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文档简介

1、新教师培训内容与要求xx市中小学新教师规范化培训内容主要包括职业感悟与师德修养、课堂经历与教学实践、班级工作与德育体验、教学研究与专业发展四大方面的17个要点。培训要求以经历这17个要点的过程或完成这17个要点的有关任务为主,把过程记录或结果填写在新教师培训手册上,作为培训考核和注册的依据。各区县师训科可以根据这17个要点,结合课程体系,设计对应的培训课程、途径、方法与过程,通过培训让新教师获得相应的感知、体验和感悟,最终能胜任岗位工作。具体培训内容与要求如下:一、职业感悟与师德修养1、对参加新教师规范化培训作出个人规划,写一份个人的参培计划书。2、读一本教师职业生涯或师德修养方面的书,写一份

2、读书心得。3、完成不少于5篇教师职业生涯体验随笔,包括对实习学校的规章制度与教师礼仪、备课方式与教研风气、课堂教学与师生关系、学生辅导与学生群体、校园文化与学校特色等方面的一事一议一得。4、完成包括对教师职业感悟在内的新教师培训总结。二、课堂经历与教学实践5、在导师指导下通读所教学科课程标准,在教研组内作一次课标解读专题发言。6、在通读所教班级教材的基础上,能对指定单元编写课程纲要,在教研组内解说。7、有目的有针对性地对照录像,进行6次自我观课评课,写出自我评课报告;在此基础上,由导师、学校有关人员、基地团队分别把关,通过三次正式试教。8、除平时随班观课外,有目的有针对性地观摩10节课,有目的

3、有针对性地点评其中3节,写出评课报告。9、结合跟班教学,编一个单元的学生作业,并写出理由。10、编一次单元考试试卷,实测后作质量分析;针对有问题学生能采取相应补救措施。在导师指导下完成一次期中或期末考试班级质量分析,并提出教学对策。11、在导师指导下正确熟练掌握教育教学基本功,包括:学校常用文体(备课、板书、学生作业批阅、学生评语等)的撰写,学科有关教学具的使用,学科基本技能的操练等。三、班级工作与德育体验12、就某个主题召开一次班干部会议、一次学生座谈会,就某位学生的某个问题作一次家访(效果分别由班干部、学生、家长评价)。13、在导师指导下策划并主持一次主题班会、一次班级社会实践活动(效果由

4、导师、学生分别评价)。14、在导师指导下写一份班级情况分析、2位学生个案分析;会写学生学期综合评价评语。四、教学研究与专业发展15、精读一本导师推荐的专业书,写出读书笔记;还能自学有关书籍。16、积极参与校本研修活动,主动承担有关任务;在导师指导下策划并主持一次备课组活动。17、能在导师指导下,制定一份三年的个人专业发展规划。以上四大方面17个要点既是新教师规范化培训期间应该完成的培训内容与任务,也是培训成效的考核点,每一点都代表了新教师专业技能某一方面的培训要求。不是说新教师只需完成这17项任务,填满培训手册,通过考核就可以了;而是指围绕这17个要点,培训基地应该设计相关的培训课程、内容与过

5、程。通过培训,最终使新教师能达到这17个要点的要求,胜任教师岗位工作。c29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afedd1b6c87d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91af95ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795a1afe4ced1b6c

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