幼儿园中班教案《海浪》

1、you cant control the weather, but you can change your mood.通用参考模板（页眉可删）幼儿园中班教案海浪 幼儿园中班教案海浪1活动目标：运用长布进行游戏，学习攀索向前爬行，发展幼儿手脚的协调能力。发展创造力，引导幼儿大胆尝试。培养幼儿克服困难、相互合作，一起完成游戏。感受运动的快乐，愉悦身心。增强合作精神，提高竞争意识。活动准备：两块六米长的花布平铺在地毯上活动过程：一、准备活动1、幼儿做小海龟在教师带领下爬进象征大海的花布。2、听音乐做小海龟模仿动作：转头、伸臂、踢腿、挺腰、打滚、跳跃等。二、复习游戏：涨潮了、落潮了教师导语：大海马上要

2、涨潮了，我们一起躲到海浪下去吧，海浪高，小海龟就跳起来，海浪低，小海龟就蹲下来，海浪往前移，我们也往前爬。三、指导新授游戏：海上索道1、小朋友尝试着在在平地上练习两手撑地，两脚蹬地向前爬。2、请小朋友尝试其它坐着爬行的方法（可以侧着爬或反着爬）教师导语：小海龟们，海浪平静了，我们一起来划水，好吗？那怎么划呀！除了这种方法还有那些方法呢？我们一起来试试看。3、在用布卷起的索道上练习攀索爬行（请个别能力较强的幼儿先来示范，然后请别的幼儿一起再试一试）4、在两条索道上进行比赛。鼓励幼儿爬过索道。教师导语：看，这里有一条海上索道，小海龟们敢不敢爬过去呢？谁能用我们刚才学过的本领来试一试！幼儿园中班教案

3、海浪2活动目标：1、能根据音乐的变化，用身体动作表现不同形态的海浪。3、在游戏化情境中感受音乐活动的快乐。4、通过教师讲解舞蹈动作学会跳。5、启发幼儿按照原歌词的结构，创编新歌词并演唱。活动准备海浪视频、欢快的音乐、一块圆形的大布活动过程：一、活动准备幼儿随音乐做神气的海军入活动场地。小朋友们，老师请你们当一回神气的海军，保卫祖国的海疆，好不好?那我们一起跟着音乐去巡逻吧。(放音乐)二、观看视频，初步感受不同形态的海浪。1、引入话题：神气勇敢的小海军们，请找个位置坐下来吧。小海军们，我们出去巡逻，走着走着来到了海边。一起去看一看美丽的大海上会发生一些什么事情?2、启发经验，引出不同形态的海浪并

4、启发幼儿用肢体动作来表现。风平浪静：小海军们，海面上有什么情况?仔细观察了。(海鸥，游泳)海水是怎么样的?-微微荡漾。能不能用你的肢体动作来表现轻轻晃动的小小波浪呢?请小朋友跟着音乐表现轻轻晃动的波浪。小浪。不好，起风了，大海涨潮了，海水是怎样的呢?(看视频)-小波浪，小浪花。谁能用你的身体动作来表现一下涨潮时的小波浪?让我们的小波浪跟着音乐一起跳舞吧。刮大风了，海面掀起了一个个大浪。去看看吧。那大浪是什么样的呢?浪急的.时候会出现什么?谁能用你的身体动作表现大浪和漩涡。把大浪和漩涡放进音乐里去吧。风总算变小了，大海要退潮了，退潮时的海浪是怎么样的?小海军要仔细看咯。(冲上去，慢慢的安静下来)。谁能表现退潮时的海浪?让退潮时的海浪随着音乐动起来吧。小结：原来美丽的大海，是变化多端的。它会随着天气的变化而变化的。三、游戏：海浪刚刚小海军们看到了不同样子的海浪，还随着音乐用动作表现了海浪。老师请你们玩一个海浪的游戏。1、介绍游戏规则。我们用这大圆伞当作大海，大家一起抓住伞边抖动，伞呢就会像大海一样起波浪的。但是大海的海浪是会变的，请小朋友们要仔细听清音乐的变化，做不同的海浪好不好?准备好了吗?(2) 鼓励幼儿按老师的口令和方法玩海浪游戏。大海浪(集体用大力，使布大幅度抖动);小海浪(集体用小力，频率高抖动速度快，