怎样培养孩子独立自主的能力

1、 怎样培养孩子独立自主的能力 摘要：几乎所有的家长都认为孩子还小，生活上的事情完全有家长代替完成就行了,孩子只要好好长身体就好,这种观点是错误的。一旦孩子形成这种意识,就严重影响了孩子的正常发展。孩子独立自主能力的培养,需要家长和老师共同配合,相互协作,努力完成。不仅要培养孩子自主生活能力,还要培养孩子自主思考,自主学习的能力。独立自主能力是个体终身发展的需要,我们要共同为培养尽早适应社会，独当一面的人才而努力！关键词:独立自主、自主生活能力、自主学习能力、勇敢；孩子是家庭的希望,是祖国的未来。中国的孩子可以说大都在父母的细心呵护下长大的,从出生到入园这段时间几乎孩子的行为就一直被家长们细心地

2、照料,生怕孩子会出现一点点小问题,哪怕是在走路的时候摔倒,家长们都认为是自己看护不周而自责。很多家长对孩子吃饭的问题很是头疼,每天吃饭时都是家长追着孩子喂食,甚至吃上一口家长使劲的表扬孩子棒,太棒啦等之类的话激励孩子多吃一口,等待吃下一口的时候孩子又开始跑的很远,或者玩玩具、看电视了根本不理家长,甚至出现刚吃一口就推翻饭菜,或者哭闹不吃的现象。对3到6岁的孩子上幼儿园问题家长们更有说不完的话题,特别是现在这个全球特殊时期,家长们纷纷打来电话询问,亲自跑来幼儿园门口查看,等等。之所以家长出现这样的焦虑,是因为怕自己的孩子什么都做不好,不会做,因为很多时候很多的事情不等孩子去尝试体验,父母们都已经

3、帮忙做好了。放假期间，家长想教孩子一些知识，总是在不愉快中结束进行。多数孩子都喜欢看电视、玩手机，怎么说都不听，没有自主学习的能力，甚至个别孩子戴上了眼睛。针对幼儿这些生活、学习的现象我想谈谈自己对如何培养孩子独立自主的一些看法。一、首先要培养孩子独立自主的意识。1.尊重并培养孩子的独立自主意识。 一岁的孩子就有了独立自主意识的萌芽，他们都想自己拿这个，弄那个。很多家长之所以不让孩子自己拿,自己做,就生怕孩子吃饭时弄得到处都是,搬小凳子时会摔倒,干脆就替孩子做了。随着年龄的增长,直到上幼儿园，还有很多孩子不会自己吃饭,穿鞋子等。长时间这样下去孩子的独立意识逐渐减弱了,他认为自己什么都可以让爸爸

4、妈妈们帮忙解决。所以在此呼吁家长们,要从小培养孩子自己动手的能力。一岁孩子就可以尝试培养自己动手拿勺子吃饭,两岁就可以尝试自己动手穿袜子,脱鞋子,自己上床睡觉。三岁以后就可以做更多的事情了,自己穿脱衣服,自己洗脸洗脚等等。不要担心他们做的不好,只要正确的引导,多鼓励表扬他们,多让孩子做几次,你会看到他们进步的惊喜,和孩子们尝试成功的喜悦。2.让孩子自己做决定,孩子的事应该由孩子自己去思考,自己去决断。孩子的生活学习上的事情可以让他们自己做决定,早上起床,穿什么衣服?什么鞋子?选择或商量怎样去幼儿园,和谁一起做游戏,玩具送到哪里最合适?今天绘画课上想画什么画?折纸课上发表自己的折纸方法等等。当孩

5、子们体会到自己能自主做一些事情而且逐渐体验成功的喜悦时,他们的独立自主意识逐渐生成。二、为孩子独立自主性的发展提供条件和机会。1.为了培养孩子的独立自主性,必须解放孩子的手脚,放手让他们去做那些应该做而且又是力所能及的事小班的孩子入园最晚,老师和家长们担心孩子会闹情绪,毕竟在家时间太长。家长不准进园,小班的孩子第一次自己进幼儿园的场景让我记忆忧心,小小的个子背着小书包(里面装着水杯、纸巾和备用了口罩)一步三回头的看着家长,担心,害怕的样子真是可爱又让人心疼,但在值班老师的不断鼓励下,孩子的脚步变快了,脸上出现了放松的表情,测体温、喷免洗洗手液都让他们感到新奇。天气虽然很热,但自己从大门口走到教

6、室很长的一段路坚持下来真是值得表扬。第二天,孩子们入园的这些程序很快掌握了,他们主动向老师问好,主动和同伴们交流自己的心情变化。都表现着他们的成长和独立意识的增强。2.本着独立自主、安全第一的原则,组织幼儿做一些力所能及的事情，以安全、卫生保健为抓手,加强幼儿独立自主的引导。同时,通过谈心的形式,加强幼儿心理疏导,告诉孩子们祖国、老师、家长都关心着他们。三、为培养孩子独立自主选择正确的方法1.随着幼儿教育改革的深化,自主学习是全世界范围内都在提倡的一种学习方式,也是当今教育的主题。在幼儿教育实践过程中,自主学习并不等于自由、放羊式的学习,它有更深的内涵:在学习过程中,学习主体本身具有渴望学习的

7、意识,能自觉地从事活动专心地看、坚持地做、主动地想,积极探究遇到的问题。在小班下册我的数学第24页我会排排序,让孩子按照图案推断事情发生的先后顺序。在这次活动是先让孩子说说洗手的步骤,然后在脑子里形成表象,再出示五张洗手的图案让孩子自主完成图案和数字连线。孩子在观察图案的过程中,已经在大脑形成了观察、思考、排序顺序的这样一个逻辑过程。孩子独立完成连线的作业,就说明孩子的独立自主学习的能力得到了锻炼。孩子的学习不能是灌输式的,要合理的引导,方法正确,形式多样,通过孩子们独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方式,在自由的探索和学习中获得成长,这是当前新课程改革的重要目标之一。2.教给孩子学会保护自己的方法在这个全球都在紧张的时刻,家长和老师如何教给孩子保护自己的方法呢?首先注意个人卫生,勤洗手,远离交集人群,外出戴口罩，锻炼身体,增强免疫力。最主要的是让孩子学会独立自主,不要害怕,学会面对,变得勇敢自立。总结语: