2021年幼儿园大班美术教学工作总结

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年幼儿园大班美术教学工作总结 美术，是一种艺术表现形式。是培育幼儿身心得到全面进展和培育幼儿制造力量的重要手段。下面是我为你细心整理的幼儿园大班美术教学工作总结，盼望大家喜爱。 幼儿园大班美术教学工作总结篇一 本学期我班美术连续以线描画为特色，围饶这一特色，我们开展了一系列的美术活动，并获得了可喜成果。这个学期我们主要是通过美术观赏、美术创作活动等方式丰富幼儿对线描画的阅历，进步幼儿画线描画的技能技巧，以鼓舞孩子大胆画为重点，营造良好的美术气氛。经过一个学期的努力，幼儿对线描画不但有了较深的认识而且在技能技巧方面也有了较大的进步，而且还画出了自

2、己的特色，主要表如今以下几个方面： 一、会画了。 孩子们有了一个学期画线描画的根底，这个学期画起来显得轻车熟路，我引导他们想象各种各样的点、线、面，鼓舞他们自己动手画，并制造一切的时机让孩子们画，发动家长为孩子预备各种线描画工具在家也画，一次次的作画和练习，孩子们对线描画的理解也越来越深，画画的阅历也越来越丰富了，他们的技能技巧有了明显的进步。 二、大胆画了。 我努力为孩子们创设自由、宽松的作画环境，鼓舞和引导他们想象出各种独特的点、线、形来装饰画面，在每次美术课的评价环节，我都留意让孩子们互相观赏作品并且进展评价，一次次阅历的积累，他们的画面越来越丰富，绘画技法也越来越细腻了。我还鼓舞幼儿用

3、多种绘画工具和材料画线描画，体验创作的欢乐。在全园的美术观摩活动中，各班的教师都惊叹孩子们的落笔大胆和想象力的丰富。 三、孩子们画线描画的技能进步了，而且画其他种类的画也有了很大的进步。 有了画线描画的根底，孩子们画起其他种类的画显得简单多了，再也不用挖尽脑汁去想怎么装饰了，画面也更丰富了：画小伴侣时，他们会给他们穿上各种图案的衣服;画房子、汽车、轮船、大树、动物时也有了美丽的图案，作品的质量越来越高了。孩子们的小画册有了让我们惊喜的内容，小画廊的作品也让家长们竖起了大拇指。孩子们画画有了较大的进步，但还存在一些缺乏，主要表如今： 一、孩子们的绘画技能两极分化比拟大。 二、幼儿的评价力量有待加

4、强。盼望孩子们在艺术的世界里更加自由地翱翔，承受美的熏陶，走上艺术的人生。 幼儿园大班美术教学工作总结篇二 绘画是孩子的一种天性，但由于孩子来自不同的班级，力量程度也有很大的差异，有的不那么喜爱动手画，有的孩子画的总是那些，绘画力量总不见进步，这就更需要我们老师作主动正确的指导，给幼儿以绘画的自信，寓绘画于嬉戏中，重视对幼儿作品的评价，培育幼儿的绘画的爱好，进步幼儿绘画的表现力及审美力量。下面谈谈我们在本学期大班美术教学中的一些体会。 一、进步幼儿绘画的爱好，寓绘画于嬉戏中，开展多种形式的绘画活动。 爱好是学习动力，如何进步幼儿对绘画的爱好，发挥幼儿主动主动性，是我们教学的重点。我们都知道，孩

5、子最喜爱玩，喜爱嬉戏。通过生动形象的语言，以嬉戏的形式开展教学，把绘画寓于嬉戏中，是我们主要的教学方法。如在进展蜡笔画教学中我们让幼儿嬉戏的方式进展构图，鼓舞幼儿大胆想象、有创意。在涂色方面，指导孩子学习了相像色、渐变色等多种涂色方法，鼓舞幼儿有自己的想法。新奇好玩的事物，幼儿都乐于承受，为了进步幼儿某一方面的绘画力量，我们留意开展一系列不同形式的绘画活动。线条地绘画的一个重要表现手段，以线条为主要表现手法的为了进步幼儿对线的表现力。 二、引导自主创作，享受活动过程 人的各种制造活动离不开想象，正如别林斯基所说：在艺术中起着最主动和主导的作用是想象，工作总结幼儿园大班美术爱好班教学总结。为了让

6、幼儿充分绽开想象的翅膀，我从我班幼儿一入园，就留给幼儿充分的自由表达余地。绘画首先是涂色，孩子们特别偏爱梦想中的缤纷颜色。既然喜爱，那就放开让他们自由的涂吧。起初，他们画好了物体的轮廓，总爱问：教师，我给大树穿上美丽的衣服，好不好?教师，可不行以用别的颜色?可以，我甚至还赐予鼓舞，只要他们把物体的样子画对。你瞧，现实的葱绿树林变成了孩子们笔下的五彩树林，还声称是大树们穿上美丽衣服在开联欢会;灰褐色的小老鼠变成了颜色斑斓的大老鼠，又声称是老鼠们青菜萝卜样样爱吃，长得白胖高大，鼠妈妈一兴奋，给孩子们买来了很多新衣裳。颜色的自由给孩子们供应了充分的想象时机，他们经常把绘画与自己的日常生活相连，但又常

7、常超越了自己的生活阅历。以往老师在美术活动教学中往往是三步曲：导入并出示范画-讲解示范-幼儿练习(依样画葫芦)，最终是展现作品，幼儿相互观赏(比谁画得像)。这种训练形式下教出来的孩子往往很呆板，作品千篇一律。 三、通过合作绘画，培育协作精神 在教学中，我尝试采纳小组合作的学作画方式，变师生单向沟通为同伴之间多向沟通，让幼儿在智力上相互激荡，情感上互相感染，操作上相互合作，评价上相互检查，使每一个幼儿都有表现的时机，并从中进步幼儿的语言表达力量和思维创作力量。在孩子们的欢乐声中，转瞬间本学期即将完毕，小1班本学期教学总结。回想这过去的一个学期，无论是孩子教师还是家长都经受了一个难忘的过程。现从几

8、个方面来总结我对本学期教学工作的总结。 (一)训练。教学方面我们幼儿园以礼仪训练为特色，注重幼儿早期识字阅读，音乐美育的熏陶，培育幼儿德。智。美。育。我负责小班课程有礼仪训练，开发幼儿大脑早期阅读的课程有主题情景分级阅读，家园互动及早期进展幼儿数学力量幼儿的主题情景蒙氏数学，广西教材有依据季节施行的主题教学有欢乐幼儿园。快乐果园。淘气小动物。及安康娃娃。教学任务在17周顺当完成。 1。安抚心情和常规训练方面。幼儿刚上幼儿园，到一个生疏的环境，他们起初有新奇感，分开父母有缺乏平安感，需要教师想妈妈一样地爱惜他们。开学的第一个月带他们认识幼儿园，训练学会排队走。用相关的音乐指挥他们的日常生活：喝水

9、。吃饭。上厕所。休息。经过一个学期的训练，幼儿已经适应幼儿园的生活，缺乏的是我在训练他们的过程中有时候心情兴奋，简单生气，盼望在以后的工作中留意调整个人的心情，工作总结小1班本学期教学总结 2。身体方面。经过一个学期的熬炼，幼儿的身体素养增加了，能主动参加体育活动和嬉戏，有初步的自我保健意识。根本能适应环境、气候和生活条件的改变，对疾病有了肯定的抵挡力量，意识到熬炼身体的重要性，但对个别幼儿的身体体质还比拟差，我们更要鼓舞他们主动参与体育熬炼，而且要加强和保证熬炼的力度。 3。语言，认知，训练，阅读方面。在教学活动中，我发觉以嬉戏，情景的方式去教学，幼儿的学习爱好高涨，他们的观看力量、思维力量

10、、分析推断力量有进一步的进步。主题情景分级阅读有不本好书，点读里有儿歌，好听的音乐，好看的动画片，幼儿在欢乐中学到了字宝宝和歌曲，每天反复的复习，加上家长的协作复习。经过一个学期，家长的反响饷好。幼儿每天反复朗读欢乐幼儿园。快乐果园。淘气小动物。及安康娃娃中儿歌的学习采纳嬉戏和动作的方式关心他们记忆，一方熬炼了他们的口语表达力量，另一方面进展他们的身体。个别幼儿还是比拟内向、胆小，缺乏自信念，针对这样的状况，我鼓舞和赐予他们更多的时机让他们大胆的表现自我，经过一段时间他们敢于大胆表达。礼仪训练教他们如何与同伴友好相处，学会谦让。主题情景蒙氏数学里参合了数学和科学活动，经过一个学期的学习，幼儿对

11、物体样子，大小，颜色，有了初步的认识，并初步能依据实物的特征进展简洁的分类、排序;感知5以内数量分类及排序;学习交替排序及按特征分类等。4，音乐方面。电子琴里有不同风格的古典音乐，常常放给他们听，引导他们依据音乐的节奏拍手，当然他们的观赏力量也有肯定的进步。唱歌时简谱与歌词想结合配动作。 5，美术和动手力量方面。除了在教学活动中，支配课后时间让幼儿玩雪花片，进展了幼儿的动手力量。依据主题教学绘画的需要，用蜡笔填色、绘画等，但在绘画方面还需加强幼儿对颜色地大胆运用，丰富幼儿的想象力。 (二)家长工作方面 在训练工作中，我主动与家长沟通，具体介绍本学期开展各项工作的意图，耐烦、细心地答复他们的怀疑

12、，让家长们全面、深入地理解本学期幼儿园，班级、教师的工作目的及工作方法，并得到了家长的理解和支持。 以上是对我班本学期各项工作的总结，它将成为我们今后的工作的方向标，催动着我们更尽心、尽力地做好今后的工作，以崭新的相貌迎接新的挑战。 幼儿园大班美术教学工作总结篇三 本学期，我班按纲要精神，全面施行素养训练，依据本班幼儿实际状况，及幼儿美术方面的特点、程度，拟订以美术训练为课题的教学方案。一学期完毕了，现将半工作作如下总结： 一：现状分析： 我班是大班，年龄在5岁半到六岁的幼儿。本班幼儿对美术活动爱好较大，想象丰富，颜色感强，能大胆的想像构图。对于手工制作，本学期也支配了较多的活动进展动手力量，

13、幼儿认识了各种不同的材料及自作工具，能敏捷的运用剪、贴、撕的方法自作纸工及团、搓、捏、压的方法制作泥工。 二：训练思想： 美术作品是幼儿心灵的一面镜子，表达了他们对自我的认识和对世界的认识，这里闪烁着才智的光辉，折射出无穷制造力。可是，长期以来，跟着教师画成了美术活动唯一的教学形式，而像与不像成了我们评价幼儿作品的唯一标准，这种舍本求末的方法，不仅没有发挥美术促进幼儿左右脑分工平衡进展的作用，反而还阻碍了幼儿智力的开发，如此单一、封闭、呆板的教学使我们无意中成为扼杀幼儿想象力和制造力的凶手。近年来，对幼儿进展制造训练受到了普遍的重视，而在今年我园的讨论课题也对这一问题作出了新的尝试，我班还担当

14、了幼儿园美术讨论课题的试验班的任务，在任务重压力大的状况下，两位老师没有丝毫的懈怠，更努力的学习各种有关书籍，在美术活动中仔细贯彻美术讨论课题的精神，努力探究美术活动的新思路、新方法，力争在美术活动，无论幼儿还有老师都有收获。 三：训练途径与施行 美术活动是幼儿园艺术训练的一个重要组成局部，我注重运用多种形式的活动，施行方案，到达目的。美术活动蕴含多领域的学习可能性。如涂色和彩色的活动，蕴含着进展科学训练的可能性。在这一学期教研工作做到首先以嬉戏的形式唤起幼儿绘画的爱好。开学初，我发觉幼儿缺乏信念和热情，不敢下笔，每次总是说教师我不会画。因此，我对幼儿不施压，消除顾虑，激起参加活动的愿望，从而

15、每个孩子共享参加的喜悦、傲慢。从以往状况分析，幼儿进步不快，主要幼儿单靠每周2节课集体活动是无法满足绘画愿望。因此，本学期增加活动次数，特殊是通过绘画的时机，使幼儿无拘无素、自由自由表现物体。其次，把握肯定技能是幼儿把自己的想象、制造表现出来的前提和根底。因此，转变训练观，在训练活动中将枯燥的术语转换成幼儿熟识的语言，把绘画的内容编成生动好玩的故事，还注重引导幼儿画自己是所想所思，而不是一笔一画临摹教师的范画。要做到这点，还多带着幼儿充分地观看所要表现的事物，一学期来收获较大，最终一点做到鼓舞夸奖幼儿，对孩子的作品不管画得好不好，我都适当的赞扬，还能做到让孩子说出自己的见解和看法。对不成的作品，