健康领域详细教案大班健康教学方案大全

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！健康领域详细教案大班健康教学方案大全 安康训练作为幼儿园的一项重要的内容，始终贯穿在幼儿的一日生活中。作为幼儿园的训练，在安康训练方面究竟包括了哪些根本的内容呢?以下是我细心搜集整理的大班安康领域活动方案，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 大班安康领域活动方案1 活动目的 1、通过活动，培育幼儿合作进展体育活动的爱好。 2、进展幼儿跑、穿衣动作的敏捷性。 3、训练幼儿学习自己的事自己做，进展幼儿的手指小肌肉动作。 活动预备 1、动画片：我的美味三明治 2、围裙，帽子，玩具假设干。 活动进程 一、(室内活动)观看动画片，调动幼儿爱好。 1、播放动画片：

2、我的美味三明治 (幼儿观看) 2、回忆：动画片里的小动物在制作三明治时，它们身上穿着什么?头上戴着什么? (穿着围裙，戴着帽子) 3、练习穿围裙，戴帽子。 谁想把自己装扮成一个小厨师，请个别幼儿演示穿围裙，戴帽子。 你们都能自己穿上围裙，戴上帽子吗? 4、好!我们到院子里去做一个娃娃厨师的嬉戏吧! 二、室外嬉戏 1、幼儿随音乐跟教师自由表演做运动，激发嬉戏爱好。音乐：假如感到美好 2、嬉戏：娃娃厨师 (1)交待嬉戏玩法： 快速的换衣服，送点心，要求跑的动作协调、敏捷。请配班教师演示动作。 (2)要求幼儿留意同伴间的协作，动作快，交接也快，才能获得成功。 (3)幼儿分组进展竞赛，要求出示动作敏捷

3、的换衣服，送点心(替代物)。 (4)依据幼儿的嬉戏爱好，反复嬉戏。 三、放松活动 1、老师讲评嬉戏，表扬幼儿动作协调、合作完成好的幼儿。 老师：今日你们玩的兴奋吗?我们回到教室里，穿上围裙，戴上帽子制作三明治好吗? 2、幼儿随音乐开心的回教室。 大班安康领域活动方案2 动目的： 1、知道吃饭前后不能做剧烈运动，否那么，会影响身体安康。 2、通过谈话、争论等方式，理解吃饭前后适合的和不适合的活动。 3、进步对人体的认识，懂得自我爱护。 活动预备： 1、教学挂图：小伴侣运动-不想吃饭。小伴侣吃饭-小伴侣追赶跑-手捂着肚子。 2、纸和笔。 活动过程： 一、出示图片，引导幼儿观看画面，理解吃饭前后剧烈

4、运动带来的危害。 1、老师：图上有谁?小伴侣在干什么?为什么他们不想吃饭? 2、老师：图上的小伴侣吃饭后，在场地上干什么?为什么他捂着肚子? 二、老师进展简洁小结。 1、剧烈运动需要大量的体力，在吃饭前后进展剧烈运动，人会出许多的汗，简单使人疲惫，感觉不舒适，所以人就不想吃饭。 2、在吃饭后剧烈运动，简单使肠胃中的饭粒掉到阑尾中，出现肚子疼、阑尾炎等病症。 三、组织幼儿开展小组争论，并用自己的方式记录争论结果。 老师：1、饭前我们做哪些活动比拟好呢? 2、饭后我们有可以做哪些事呢?启发幼儿想象从事各种较宁静的活动。 四、记录幼儿的想法，师生共享新的阅历。 1、饭前：听音乐、看书、听故事。(总结

5、：宁静的、运动量小的活动都可以在饭前开展。) 2、饭后：漫步、和伴侣说话、玩宁静的小玩具等。 五、老师总结：适当地进展小运动量的活动，有利于消化。但不适合看书等智力活动，因为血液要供给消化。 在记录争论结果时，幼儿都能仔细记录，并且幼儿记录了许多都是宁静的活动，但饭前和饭后的活动幼儿有点分不清。 大班安康领域活动方案3 教学目的： 1、认识常见的蔬菜的外形特征，按食用局部进展归类。 2、进展幼儿的观看力、概括力和动手操作力量。 教学重点、难点： 知道从蔬菜的食用局部，比拟其异同点，形成蔬菜的概念。 教学预备： 1、实物蔬菜：西红柿、冬瓜、豆角、大蒜、土豆、扁豆、白菜、芹菜、菠菜、胡萝卜、花菜等

6、，蔬菜筐5个(分别贴有根、茎、叶、花、果标记)。 2、自制ppt课件及一封信。 教学过程 一、创设情景，引入课题 师：刚刚蔬菜王国的国王给教师打来电话，它告知教师说他们蔬菜王国给咱们小伴侣寄来了很多蔬菜，放在了咱们活动室里，小伴侣想不想看看是什么? 二、根本局部： (一)观看讲解并描述 1、幼儿观看 2、引导幼儿从样子、颜色、味道等观看蔬菜的特征。 3、训练幼儿爱吃蔬菜。提问：我们为什么要吃蔬菜? 小结：蔬菜是我们生长过程中不行缺少的好伴侣，每天吃新奇的蔬菜能使身体养分平衡，增加体质，削减疾病。 (二)阅历共享 1、师：谁在始终拽教师的衣角，摸出来瞧一瞧，哦，是一封信，是蔬菜国王给小伴侣的信。

7、看看上面写的什么：我想考考小伴侣对我们蔬菜的理解，我们蔬菜有不同的食用的局部，如今请小伴侣先动一下脑筋想想这些蔬菜是吃哪一个局部的，呆会儿再来答复我的问题。 2、幼儿观看 1、)观看植物的每一个局部。 2、)猜谜语：又红又圆象苹果，酸酸甜甜养分多，既能做菜吃，又能当水果。(西红柿)谁能说一说西红柿是什么样子的?(颜色、样子、皮是怎样的、还有小坑、味道、可以做菜也可以生吃)那我们应当吃西红柿的哪一局部?(果实)还有什么蔬菜是吃它的果实局部?(茄子、辣椒、南瓜、冬瓜、黄瓜、茄子、冬瓜、扁豆，让幼儿理解他们的名称、样子、特征，知道吃的是他们的果实)。 3、)还有一个谜语猜猜看：一个胖娃娃，埋在地底下

8、，头顶绿巾穿红褂，夏天播种秋天拔，我们人人都爱它。(萝卜)说一说萝卜的样子?(样子、颜色、可以生吃也可以做菜)教师告知小伴侣萝卜还有“土人参之说。因为萝卜中含有淀粉酶，能助消化，有利于人的身体安康，民间自古就有“萝卜是土人参之说。我们应当吃它的哪一局部?(根) 还有什么蔬菜我们可以吃它的根?(红萝卜、胡萝卜、白萝卜) 3、(出示白菜)这是什么?教师说说白菜的样子。我们该吃它的哪一局部?(叶)还有什么蔬菜也是吃它的叶。(白菜、芹菜、韭菜、油菜、菠菜) 4、师小结 蔬菜的种类许多，有的吃根、有的吃叶、有的吃茎、有的吃花、有的吃果实。它们都有丰富的养分，我们和蔬菜做伴侣，多吃蔬菜就能安康成长。 三、

9、嬉戏找伴侣 找颜色一样的蔬菜;找自己喜爱的蔬菜;可以吃叶的蔬菜起立;可以吃果实的蔬菜起立。 四、教学完毕。 依据蔬菜不同的食用局部送它们进不同的筐。(根菜、果菜、花、茎、叶的蔬菜) 大班安康领域活动方案4 活动目的 1.主动开动脑筋，能想出桌子多种制造性的玩法。 2.通过主动参加活动，进展钻、爬、跳动的力量。 3.克制畏难心情，情愿向自己发出挑战。 4.喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。 5.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验安康活动的乐趣。 活动预备 十二张桌子、垫子、四把椅子。 活动过程 一、探究桌子的多种玩法 1.幼儿主动探究桌子的玩法。 在幼儿探究的过程中，老师关注一些值得学习

10、的动作，排除那些危急或过于简洁的动作，并请大家学习有价值的动作。 2.老师供应预设的动作(参照其次环节的动作)并讲解动作要领，孩子来学习仿照，为后面的集体嬉戏做铺垫。 二、桌子嬉戏 幼儿分成四个组，每组前摆放三张桌子。 规章：前面一个孩子完成任务后与后一个孩子击掌，后一个孩子连续进展竞赛，依次进展，先完成的为成功。 1.翻。玩法：桌子依次横着摆放，每两张桌子之间留有间距，幼儿从桌子上翻过。 2.爬。玩法：桌子依次竖着摆放，老师可依据幼儿的表现来调整每两张桌子之间的间隔 ，幼儿从桌子上面爬过： 3.钻：玩法1：桌子依次横着摆放，幼儿从下面钻过二玩法2：桌子依次竖着摆放，幼儿从下面钻过. 4.跳动

11、。玩法：椅子摆放在桌子前，幼儿双腿跳上椅子，再双腿跳上桌子，最终从桌子上挺直跳到垫子上。(可依据幼儿表现，连续增加高度。) 三、放松活动。 老师与幼儿一起在音乐我爱洗澡中放松身体各个部位，特殊是放松腿部。 大班安康领域活动方案5 活动目的： 1、喜爱晒太阳，情愿扮演角色参与嬉戏，能开心的表现自己。 2、愿意跟随老师学会变换不同姿态晒太阳。 3、稳固爬、滚的动作。 活动预备： 1、老师预备：乌龟头饰一个，自选音乐磁带，录音机。 2、幼儿预备：已有会向前爬和走、跑的动作阅历。 活动过程： 1、老师戴头饰扮演乌龟妈妈，幼儿扮演乌龟宝宝。乌龟妈妈带着乌龟宝宝去晒太阳。 2、老师带着幼儿在地垫上练习手脚协调的爬，留意引导幼儿学习向后爬行的方法。 3、提问：乌龟宝宝，我们可以怎么晒太阳? 引导幼儿学会变换不同姿态，练习躺、趴、爬、滚等动作，老师可以用揉揉幼儿肚子，摸摸幼儿头，抱抱幼儿来增进与幼儿的情感。 4、放松活动，听音乐做晒太阳韵律操完毕活动。 附：晒太阳 太阳暖，太阳亮，(双手按节奏做太阳闪光的动作) 宝宝一起晒太阳。(双手张开拍肚子) 晒晒手，晒晒脚，(拍手两下，拍脚背两下) 晒得浑身暖洋洋。(双手穿插拍肩两下) 太阳暖，太