部编人教版道德与法治七年级下册期中测试卷(二)_第1页
部编人教版道德与法治七年级下册期中测试卷(二)_第2页
部编人教版道德与法治七年级下册期中测试卷(二)_第3页
部编人教版道德与法治七年级下册期中测试卷(二)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、七年级下册测试卷部编人教版道德与法治测试卷期中质量调研试题 七年级道德与法治 注章事项:1 .本试卷分试题卷和答题卡两部分,考试时间60分钟,满分70分。考生应首先阅读试卷上的文字信息,然后在答题卡上作答,在试题卷上作答无效,交卷时只交答题卡。2 .答题前请将答题卡密封线内的项目填写清楚。温馨提示道德法治课程,关注国计民生,倡导道德践行,引领人生航程。唱响自信之歌,你我相伴前行,发挥最佳水平,祝你走向成功!一、请你选择(共20分)一一认真细致,点滴做起!单项选择(4小题,每题2分,共8分。下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将所选项字母填入题后括号内)1.“当你不去旅行,不去冒险

2、,不去拼一份奖学金,不过没试过的生括,整天挂着qq看微博,逛着淘宝玩着网游,干着我 80岁都能做的事,你要青春干什么 ?”这句网络流行语告诉我们()a.青春是美好的,要尽情享乐不要留下遗憾b.青春是矛盾的,要促进生理和心理相协调c.青春是梦想,梦想定会变成现实d.青春是短暂的,要努力探索青春,创造美好人生2 .对成语“指鹿为马”的寓意理解正确的是()a.我们要形成独立意识,培养思维的独立性,不接受别人的任何意见b.我们要培养批判精神,敢于对不合理的事情说“不”c.学会相互尊重,乐于包容与自己不同的观点d.随大流,别人怎么说自己就怎么说3 .“君子慎独,立德向善”,这是金陵回族世家伍氏一门代代格

3、守的祖训。600多年来,伍氏家族在金陵城开枝散叶,繁衍生息,留下了 “博士官六代”、中国第一位回族探花等家族佳话,解读伍氏祖训。追求“止于至善”的精神境界,我们应()从小事做起,积少成多,积善成德养成自我省察的习惯,积极调整自己,端正自己的行为立志做大事,矢志不渝地追求自自己的理想放弃自我追求,一心只为社会作贡献a. b. c. d.4 .小峰成绩优异,乐于助人,又很幽默风趣,是师生眼中的“开心果”。但是在期中考试中,他却发挥失 常。他很伤心,一段时间内就像变了一个人似的不爱说话,经常自己一个人发呆。这说明()青春期定一会无助抑郁的青春期的情绪具有波动性小峰小题大做,内心太脆弱了青春期的情绪受

4、多方面因素的影响,经常会发生变化a. b. c. d. 多项选择(4小题,每题3分,共12分。下列每小题的四个选项中,至少有两项是符合题意的,请将所选项字母填入题后括号内,多选、错选均不得分。少选者;若有两个正确选项,只选一项者得1.5分;若有三个正确选项,每选一项得1分;若有四个正确选项,选三项者得2分,选一、二项者均得 1分)5.七年级的几个同学在一起谈论着自己出现的新变化。这些变化中,属于青春期生理变化的是()a.甲说“我的身高在一年内增高了8厘米。”b.乙说“我的体重增加得很快,我今年增重了3千克。”c.丙说:“我的喉结增大了,开始长胡须了。”d. 丁说“我开始喜欢唱歌了,也没有那么胆

5、小了。”6 .青春期充满诱惑和神秘,它是我们心理和身体互动最为繁密的时期。在这个时期,男女同学会产生一种彼此接近的需要,产生互相吸引的心理,表现为希望引起异性的注意和好感等。对此现象认识正确的是()a.这是一种不良现象,会使我们学坏b.这是青春成长中的一种正常现象c.这是一种不能说的苦恼,会影响我们健康成长d.这是青春的萌动,应慎重对待,理智处理7 .“期中考试越来越近了,我的心理压力越来越大, 经常失眠,还会因为一点儿小事发脾气,我快崩溃了。假如你是这位同学的好朋友,你会()a.告诉他学习上还需不断加压,压力越大,动力越足8 .帮助他转移注意力,缓解考试焦虑的情绪c.告诉他学习其实用处不大,

6、完全可以放弃d,做一个耐心的听众,帮助他解决学习上的困感8.弘扬爱国主义情感对我们的成长有重要意义,下列表述正确的是()a.这种情感有助于我们坚定社会主义信念,热爱中国共产党8 .有利于增强我们的责任意识,形成正确的价值观、人生观c.有助于我们不忘历史,赢得战争,统治世界d.能激发我们青春的热情,丰富我们的内心世界二、请你辨析(10分)一一辨别分析,感悟明理!9 .课间,同学们关于青春期的问题展开了讨论。甲:青春身体变化大,给我带来烦恼多。乙:心理矛盾也不少,合理调控最重要。三、请你进行观察与思考(2小题,每题10分,共2 0分)一一置身情境,表达心声10 .新学期开学,班主任老师提议重新选定

7、班干部,要求男生女生各占一半,而且男女生班干部要相互支 持,相互促进,共同提高。(1)请你说说班主任老师这样做的理由。(两个方面即可。4分)(2)若你是班干部的一员,你打算如何处理好与异性班干部的关系?(三个方面即可。6分)11最近班里转来了一位新同学,可谓“与众不同”。老师每次提出问题他都积极举手回答,下课乐于帮助 同学解答问题,外出“研学”他也是最热心助人的。他有着成长的渴望,充满激情,热情有善心、责任心。 班主任对他的评价是“青春有格有样”。(1)青春需要有榜样,我们为何要向好榜样学习?(两个方面即可,4分)(2)青春期的我们应该有自己的格调,有我们的“至善”追求,想要达到“止于至善”的

8、精神境界我们应 该怎么做?(三个方面即可。6分)四、请你参加活动与探索(2小题,每别10分,共20分)奋力耕耘,实践创新!12.案例一:某校七年级的小文,因为一点儿小事和同学小宇发生争吵,一气之下挥拳将小宇打伤,小文不 仅受到学校的纪律处分,而且他的家长还向小宇支付了医疗费1000多元。案例二:在考场上,思涵在做数学题时,因过度紧张导致许多原本会做的题目做不出来,哭着高开了考场。(1)案例一中的小文和案例二中的思涵分别表现出了怎样的情绪? (2分)(2)案例中两位主人公表达情绪的方式正确吗?为什么?(两个方面即可,4分)(3) “冲动是魔鬼”,请你为案例中的主人公提供几种调节情绪的方法。(4分

9、)13.材料一:不久前,在浙江台州天台县一辆城乡公交上,一位六七十岁的阿婆晕车发生呕吐,车上的乘客 有人赶紧扭头,有人捂住鼻子,还有人起身换了个位子就在其他人避之不及的时候,一个少女站了起 来,她从书包里拿出包书的书皮,接住阿婆又一次的呕吐物,还用纸把残留的呕吐物擦干净,然后安静地 坐回了自己的位子。材料二:进入2016年后,河南的驻马店及郑州的街头,一夜之间出现了多处挂满衣服的“友善之墙”在这些墙上,任何人都可以将自己多余的衣服挂上,有需要的人则可以随时将衣服取走。一面友善之墙, 温暖了整座城市。“微公益”顾名思义就是从很不足道的公益事情着手,强调积少成多。虽然你没有亿万 的身价,也没有强大

10、的社会影响力,但是这并不妨碍你从事公益事业,你依然可以用自己的行动去帮助需 要帮助的人。(1)公交车上的少女是平凡的人,却传递了情感正能量。那么,充满正能量的人身上会有哪些具体表现呢?(2分)(2)生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。那么我们可以通过哪些方法获得正面的情感体验呢? (2分)(3)正能量需要不断传递,你在现实生活中打算如何传递正能量? (6分)部编人教版道德与法治期中质量调研七年级道德与法治参考答案一、选择题1.d 2.b 3.a 4.b 5.abc 6.bd 7.bd 8.abd二、辨析题9、青春期是人一生中身体发育的重要时期,身体外形发

11、生变化,内部器官完善,性机能成熟。青春期生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们身体充满能量;有时这些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼,我们要正确对待和认识这些身体变化。青春期的心理矛盾有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。我们应当积极面对和正确处理这些心理矛盾。面对青春期心理矛盾,可以参加集体活动放松自己,可以通过求助他人化解烦恼,可以培养兴趣爱好转移注意力,可以自我调节,成为自己的“心理医生”。三、观察与思考10 .(1)男生女生拥有各自的性别优势 ,发现自身优势,欣赏对方的优势,有利于实现优势互补。与异性 交往是我们成长的一个重要方面 ,也是对我们的考验。与异性相处 ,有助于我们了解

12、异性的思维方式、情 感特征。有利于同学们以优秀班干部为榜样,完善自己,共同进步,构建和谐的班集体等。(2)相互尊重,相互学习,努力实现优势互补;有问题及时沟通,努力化解矛盾;做到内心坦荡、言谈 得当、举止得体:真诚大方地与其交流,同时注意分寸;等等。11 .(1)好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,激发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量;向榜样学习、汲取榜样的力量,我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。(2)我们每个人都可以从点滴小事做起 ,积少成多,积善成德;“见贤思齐”,寻找好的榜样,向榜样学习, 汲取榜样的力量:养成自我省察的习惯,自省和慎独,端正自己的行为;需要我们去经历 ,去体验,以修 身为本,行走在“止于至善”的路上。四、活动与探索12、(1)怒;惧、哀。(2)不正确。因为:人与人之间的情绪会相互感染。一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪,也会影响周围的人。情绪的表达不仅与自己的身心健康有关,而且关乎人际交往。我们要学会用恰当的方式表达情绪。(3)常用的方法主要包括:改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。13、(1)乐于助人,力所能及地伸出援助之手;艰苦奋斗,开拓创新;无私奉献,不言代价与回报;敢于面对挫 折,自强不息;强烈的社会责任感;热爱祖国,报效祖国;敢于承担责任;等等。(2)阅读,与人交往,参与有意

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论