创新意识。其中对根底学问和根本技能的考察，注重考察同学对其中所蕴涵的数学本质的理解，能否在详细情境合理应用。详细要

20、求如下： 对数与代数的考察，要求理解整数、分数、小数、 百分数的意义;理解负数的意义;理解估算的意义;把握必要的运算技能;认识常见的量，能进展简洁的单位换算;能用方程表示简洁的数量关系，能解简洁的方程;理解比及按比例安排的含义，认识成正比例的量和成反比例的量;能运用数与代数学问解决实际问题;能发觉给定情境中隐含的规律或改变趋势。 对图形与几何的考察，要求认识图形的样子、大小和位置关系，理解简洁几何体和平面图形的根本特征;把握测量、识图和画图的根本方法;能在方格纸上画出简洁图形运动后的图形，理解确定物体位置的根本方法;理解比例尺，会按给定的比例进展图上间隔 与实际间隔 的换算。 对统计与概率的考

21、察，要求理解各种统计图表的特征和统计量的意义;把握简洁数据的搜集、整理、描绘和分析技能，能依据实际问题选择适当的方法进展统计;依据统计结果作出简洁的推断和预报;体会随机大事和大事发生的可能性。 数学科调研范围： 1.以人民训练出版社编著义务训练课程标准试验教科书数学为根据。调研范围包括一至六班级的教学内容，其中以六班级的教学内容为主，以第十二册教学内容为重点。 2.以下内容不列入质量调研范围：阅读资料如 “你知道吗?;练习中的“号题;用计算器进展计算的内容。 试卷的构造、赋分和难度 全卷由“计算、“填空、“推断 、“选择 、“解决问题、“探 索发觉六个局部组成。“计算约占 30 分 ，“填空约

22、占 20分，“推断约占 5分，“选择约占 10 分，“解决问题约占 30 分，“探究发觉约占 5 分。 复习胡教师给我们毕业班一些很好的建议： 1、复习题要“含金量高、学问系统有代表性。 推断对错，并说明理由 2、复习要抓住重点，不要面面到，对常考易错题需多讲多练。 例如：一件商品先降价10%，再涨价10%，现价和原价比 a、进步了 b、 降低了 c、 没有变 d、不能确定 一根木料长2米,把它平均分成5段.每段占全长的 ,每段长 米? 3、复习形式要多样，避开单一形式。同时照看独特差异，教给同学一些奇妙的方法。 例如：推断： 1因为305=6，所以5和6是因数，30是倍数。 2因为40.5=

23、2,所以4和0、5是2的因数，2是4和0.5的倍数。 3因为52=10,所以5是10的因数，10是5的倍数。 4、采纳以练代讲的形式，把学问设计在题目中，使学问问题化，问题详细化。 5、充分利用小组长，实行两人一组，让组长与组员互过学问，建立捆绑式评价。 6、试卷采纳生阅与师阅相结合的形式。 7、复习时老师要做到有的放矢，真正做到查漏补缺，使各类同学在复习的过程中均有所获。 8、复习的学问要严密结合同学的生活实际，让同学在实际的情境中复习数学学问 9、建议老师将有联络的学问在练习题中表达，同学在做题的过程中，不知不觉复习了这些内容。 10、建议将易错的题与易混的题比照式出现，加深同学的理解与把

24、握。 11、建议老师将各种类型的题引导同学进展系统整理，让同学作个全面的回忆，以免遗忘。 我也提点建议： 1、复习时我们教师要留意兼顾两头的同学，使各类同学在复习时都有不同程度的进步。 2、坚持提优补差，个别辅导。确保合格率，进步优秀率。 3、我们平常肯定要培育同学审题的习惯;也要培育同学计算后肯定要验算的习惯; 4、我们平常也可以在班里培育同学一帮一活动或是分小组学习。 总的来说这些是靠我们教师平常在课堂上要严格要求同学做到的，这样对同学成果会有更进一步进步的。我要讲的就这么多了，讲得不到之处请大家谅解。 六班级毕业班老师座谈会讲话稿范例4 敬重的各位指导、教师们： 大家下午好! 六班级是小

25、学阶段的关键时期，其教学质量在小学阶段中占有特别的地位，是学校整体教学程度的集中表达，这个阶段同学成果的优劣与否将为同学的将来进展起着关键性作用。所以，六班级是学校教学质量的窗口，小学毕业班的整体质量程度，在很大程度上也反映着我们每个学校的工作程度。为深化训练教学改革，进一步进步我乡毕业班的教学质量，同时也为六班级的老师供应一个互相沟通、学习和借鉴的平台，经过细心策划和认真讨论，打算召开2021年的毕业班教学老师座谈会。，目的就是要在抓毕业班工作方面形成共识，在抓好毕业班工作方面形成合力，从而进步毕业班的训练教学质量。 如何进步毕业班的教学成果，我谈谈个人的看法： 一、要坚持向课堂要质量，激发

26、同学爱好，力求课堂教学高效性。老师要以同学进展为主，向课堂40分钟要效率，关注全体同学，班主任及任课教师要仔细理解分析同学的思想和学习状态，准时解决有关问题。关注同学学习间的差异性，以谈心等方式抓好学困生的转化工作，从思想、情感、看法上关注同学的弱势学科，在班级中营造拼搏气氛和竞争态势，调动全体同学学习的主动性。利用家访等形式向同学家长介绍当前训练的形势，提出学校抓好毕业班教学质量的设想，在获得家长的重视和协作之下，实现家校的共同努力，齐抓共管，进步同学的成果。 二、要做到向训练要质量，力求作业检测有效性。鼓舞老师结合本班状况，从班级实际动身，仔细挑选供应的资料，编制一些合适本班特点的练习，供

27、同学用法，充分发挥了老师的主观能动性。特殊提倡各老师仔细分析县教研室的试卷特点，找出自身各学科教学环节中存在的问题，有针对性地对同学进展辅导和复习指导。 同学的作业怎么设计?我们要思索三点：为什么练?练什么?怎样练?在此根底上，同科老师设计同步训练题。要仔细组织单元检测和分析，做好成果的搜集和统计，重点查看检测的平均分、优秀率、合格率等状况，以便学校准时理解毕业班教学状况，不要将同学成果进展排队，检测数据仅供学校教学分析参考。同学要整理教师发下的试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍，这很重要。 三、要保证向时间要质量，力求培优补困针对性。要请教师理解同学学习状况，制定落实帮扶方案，完成帮扶任

28、务。老师要把握同学学习状况和局部同学的“偏科现象。依据详细状况制定帮扶方案，每个老师要关心几名同学，关怀爱惜他们，关心辅导他们，增加他们的自尊心和自信念，培育他们的学习爱好，让他们走出逆境。 大家都知道，优等生好教，学困生头痛。但评估是面对全体同学，所以做好学困生的辅导，进步及格率是进步班级成果的重要途径。对于学困生的辅导我认为一要加大课后辅导力度，二要留意方法，学困生的辅导不限于学习学问的辅导，首先要激发他的求知欲和上进心，让他们想读书，学困生往往有学问的缺陷所以老师往往要替学困生多补课，教给他们学习的方法，进步他们的技能。这样就能激发他们的爱好和求知欲。 各位教师，学校选定你们，把这副重担扛在你们肩上，这既是学校对大家的信任，也是同学、家长对大家的期望。盼望大家满怀信念，挑起重担，负起责任，忘我工作。让我们携起手来，加倍努力，力争使今年的毕业统考有一个历史性的打破! 感谢大家! 六班级毕业班老师座谈会讲话稿范例5 教师们： 大家好!我们全体毕业班老师齐聚一堂，共同讨论沟通六班级毕业班的教学与管理工作。我想说两个方面内容。 一、质量 一流的教学质量比一流的校内更为重要，那是学校的生命线。