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文档简介
1、小班半日活动发言稿范文幼儿园迎来了她的生日,为了庆祝这个充满意义的欢乐日子,学校举办了隆重的庆典活动。 下面是小班半日活动发言稿范文,欢迎参考阅读!篇一:半日活动发言稿各位尊敬的家长:大家好!首先对大家的到来表示热烈的欢迎! 您的到来就是对我们最大的支持, 在这里我们表示衷心的感谢! 今天我们举行的这次活动,虽然只有半天,但它是你们的孩子在园的一个缩影。把大家请来,就是让您真正走进幼儿园, 了解孩子在幼儿园的生活和学习的情况。虽然孩子是你们的, 但我们的目标是一致的:就是让每个孩子都得到充分的发展。今天我们准备了两个活动,第一个活动是数学活动夹夹乐,就是让孩子从生活和游戏中感受事物的数量关系并
2、体验到数学的重要性和乐趣。 数学对于孩子来说是抽象枯燥的, 把一些枯燥抽象的数学知识涉及到有趣的游戏当中, 不断吸引幼儿的注意力,使幼儿在玩中学,学中玩。夹子是生活中常见的用品,它小巧、颜色鲜艳,可操作性强, 特别可以锻炼幼儿的小手肌肉的灵活性, 所以整个活动中我们根据小班的年龄特点,以游戏的形 1 式贯穿其中, 利用夹夹子在活动中渗透4 以内数的匹配、 以及点数、数物对应的概念,充分运用夹子丰富幼儿的经验。第二个是亲子游戏活动。所谓的亲子游戏活动,顾名思义,就是由家长和孩子共同参与、相互合作进行的一系列幼儿园活动。亲子活动它有利于增进家长和孩子之间的情感交流;有利于孩子身心的健康成长;有利于
3、激发孩子的内在潜能。所以等会儿我们游戏时,恳请各位家长积极参与, 给孩子留下美好的一刻。( 温馨提示:活动马上开始了,请大家保持安静不要影响孩子的注意力; 另外活动中孩子的表现肯定有差异,请您不要把您的孩子与别人的孩子相比,要多找自己孩子的优点,只要孩子在原有的基础上有进步就要给予肯定和表扬。这样会更有利于孩子的发展。 ) 谢谢合作!篇二:半日活动发言稿尊敬的各位家长:你们好 !今天,我们怀着阳光般的心情来到这里欢聚一堂,举行我们幼儿园宝宝班的半日开放活动! 首先,我代表班上几位老师对各位家长的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢,感谢你们对幼教事业的关心和支持, 感谢你们对小朋友的关爱,感谢你们能
4、在百忙之中抽出时间来参加这个活动,这让我们感受到了你们对我们工 2 作的支持和理解, 以及你们对孩子的一份关心。正是有了你们的信任理解和支持我们的学期工作才能得以顺利开展与完成。在此,我真诚的对你们说一声谢谢! 谢谢你们的热情支持! 今天大家聚集在这里, 实属难得。 这也是我们宝宝班整个一个集体第一次的相聚。能一起加入宝宝班这个温暖的大家庭我感到非常的荣幸,今天把各位家长请来主要是向各位家长介绍一下您的孩子在我们幼儿园学习生活的情况,让您对孩子在幼儿园一日生活有所了解。下面我就向大家做一些介绍:8:00 9: 00 是入园接待时间,希望家长在这段时间准时把孩子送来, 这段时间我们为孩子安排的是
5、区域活动时间,幼儿通过自己动手、动脑,来提高自己的能力,我们创设了不同的区角,比如幼儿在美工角可以选择画画、泥工、剪枝、撕贴等,在益智区给宝宝喂食、包糖、串木珠、串数字或者选择大孝红绿分类,语言角讲故事、拼图,建构角搭一些积木。09:30-09 : 50 是早操时间,我们每天都要做早操,早操后再玩一些户外的玩具,比如: 拍皮球、推小车、滑板车、呼拉圈、钻山洞等,再玩一些大型的玩具,孩子们这个时候最开心,既锻炼了身体又增强了体质。09:50 10:00是我们的饮水环节,我们每天要保证宝宝有足够的饮水量10 : 00-10 : 20 是进行教学活动的时间,这时的 3 教育活动内容有很多,有语言、计
6、算、美术、体育、手工、音乐等我们进行的是综合教学,我主要是偏重语言艺术等方面的内容,万老师偏重数学方面的内容,希望你们能多和我们联系,多了解一些孩子学习上的情况。10:30 10:40 是吃水果时间,我们每天都为幼儿准备的不同的水果,补充幼儿身体所需要的营养。10: 40 10: 50 这段时间是角色游戏活动时间,我们一般开设娃娃家、小医院、理发店、超市、图书馆等角色活动,让幼儿在这些游戏中自由扮演角色,开展这些活动可以发展幼儿的语言表达能力、动手操作能力、和同伴之间的交往能力,孩子们最喜欢玩这类游戏,每次玩这种游戏他们开心的不得了。10 :50 11: 00 是午餐前的准备工作。11: 00 11: 30 是幼儿进餐时间,我想请家长朋友在家千万要提醒幼儿,不挑食、不浪费,因为挑食在幼儿园可以说是最让人头痛的事,有部分幼儿有点挑食,老师讲了,还会吃或吃一点,而有的幼儿则是一口都不吃,有时甚至不吃菜不喝汤,光吃饭,但是请家长放心,我们一般都会让孩子把饭吃完,请您在家也督促幼儿不要挑食,因为孩子需要全面的营养。经过了近一学期来对宝宝的教育和引导,本班基本没有幼儿有挑食的现象,都得到了很大的改善和进步。 4 11:30-12 :00 是午间活动时间,这个时间一般让孩子自由活动,玩玩自己带来的玩具,并学会与同伴交换着玩。或者是坐在一起和小伙伴聊聊天增进同伴之间的感情。
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