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文档简介

1、作为一名献血车志愿者的感想 教师的责任与担当 作为一名新教师的感想 作为一名实习教师已经半个月了，在这半个月之前我从没想过自己会成为一名真正的教师，尽管大学时期兼职过家教，那也只是一对一的针对性辅导学习，而一名真正的教师，我想不只是辅导学习，还有更多的内容。伴随着教师角色的进入，我觉得在我身上慢慢开始展现出一些与之前完全不一样的表现。 首先，真心付出。没有比校园更纯洁的地方，没有比学生更单纯的人，而对这样单纯的学生，我怎么能有理由不真心付出呢。“老师对我好，我就会对老师好”，学生的内心是这么的简单。来到我们学校的学生大多数成绩不太理想，但是这并不影响他们生活态度的积极向上。在我所教授的三个班中

2、，不乏真心求学的学生，他们希望在这里学到知识，他们想要“强壮”的步入社会。所以，我尽可能一对一的对他们进行辅导，我不想放弃每一个学生。因为，我也当过学生，我切实了解到进入社会后对以往知识依赖的程度，我希望他们在与我同龄的阶段比我做的要好，我希望他们在社会中比我要成功，我愿意成为他们的身躯，让他们站在我的肩膀上眺望世界。 其次，耐心对待。我们学校学生学习能力的差距比较明显，当然，对知识的渴望程度也大有差距，但令我振奋的是，有一部分学生虽然学习能力不足，但是渴望知识。我需要对所有的学生展现出一样的耐心，对待学习能力强但是自制力不高的学生要时刻鞭策，夸奖的同时要注意适当批评；对待学习能力较弱但是对知

3、识强烈渴望的学生注重夸奖，提高他们学习的积极性；对待既不想学习也不会学习的学生，我希望他们能学进去一些算一些，掌握一点是一点，绝不放弃他们。总之，耐心对待每一个学生，让他们切实感受到他们在老师心中的存在。因为，这个学校是学生们人生的一个新起点，我们在一起起跑。 最后，持之以恒。无论是真心付出，还是耐心对待，都要坚持不懈，如果只是三分钟热的，那么还不如不开始，这样会伤学生的心，也是对自己的不负责任不信任。一个行为坚持二十一天就会成为一个习惯，我要把对学生的认真负责坚持下去，变成习惯。在这个过程中，我和学生一起成长，一起奋斗，我们是师生，更是战友。 我上高中的时候，我们班主任说过。“学校，先是教学生做人，其次才是教学生学习。”我希望要我教的学生不只是专业知识达到要求，也要他们以我为镜，弃我糟粕，取我精华。 和学生相处了短短半个月的时间，我在他们身上看到曾经的自己，和他们在一起，没有压力，没有争吵，只有日日的相伴，感情的递进。但是，我在教师的这条路才刚刚开始，我想要好好的走下去，希望在座的老师能够多多帮助我，批评我，让我成为一名合格的人民教师。 第 3 页 共 3

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