高考状元谈语文学习方法

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！高考状元谈语文学习方法 高考状元谈语文学习方法 作文日记训练法 吉林文科状元 孙田宇 作文可以通过记日记的方式来训练。我主要通过日记来练笔，把平常生活中发生的那些大事小事都以日记的形式记录下来，或者把日记写成读后感、观后感。比方看完一本书、一些杂志、某个电视节目，会有一些感受，那就写出来，记在日记本上。你平常常常写日记的话，写作文的思路往往来得很快，可以从平常的日记里获得许多素材，要是灵感一下子和日记契合上了，下笔就觉得不费事，写得顺畅，比拟流利。我初高中都始终坚持记日记。我的日记除了记录日常生活中的一些事情，及一些读后感、观后感外，有时也把一些名言警

2、句、一些好文章摘抄到里面，可以鼓励自己，或者激发一下自己的创作灵感。 长期这样记日记，对作文程度的进步有很大关心。此外，我们也可以找一些和自己写作风格比拟相近的范文，学习它们的特长。 高考真题总结规律法 安徽理科状元 耿泉 对于语文根底，例如字音、字形、成语，我是这样复习的：先做近十年此类型的高考真题，从中探索出规律，理解高考在这方面考察什么内容，以怎样的形式考察，分析之后，再做全面的音形练习。例如根据五年高考三年模拟上的学问清单练习，练完之后看看自己错了哪些，用红笔划出，特地记在一个小本子上，进展重点记忆。以后每隔几天看一遍，这样坚持下去，一些简单错的地方就会渐渐改正过来，而且记忆比拟深入。

3、开头的时候可以隔两三天看一遍，三遍以后，就可以每隔一两个星期再翻看一遍，这样就不会遗忘。比方节骨眼这个词，很简单写成结骨眼;雷镇子的镇字，听起来很像是地震的震，但事实上却是镇子的镇;还有黄澄澄，听起来很像是橙色的橙，但事实上是三点水的澄字。这种方法贵在持之以恒，肯定要坚持下去。 零存整取注重应用 湖南文科状元 陈博 语文的学习，我觉得应当提倡零存整取。其实语文本身在学科方面就比拟杂、比拟碎，和课本的联络相对少一点，就算是语文考试的内容，和课本联络得也并不严密。在语文的学习过程中，可能有些人会花大量的时间去做语文习题，我认为这样是没有效果的。 语文的学习，用一个成语来说，就是细水长流。语言的学习

4、关键在于应用，只要你足够留心，其实语文的学习完全可以贯穿于生活中。我从小就有意识地留意语文学问的积累。同时，平常可以试着多读一些经典作家的经典文章。这些看似和学习没有多大关系，但其实我们已在不知不觉中提升了自己的观赏品位和鉴赏程度，翻开了自己的思路。在考试时，其他同学曾经用过的好语句、好事例我们都可以运用到自己的作文中。长期的积累，对于我们的语文考试是特别有关心的，在考场上，我们就可以发觉自己的思维很开阔，文思泉涌。 文言文分类总结法 湖北理科状元朱师达 高考所选取的文言文虽来自课外，学问点却均出自课内。实词、虚词、句式、古今异义等，学问点零散，但假如擅长分类，擅长总结，并且活学活用，就肯定可

5、以课内开花课外香。由于没有古文的运用环境，许多同学对文言文都很生疏，读不顺，也背不熟。如何解决这个问题，一句话靠平常的积累，课外时间可以多读一些文言小说，再者，重视课堂上的学习。高中文言文考察的方向主要集中在实词、虚词用法，文言句式，内容理解。在平常的学习中，就要留意分类总结，把课文中所涉及的学问点都记录下来，进展强化记忆。当你读到来自课外的一些文段时，就不会感觉生疏，词的用法都是一样的，联想平日所记的学问就能融会贯穿。 语文强读强记法 2021 黑龙江理科状元：刘诗泽 记得读小学时候，班主任教师总是要求班里的同学背诵解词，我属于那种比拟聪慧但又比拟懒的同学，常常会想一些方法躲避作业，不过由于

6、教师的严峻，我经常都无法逃掉。在小学升初中考试时我没有发觉一道有关解词的题目，为此我懊悔了好几个月，觉得白背了。到了初二，我才渐渐感觉到，以前背诵过的解词为我的语文学习打下了多么坚固的根底，由此我总结出了一个方法：强读强记。初二、初三两年，我坚持每天阅读10个词语说明和两首诗词。另外，我还要介绍一下强记法。此法的关键在于后一个字记。我在高中三年的学习中，除了语文，其他的科目都没有笔记，但我语文笔记登记来的内容也不是教师在上课时所讲的，而是许多课外的学问，比方教师平常在课下发给我们的古诗词、对联，文言实词、文言虚词的一些经典用法，自己平常不认识的字、发不准的音，一些兴趣读物，作家的生平介绍、代表

7、作品等，比拟杂。空闲时，我就会拿着这个本，反复地翻看，学问点自然而然就记住了。 作文材料论据法 2021河南文科状元：杨楠楠 对于语文学习尤其是作文来说，积累无疑是个重要的途径。但假如只积累而不学会敏捷运用，学习效果也不太好，即便把握了丰富的材料，也只能像老虎吃天一样无从下口。所以在这方面我主见敏捷运用重于大量的积累，要擅长挖掘素材中的隐藏信息，写作时，兵来将挡，水来土掩，以不变应万变 。 在高三作文训练中，我建议用几个比拟熟识的例子，然后去挖掘它的深层内涵，再来套用到不同的作文题目当中。这样比拟节约搜集材料的时间，而且可以敏捷地运用，以不变应万变，效果也相比照较好。只要扣住题目，敏捷地把例子

8、套用在不同的题目当中，做出恰当的分析与阐述，再配以富有文采的语言，根本可以获得较好的效果。今年高考中，我就是运用这种方法，在作文方面占据了肯定的优势。 意义辨析法 胡湛智(北京大同学命科学院同学，贵州省高考理科状元) 我始终认为，一个人要有完善的学问构造，语文是根底，因为语文既是最重要的交际工具，又是最重要的文化载体。语文的综合性强，不像数理化那么有明显的循序渐进;它虽然也有阶段性，但不行能截然分割。要对自己进展有效的语文训练，首要的是必需全神贯注地听课，上课时要充分发挥主动性，做到眼看、耳听、口说、心想、手写，尽可能地汲取有用信息。光这样还不够，还要高度重视课外点滴的积累，勤作读书笔记并持之

9、以恒。每次阅读文章都要专心，看完后想一想，记一记，使头脑里留下较深的印象，对自己认为最有价值或有指导意义的内容，就摘录要点作为资料保存;对上面的题仔细做并进展挑选，对未把握好的学问进展再思考，弥补薄弱环节，高考时感觉很有收获。 此外，还需要找一本高考考纲的考点解析与训练，对比每个考点仔细复习，做到有的放矢，然后要做相当数量的练习，做题时务必要做到透彻理解，不要无视任何一个考点。对已暴露出的薄弱环节，打破时也要讲究方法。至于作文，考虑到高考复习紧急，不行能用日记的方法，我就记素材，常常记一些警句啊、例子啊等等，作为写作文的材料仓库，这样在写作文时构思快，简单左右逢源，不至于笔头干涩。总之，由于语

10、文科学问综合性强，涉及范围广，我们应将听、说、读、写并重，以进步自己语言文字的力量。 好记性不如烂笔头 山东省语文单科第一名王伟 刚进高三时，王伟被分到了学校的试验班，班上高手如云。那时他的语文每次考试成果总是在100110分之间浮动，他意识到这样的成果在高考中对他不利。因此，在平常他就有意识地把语文放在优先地位，也为此制定了学习方案。 在施行方案过程中，王伟主要还是跟着教师的节奏走。第一轮复习主要是回忆课本，把握根底学问。这一阶段肯定要做到扎实，教师布置的任务肯定要不折不扣地完成，假如将任务拖到其次轮复习，那就费事了。除了跟上教师复习的进度，王伟自己还另有独门窍门。他平常随身带有几个小笔记本

11、，其中两个就用在语文方面。一个是特地的字、词集锦，将平常所见的简单误读的字和简单望文生义的词语(主要是成语)全部收录，然后利用晨读大声朗读以加强记忆;一个是文摘集锦，特地搜集一些俗语或从报刊中摘录一些他认为比拟好的文章、段落、句子等，假如摘录的东西太长，就把它裁剪下来粘贴到本子上，晚上睡觉时躺在床上拿出来翻翻，这样既可以记忆也可以催眠。 另外，王伟躺在床上还要做一件事，在他的枕头边长期放了一本成语词典，每晚睡觉前他都要看35条成语。他说，不要认为每次看得少，一旦长期坚持下来，一年就会记住1000多条成语。 直到后来我才发觉这些积累对我有多重要。因为我在今年高考中，前三道考察语音、字、词、句的大

12、题中，自己一分未失。 作文提升思想深度法 山西理科状元 陈敏 我以前写作文只是堆砌一些华美的辞藻和优美的词句，用大段空洞的排比造势，后来发觉这种作文得分的偶尔性很大，去掉一些浮夸的内容后，真正有思想的东西很少，而思想的深度才是作文的精华。古人说，腹有诗书气自华。我觉得这里的诗书其实并不仅仅是指一些比拟华美的词句，更多还是指思想上的深度。即将面对高考的同学，尚未步入社会，思想不会太深入，但也绝不是那么简洁，我们对人生、对社会确定都有自己独到的一些见解，关键是如何通过训练在作文中把这些思想表达出来。此外，我们还应当多读一些文章，尤其是一些杂文，在放松精神的同时思索一些学习之外的事情，对人生、对社会形成自己的看法。有思想的人不仅下笔会透出一种深度，而且整体语文程度甚至个人气质都会有所不同。 多音字语境记忆法 北京文科状元：易萌 多音字一直是字音复习乃至整个语文复习中的难点，我就曾长期搞不清解与着的读音。记忆多音字的规律之一是把握一个字不同读