中班下学期班级工作总结

1、中班下学期班级工作总结中班下学期班级工作总结范文一：幼儿园中班下学期班务计划踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。 新学期，对家长来说蕴含着 新的希望，对老师来说，面临新挑战。本学期我们三位老师将会更加 严格要求自己，总结上学期教师的工作，吸取经验，本学期初，我们 根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期的 班务工作计划。本学期工作实施重点1、思想道德建设本着对幼儿热爱的态度，在工作中多爱心、多细心、多耐心；本着对 幼儿负责任的态度，在工作中多思、多想、多悟；本着对自己要成长 的态度，在工作中多读、多反思、多写作，朝研究型教师的方向努力。2、工作方向(1)将教育公平，机会均等进行

2、到底，做到不偏爱、不歧视，注重每个 幼儿的发展，使他们有美好的童年回忆。将 ”为人师表、身教言教， 以老师为学习榜样作为本学期的重点，使幼儿得到全面的发展。(2) 认真做好每周两次的二次备课工作，提高自身的业务水平的同时帮助同班教师在教育教学方法取得一定的进步。(3) 仔细观察、认真记录、积极思考做好每月的各项文本资料撰写 工作，朝着区骨干教师的资历靠近。(4) 多读课外书收集资料、积极撰写论文与案例3、教育教学工作(1) 环境结合园部的精神和班级的需要，我们这学期将班级环境重点放在创设 相关的主题环境为主，将其作为教育教学的真正的辅助工具。 主题环 境围绕内容丰富、呈现的形式要多样化，作品等

3、展示的材料要以幼儿 的为主。创设主题环境的同时也不忘班级副墙式的装饰，将前后接近的墙式巧妙地保留或融合在一起，利于对幼儿已学知识的复习与巩 固。上学期的环境创设中，每个主题都有结合教学活动让家长参与进 来的内容，这样使得内容更加丰富、多样化，这学期我们将继续保持 这样的活动，同时积极鼓励每一位家长都注重幼儿的学习的情况下和 幼儿一起完成相应的活动，帮助家长增强教育的经验，转变部分家长 的教育观念。(2) 教学老师在努力吃透教材，课前认真准备，课中注意观察每一位幼儿，课 后认真反思的前提下，积累教学经验，让班级幼儿得到全面的发展。(3) 游戏中二班的角色游戏为”荷藕之乡”，这一游戏幼儿玩了一个月

4、的时间， 他们对此游戏有了初浅的认识与了解， 基本玩法已经初步掌握，根据 孩子们玩的情况看，他们对这一游戏特别感兴趣，所以这学期游戏活 动的开展与层层深入也是我班本学期的重点工作之一。 我们从增多制 作东西的品种、根据游戏过程中的需要增加相应的角色、 工作中管理 与被管理的人际交往等方面逐步深入，让幼儿真正的从游戏中获得社 会经验。(4) 日常工作在本学期的日常工作中，除了将每天的正常教学活动有序的开展好之 外，更重要的是要减少幼儿空座、等待的时间，将英语、科学儿歌的 学习与复习融入到饭前、饭后、课间等空余的时间，这样既帮助幼儿 复习了知识也能使班级的常规问题得到了更进一步的完善。加强班级常规

5、工作的开展，定期组织班级老师进行讨论，将班级中出 现的不好的常规拿出来进行研究，制定出解决方案，使班级常规进一 步完善。4、安全教育工作安全工作对于我们老师来说是其他教育工作之中最先考虑的问题，也是考虑最多的问题。如：开学前的卫生清扫、环境整理工作，老师首 先就要把班级中存在安全隐患的墙壁、桌椅、玩具等等问题解决。老 师要将安全问题放在首位，发现问题及时处理并进行必要的教育， 这 样每天的进行常规的培养和教育，我相信幼儿在有了良好的常规的前 提下，班级的安全工作一定会得到保证。中班下学期我们将引导幼儿 学习自己保护自己，有较强的安全意识，让幼儿懂得保护自己、爱护 自己，这一点我们将作为安全工作

6、中的重点工作进行。5、家长社区工作相信经过这学期与家长的相处，我们老师和家长之间已经有了一个很 好的沟通与了解，本学期我班的家长工作重点在于以下几点：第一， 每件事还是要从家长的角度去考虑问题，把班级的事情做细、做实； 第二，充分的利用家长园地、幼儿园网站、园讯通等联系方式和家长 建立良好的沟通，让家长更多的了解班级近况和孩子们每天学到的东 西。第三，多挖掘家长资源，利用家长资源帮助老师、幼儿解决班级 的一些常规问题，积极鼓励家长，让每一位家长参与到我们班级的项 活动中。第四，对于班级中个别难以沟通的家长，老师还需要有更大 的耐心帮助他们，平时主动地多与他们沟通，让他们感觉到老师的好， 发现老

7、师的优点，从而和我们交朋友，支持我们的工作。范文二：幼 儿园中班下学期班务计划新年的钟声敲响了，我和我班三位老师和 32位可爱的小宝贝一起迎 来了一个崭新的学期，开始了新的一学年教与学。俗话说的好一年之计在于春，是呀！又是一个充满活力的春天来到了。在新纲要 精神的指导下，我们老师齐心协力、保教并重，努力创设良好的班级 风貌，促使每个小宝贝都能在这个崭新的学期中能不断进步。 本学期， 我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点制定了班务计划如下：一、班级情况分析我班现有幼儿32名，男孩14名，女孩18名。经过上学期的学习和 生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。 主要优势表 现为以下几方

8、面：对园内开展的各种活动充满兴趣， 有较为明显地求 知欲望；对一日生活中的各环节常规、内容，形成了一定的行为习惯； 具有初步的责任感，并有帮助伙伴照顾他人的意识与精神。 孩子们开 始有各自的主见，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意 愿；幼儿与外界交往地主动性和社会交往的能力大大提高。学习中已 初步形成数概念，能较好进行按特征分类及归类，对图形也有更进一 步的认识；在语言方面，幼儿能较完整的讲述一句话，极个别幼儿还 能恰当的运用一些形容词；在艺术方面，幼儿在绘画、手工、唱歌、 节奏等方面取得较好发展。不足之处在于个别幼儿规则意识不强，集 体活动时注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较

9、为突出， 部分 幼儿不能很好的倾听别人的讲话； 个别幼儿进餐还是很慢；极个别幼 儿的交往能力和生活自理能力加以提咼。二、幼儿发展目标（一）语言领域：1、继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并善于倾听。2、激发幼儿对口语表达的兴趣，帮助幼儿正确、恰当地运用口头语 言进行表达。3、继续了解图书的基本构成，养成爱护图书的习惯，能理解单页多 幅画面与完整故事构成的关系。4、继续培养幼儿乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话、讲故 事，声音响亮。（二）艺术领域：1、通过歌唱、韵律活动、音乐欣赏和乐器演奏等音乐活动，培养幼儿言语的、非言语的思维能力、想象能力和创造能力。2、通过集体音乐活动

10、中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体 验音乐活动的乐趣，培养幼儿健全和谐的人格。3、能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，知道如何从音乐、舞蹈活动 中获取各种艺术和非艺术的经验。4、引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法，形成良好的绘画 习惯，体验绘画活动的乐趣。5、弓I导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行创造性的表 现，培养其绘画创造能力和创造意识。6、帮助幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调能力， 帮助幼儿体验手工活动的快乐，培养他们对手工制作的兴趣。（三）科学领域：1、激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等兴趣，是他们愿意并喜 欢参加数学活动。2、观察、比较判断10以内的

11、数量关系，逐步建立等量观念，运用已 有的知识经验解决新问题。3、认识10以内的相邻数，巩固1-10的顺数，学习倒数1-104、能初步掌握4以内的组合与分解5、帮助幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培养观察力，并 学会用自己的语言描述自己的发现，与同伴、老师交流。6、培养幼儿关心、爱护植物和周围环境的情感与行为。7、激发幼儿对活动的兴趣和参与探索活动的愿望，积极主动地参与 活动。（四）健康领域：1、引导幼儿懂得一些简单的健康常识，形成健康安全的生活所需的行为习惯和态度，具有简单的生活自理能力。2、培养幼儿乐意参加体育活动，积极进行力所能及的体育锻炼，体 质不断增强。3、继续学习避开危险和应付

12、意外事故的基本方法，知道不跟陌生人 走。4、能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑；能走跑交 替；能变化身体姿势或跨越低障碍物走；能绕过障碍物跑。5、能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作；能听信号较熟练 地集合、分散，排成四路纵队；能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。（五）社会领域：1、关爱并尊敬父母、长辈，接触与自已生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自已的关系，尊重他们的劳动。2、了解自己的兴趣和愿望，学会大胆、有效地表达自己的愿望意见 和创造力。3、继续学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突， 学会谦让和分享。4、了解并能实行活动规则和初步的社会生活规则。5、了解

13、家乡著名的设施、景观，喜爱参与民间活动，萌发爱家乡的 情感。三、教育教学本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事 情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社 会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环境，以 环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良 好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿， 促进全面发展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识 和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作， 能随音乐节奏 做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养 成参加体育锻炼的习惯。团结友

14、爱、爱护公物，具有一定的集体意识。 初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。 大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、爱护动 植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展，加强对幼儿进行 安全教育。此外、让幼儿对数字有深刻的了解，在这学期尝试要求他 们写110的数字，为上大班做好准备！四、保育工作：1、配合园方及保健老师做好流感、春季传染病的防治工作，确保幼 儿的健康。2、配合保健老师做好晨检工作，把好晨检的第二道关。3、做到经常开窗通风，保持教室空气流通。4、继续对幼儿加强安全教育，提高幼儿的自我保护能力和意识。五、家长工作：家长工作是幼儿园工作的重要组成

15、部分，做好家长工作是提高教学工 作水平和促进幼儿健康、协调发展的重要保证。1、加强家园联系途径，提高教育合力（1）定期召开家长会，让家长及时了解幼儿园工作，密切配合。（2）丰富家教园地内容，使家园工作得到进一步改进。（3）利用电话、面谈等形式与家长多沟通、交流，以取得家长在工 作上的支持。2、加强个别教育，（1）对于较特殊的孩子给予特别观察照顾，根据他的特殊性加强和 家长随时联系，共同进行配合教育，使其健康自信得参与活动，快乐 的在我们班级里生活。（2）对于一些体弱幼儿给予更多关爱，增加抵抗力，使其能减少缺勤天数。上学期，我们班师幼共同努力得到了令我们骄傲的先进班集体称号，成绩只代表了过去，我

16、相信只要我们不断努力，我们还能继续争 创先进班集体，一起努力！范文三：幼儿园中班下学期班务计划 上学期，我们的班务计划得到了较好的实施， 使得班级管理工作取得 了一些成绩。认真总结上学期的工作，吸取经验，反思不足。一、班级情况：我班共有幼儿42名，其中男孩25名，女孩17名。经过中班半个学 年的学习生活，孩子们已完全适应了幼儿园的生活。 通过上学期师生 的共同努力，我班幼儿在各方面都有一定的提高。能有礼貌地，并能 主动和老师、小朋友打招呼；生活上自理能力或多或少有了进步，不 仅能完全自己穿脱衣物而且能整齐地叠放； 学习上也能乐意参加各种 活动，有一定的创新意识和创新精神；多数幼儿能爱护公物，关

17、心集 体，热爱集体，最愿意帮助老师做些力所能及的事。不足：我班个别幼儿的用餐速度较慢且总有漏饭、掉饭的现象；在倾 听习惯和轻声说话习惯上还有待加强； 自我中心意识较强，合作意识 较薄弱。个别幼儿依赖性较强，动手能力较差，生活自理能力仍较差； 个别幼儿太过自由散漫。因此，本学期我们要根据本班幼儿的实际情况， 把集体教育和个别教 育相结合，根据本班幼儿的实际情况与年龄特点，确立新的发展目标， 为幼儿提供多元的学习环境。为此，制定工作计划如下：二、班级工作重点：安全工作：普及安全知识，加强幼儿的安全意识，特别是加强应急疏散演练，增强幼儿的自我保护意识和防范能力。因此，做好以下工作：1、开展安全日活动

18、。2、把安全教育活动渗透一日活动的各个环节中， 开展安全教育课程。 如：开展地震、火灾、逃生疏散演练等课程。3、采取让幼儿通俗易懂的方式张贴安全警示标语，安全教育知识。4、利用安全教育宣传片向幼儿介绍各种安全知识，强化幼儿安全意识，让幼儿形成良好的安全行为习惯。卫生保健工作：中班下学期班级工作总结保持班级环境整齐、清洁、安全，物品摆放高低适中，整齐有序。加强生活护理，比如督促幼儿养成勤洗手、多喝水的好习惯，活动后 及时换衣服等。严格执行消毒制度，达到卫生标准；三、教育教学工作：健康领域：1、鼓励幼儿积极勇敢地参加体育活动，做好花样篮球的训练。2、探索多种运动器材的方法。3、轻松、愉快地进餐，养

19、成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自己分发和收拾餐具，能主动饮水。4、引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，学会自己整理床铺。5、懂得自我保护的方法。语言领域：1、能互动、有礼貌地与人交谈。2、能认真地倾听别人讲话不插嘴，能听懂讲话的意思。3、能用较完整的语句表达自己的意思。4、对多种文学作品有兴趣，喜欢阅读图书，能较有感情地讲述作品内容并尝试仿编。科学领域：1、好奇、好问，能积极参加探索、操作活动。2、能运用多种感官，动手动脑，探究问题。3、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。4、亲近大自然，爱护动、植物，能爱护周围环境。社会领域：1、知道我国传统佳节的由来及意义，三八五一、六一让

20、每一个 幼儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛。2、乐意与人交往，学习合作和分享，感受合作分享的快乐。3、乐意做好力所能及的事，养成良好的生活习惯。艺术领域：1、喜爱参加艺术活动，并能积极地表现自己的情感和体验。2、能用自己的方式进行艺术表现活动。环境布置工作：根据每月主题活动创设主题墙饰、 以及节日装饰，充分发挥环境的教 育作用。同时让幼儿参与环境布置，发挥幼儿的主题性。展示幼儿自 己的作品，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会。四、家长工作：家长是老师密切的合作伙伴，我们将共同承担教育的重任。本学期将开展以下工作：1、针对情况能主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。2、建立家庭

21、与班级的联系机制，通过家长园地，宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。3、开家长会：对幼儿的在园情况做详细的总结；分析班级孩子所存 在的不足，并介绍本学期将采取的措施，希望得到家长的积极支持。介绍中班年龄段在各方面的发展目标， 希望得到家长的积极配合，使 班级工作得以顺利进行。4、家长开放日：请家长来班级观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法， 直接看到幼儿在园的表现，了解 教师工作情况，增强与教师的相互了解，增进情感联系。三月份：1、稳定幼儿情绪、加强班级常规教学与安全教育工作。2、召开新学期家长会3、结合三八妇女节，开展我爱妈妈主题活动。4、继

22、续加强花样篮球教育教学活动5、做好随堂听课活动6、开展主题活动：幼儿园里朋友多四月份：加强户外游戏力度，为幼儿提供丰富的户外游戏时间，满足幼儿的需 要，增强幼儿体质。开展主题活动：交通工具博览会五月份：1、加强安全教育，进行模拟消防逃生演练，增强幼儿自我保护意识。2、庆五一劳动节活动。3、开展幼儿家长半日开放活动。4、开展主题活动：有趣的海洋六月份：1、办庆六一家园同乐亲子游园活动2、开展主题活动：小问号、火辣辣的夏天3、开展幼儿生活自理比赛活动4、观摩教学展示活动，执教内容数学活动。七月份：1、整理班级物品、做好班级交接工作。2、提高幼儿在假期的安全意识。3、做好班级工作总结。范文四：幼儿园

23、中班下学期班务计划新学期我们班三位老师将加强政治学习， 提高自己思想政治素质，树 立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。以纲要和规程精神为指导，遵守园里的规章制度，服从领导安 排，做好本职工作，关注幼儿的成长与发展，结合实际开展主题活动、 区域活动、特色活动、家长观摩等活动。针对幼儿年龄特点、班级实 际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼 儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、 卫生、 学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。通 过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。积极探索教育教学新 方法，关注幼儿不同的发展特

24、点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和 能力倾向。用母亲般的爱温暖、爱护每个孩子，促进孩子身心健康、 富有个性的发展。一、班级情况本学期我班幼儿人数为38人，男孩19名，女孩19名。其中一名幼 儿去上学前班，我班将添加一名幼儿。我班三名老师，保育老师将换为薛老师。通过近两周的观察，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求 基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，接受能力 强有初步的责任感。交往能力提高许多，乐于做 值日生工作，乐于 帮助他人，学会了分享，喜欢运动（活动量偏大）。非常喜欢游戏， 且很投入，所以从第一周开始的每周

25、五为玩具日和劳动日， 劳逸结合 让孩子们把周五称为快乐的一天。根据上学期对幼儿的评估，找出 了孩子在园与家中的区别。如很简单的一件事情：穿脱衣服，在幼儿 园孩子们都能做好自己的事情，可反馈过来的却是要家长帮助才能完 成。做家长的是不是要反思一下呢？还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可施，那么责任在谁呢？个别家长反映孩子在园 吃不饱，我们作为老师可以让你完全放心， 在幼儿园会让每个孩子吃 饱吃好。问题是你要配合我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱 问题就接踵而来，造成积食、发烧。喝水是家长一直以来非常关心的 问题，个别家长感觉孩子喝水量不够，其实老师会科学合理的安排孩 子的饮水量。

26、还有个别家长问我：幼儿园为什么不教孩子识字、写字？ 识字到中班后已经开始进行，是在游戏中进行，学习认识一些简单的 字。至于写字，教育者明确表示杜绝幼儿园小学化。二、教育教学本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事 情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社 会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环境，强 化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性 的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学 工作，面向全体幼儿，促进全面发展。结合日常生活，开展安全教育， 提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出

27、相应的 动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身 体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物， 具有一定的集体意识。对科技活动有主动探索的愿望。学期初开展的 庆三八亲子主题活动，孩子们与家长动手动脑制作的作品，充分展 现了智慧、能力等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了知 识，在玩中得到了乐趣，语言等能力相应的也得到了发展。初步形成 良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。大胆地 表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、爱护动植物和 周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作计划制 定科学合理的班级工作计划，注重计划的

28、可操作性和实用性，掌握恰 当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言能力的提高。 加强对幼儿进行安全教育。A、生活常规的培养：1、高兴入园、主动问早问好、配合医生晨检、主动报告自己的身体 状况。2、能够有序上下楼梯，守秩序上下楼梯右行、不拥挤、不推小朋友。 不玩危险游戏，不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法， 会处理可能遇到的简单危险。3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。4、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴5、安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异常。6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。7、引

29、导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱护公共卫生。8在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服， 饭前饭后不做剧烈活动。B、教育教学常规：1、积极参加早锻炼活动，增强体质。2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动（绕口令）、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿大胆、勇敢的 品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对周围事物、现象的兴趣，能用多种感官探索周围环境。4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等

30、概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴 交流、沟通。5、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱护体育器械。 开展一物多玩为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿 2 小时户外活动。6、游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴友好、协商一起玩7、弓|导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱护图书，学会自己修补图 书。8爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话；知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做损害班级的事情。9、做好值日生工作，做好老师的小帮手。10、学习跳绳，掌握跳绳的技能。11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿开心、快乐的与小朋友 分享。三、卫生

31、保健1、严把好晨检关，做好全日观察及家园联系册的记录工作，防止传染病的传播。加强检查、指导。2、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿园一日生 活。3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。4、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。四、家长工作1、定期召开家长会、家长委员会、班会，反馈家长对园工作的建议、 意见，协助幼儿园共同搞好家园联系工作， 促进幼儿园工作的进一步 发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。2、提高家长育儿知识，沟通家园联系，达到家园同步教育，促进幼 儿全面的发展。3、及时与家长了解幼儿在家情况，反馈幼儿在园情况，发现问题及 时解决，彻底解决

32、家长的后顾之忧，明确教育目标要求，达到家园教 育一致。搞好家园联系，促学园工作全面发展；密切家园联系，形成 有效教育合力。4、丰富幼儿安全的相关知识，提高家长和幼儿的安全意识。5、通过家长学校和家长会的专题内容，与家长探讨教育话题，达成 教育共识。五、月工作安排二、三月份工作安排1、打扫卫生，做好开学前的各项准备工作，创设整洁、温馨的环境。 做好消毒工作，开窗通风，记录好幼儿联系册，预防手口足病与 甲流。加强幼儿一日生活常规及课堂常规的培养。2、热情欢迎幼儿返园，和幼儿一起收集、自制开展区域游戏的材料、 玩具。制作区域活动和角色游戏的材料，每周定期开展角色游戏和区 域活动。3、创设具有班级特色

33、的主题环境，为幼儿营造温馨的港湾。4、开展三八节主题活动我的小巧手，与父母一起利用废旧物品进 行小制作。5、预防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼儿注意个人卫生。6、丰富自然角，并填写观察记录表。7、在教育教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达能力的 培养。8召开本学期家长会，宣读并解说本学期幼儿园安全打卡计划。召 开班会，制定班级工作计划。四月份工作安排1、结合主题活动春天，引导幼儿注意观察春天的变化，体验春天 的气息。结合季节进行春种，并做好观察记录。2、预防春季流行病的感染，做好班级消毒工作，教育幼儿注意个人 卫生，严格进行班级检查和幼儿自检相结合，杜绝传染病的发生。3、及时丰

34、富桌面玩具材料，定期更新角色游戏和区域活动的内容。4、以4月22日地球日、爱鸟周为主题，开展保护地球妈妈、我为小鸟搭歌台等环保教育系列活动。5、观察春天的变化，进行晨练和一物多玩活动。学习跳绳的技能。 五月份工作安排1、节日安全教育及谈话活动，开展节日主题活动。开展半日开放活动。2、教育幼儿自己的事情自己做，愿意为大家服务，提高幼儿的独立 生活能力。3、继续抓好一日常规教育。4、准备庆六一主题活动的准备工作。六月份工作安排1、开展庆六一主题活动，感受节日的愉快氛围。2、对幼儿进行夏季卫生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。3、带领幼儿参观大班幼儿的学习情况，和大班幼儿交流，激发幼儿做大班小朋友的

35、愿望。4、做好放假前的各项工作：写评语，填写幼儿身心发展评价表、上 交班级各类总结等。在今后的工作中，我们班三位老师要以树立 以幼儿为本的教育理 念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。 让孩子在洁净的 乐土上健康、快乐的成长！第二篇中班下学期班级工作总结 xx幼儿 园-学年度下学期中班班级工作总结幼儿园xx学年度下学期中三班班级工作总结伴着炎炎夏日的到来，我们即将结束本学期的工作。回顾这一学期所 做的工作，在我们老师和全班幼儿及家长的共同努力下， 各方面都有 了一定程度的进步和提高。现就半学期班级工作具体情况总结如下：一、教育教学方面我们认真对照本班幼儿的年龄特点， 结合幼儿园整体课程

36、，学习了语言、数学、科学、社会、健康、音乐、美术。幼儿掌握良好。特别是数学方面，比以前有了明显的进步，幼儿基本上能够正确的点数。语 言发展的也很好，动手能力也比以前有了提高，简单的图画幼儿基本 能完成。二、生活护理及常规教育1、生活管理在幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽视。 我们两位教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落 实，严格按照安全、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的 清洁。2、常规管理幼儿升入中班后觉得自己长大了，我们培养了幼儿良好的进餐，午睡 等习惯，积极鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下 独立地有序地穿脱衣服，鞋子，独立能力

37、提高了。三、家长工作本学期我们通过家园联系手册，家园共育栏等形式与家长进行交流。这样拉近了我们与家长之间的距离。 在庆六一活动中，在家长的大力 支持与配合下，使我班的活动得以顺利的发展，拉近了家长与老师的 距离，真正做到让家长满意。四、个别幼儿的培养每个班级都会有特殊的幼儿，我班也不例外。有位小朋友是个卫生、 行为习惯都很差的孩子。因为他总是喜欢打别人，在学习时影响他人， 所以小朋友都不愿和他玩，他也不喜欢小朋友，总是攻击他人。刚开 始，我们总是采取批评教育的方法，并与家长联系，将幼儿这种坏习 惯告诉家长，希望家长多多教育。可是这种方法收效甚微。我们幼儿 园每天入园时都要配合保育员晨检，他是不

38、愿意的。有一次，他是十 分主动地配合晨检。保育员告诉我后，我在全班面前表扬了他，我发 现他那天表现非常棒。以后我就以表扬的方式鼓励他，他现在比以前 进步多了，我对小朋友的教育方式也改变了，孩子还是需要多鼓励， 幼儿时期的孩子也是能分清楚好坏的，你对他好，他同时也会对你还， 而且他也会更加听你的话，老师的说话方式会直影响孩子，所以我们 十分注意这些。五、存在不足与努力方向虽然我们的教育方式做得很努力，但他存在不足，需要我们进一步努 力。1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进 餐习惯有待改善。2、要加强幼儿学习习惯的培养，鼓励幼儿大胆发言，认真倾听，培 养幼儿良好的阅读习惯。

39、3、多数幼儿动作协调能力差，在以后的教学工作中，多开展体育活 动，训练动作的协调性。4、在新的学期中，我班两位老师将认真反思自己工作中的不足，确 定努力方向，继续发扬团结合作精神。加强理论学习与实践探索，全 心全意的投入工作，使班级工作更加出色第三篇中班下学期班级工作 总结xx幼儿园中班班务总结第1中班上学期班务总结又一个学期过去了，让所有人都盼望的新年已在眼前，一学期繁忙而 紧张的工作也将结束了。经过了一个美丽的秋天和温暖的冬天， 孩子 们更像春天里的小树苗一样长高了，长大了，也更加懂事了，因为他 们知道自己已经成为中班的小哥哥小姐姐了。回顾这一学期的工作， 回顾和孩子们相处的每一天，有辛勤

40、付出的汗水，也有成功欣慰的快 乐。现将这点点滴滴做一个回顾总结，以此来反思不足，展望未来。一、班级概况： 幼儿情况：本班共有幼儿42名，其中男生29名，女生13名。经过一学期的教育个个健康活泼，能表达能交流，会合作、会分享，有了 很大的进步与提高。这些孩子经过了一个学期的学习锻炼， 各个方面 都有了很大的提咼。幼儿学习的积极性也提咼了，许多孩子对新奇的 事物能多探索、多请教；孩子们还能动脑动手，完成一个个小小的手 工制作。但个别年龄较小的但在细微之处还存在着一些不足，这就需要三位老师今后继续为让他们养成良好的习惯做出努力。二、保育方面：我们时刻牢记把幼儿的身体健康放首位， 能严格按照我园的卫生

41、保健 消毒制度作好常规工作，努力实现卫生程序规范化；加强每日的卫生 消毒工作，杜绝传染病的发生。加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质， 正确引导幼儿心理，加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育。 经 过一学期的锻炼幼儿能文明进餐、出勤率较稳定。在生活方面我们更希望孩子能养成了良好的生活卫生习惯，做到自己的事情自己做，培养他们从一些简单的生活小事做起。从晨间来 园开始，让幼儿整理好自己的玩具；自己排队喝水，喝完水后学会自 己放杯子，并能检查杯子中是否还有剩余的水， 以此培养幼儿做事认 真的态度；午睡时让幼儿学会脱衣，摆放好衣物；起床后让幼儿自己 穿衣，有困难时可向老师寻求帮助。经过这一系列的锻炼，在

42、每位孩 子的身上都产生了不错的效果。每天安排几个幼儿当老师的小帮手， 午睡之前帮助排椅子等，幼儿从劳动中感受到快乐，同时自己也得到 了锻炼。三、教育教学工作：1、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参 与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力 投放了不同难度的活动材料2、虽然进行了社会、语言、健康等领域的划分，但在实际的教学中我们往往都是打破了各个科目领域的划分， 根据课程教材的要求，结 合班级情况，有机地将各个领域知识加以融合，以更好地

43、使课程适应 并促进孩子的发展。根据教材中各个主题的目标，精心地备课，使每 个活动的目标不仅能很好地体现主题目标， 更突显该活动的目标。在 课前准备方面，充分发挥幼儿和广大家长的积极性，一起收集资料， 就让家长与幼儿了解将要学习的主题，动员鼓励家长和幼儿收集到有 关方面的材料，通过一系列的活动，幼儿在各方面均有不同程度的提 高。器乐、节奏方面有明显进步，舞蹈的动作协调性有所增强，同时 幼儿在绘画的技能技巧上也比以前有较大幅度的提高。 幼儿这些成绩 和进步在我园十二月底的迎新展示活动中， 获得了家长们的一致好评 禾口肯定。四、家长工作：在学期一开始，我们就召开了新学期家长会，向家长们介绍我们一学

44、期的工作安排和幼儿的发展目标。中班幼儿开始学习社会礼仪，我们 就这方面对家长进行了详细的介绍， 同时听取家长的意见，对我们的 工作有很大的帮助。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间与家长进 行交流沟通。对于家长提出的问题我们给予及时的答复， 在家长的大 力支持与配合下，使我班的各项活动得以顺利有效的开展。五、存在不足与努力方向经过半学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了一定的发展， 知识 面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足：1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进 餐习惯还有待改善。2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。3、加强对特殊幼儿的观察与指导，培

45、养幼儿自我管理的意识。4、幼儿的生活常规管理有待进一步提高。下学期，我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，再加上大家的努力，相信 孩子们能更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光！第 2xx年中班下学期班务总结转眼间，一个紧张而又充实的学期过去了。回顾这学期，忙碌而愉快 的工作在我们班的两位老师的团结协作下， 取得了较好的成绩。本学 期我们认真作好各项工作，积极完成园内布置的各项任务，为了更好 的工作，现对本学期的工作总结如下：一、教育教学工作本学期，我和周老师负责教学工作。新纲要提出幼儿园是幼儿生长学习的场所，应为幼儿提供健康、丰富

46、的生活和活动环境，满足 他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展 的经验。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对 幼儿自我服务意识不强的特点，在本学期开展了自己的事情自己做， 大大提高了幼儿的自我服务意识。 在教育教学活动中，我和周老师紧 密配合、互相沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中 进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿在上学期的基 础上又有了进一步的提高。一学期以来，幼儿反馈的学习情况告诉我 们，我们的教学内容教学方法及各种游戏都是适用于本班幼儿发展水 平的。同时也是他们喜爱的感兴趣。此外，我们还为幼儿开展了各种 有意义的活动口：六

47、一亲子手工制作比赛、穿衣、穿鞋、叠被子比 赛，每月评选礼仪之星，友爱之星，能干之星等活动、。这些活动丰 富幼儿的情趣，为幼儿的生活增添了不少的色彩。二、常规教育我们十分重视孩子常规的培养。本学期，在我们的课程中，每周都有 一节常规礼仪教育，提高幼儿良好的生活和卫生习惯如：入园、 离园、入厕、洗手、喝水、午睡、礼貌用语等；此外，我们还教幼儿 学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做如叠被、穿衣等。由于 我们统一要求、统一管理，我们班的幼儿在各项常规方面都有明显的 进步和提高。我们还通过各种途径培养幼儿良好的学习常规，使幼儿 愿意参加各项集体活动，注意力集中；会爱护 玩具不与人争抢，玩后会收拾、整

48、理；学会用语言表达自己的意愿， 喜欢阅读，学习看书的正确方式等。三、卫生保育我们坚持每天用消毒水清擦桌椅面、 玩具柜、窗台等幼儿经常接触的 地方，每天对幼儿的杯、毛巾等进行消毒，门卫定期开紫外线灯，为 幼儿的生活创设了一个良好的、卫生清洁的环境。在晨检和日常生活 中通过细心观察及时发现孩子的异常并及时妥善处理，对待患病幼儿 按时为其服药，更加关心体贴他们。中班孩子小，个别幼儿自理能力 较差，教师们总是不厌其烦地在每天的进餐时间让孩子们吃饱。春冬季午休时帮幼儿脱掉衣服、盖好被子，起床又帮幼儿穿上衣服，梳好 头，检查幼儿的鞋是否穿反；进入夏季午休时，帮幼儿盖好被子，以 免因电扇或空调太凉而感冒并及

49、时关掉空调或电扇； 孩子大、小便时 总是有一位老师在厕所中照看，便后又及时为他们别好衣服、提好裤 子；看到流出鼻涕的孩子及时为其擦干净；对于呕吐或拉、撒在身上 的孩子，又能和声安慰及时给予清洗，并了解原因；日常中发现病情 及时通知家长，从未耽误过孩子的病情的诊治。中班下学期班级工作 总结四、安全工作保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，安全工作 是最重要的工作之一。我们力求从每件小事情做起，耐心细致，为了 让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。我们做到了 以下几点：1、教给了幼儿一些安全知识，如不吞食异物，不玩火、水、电，不 从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西

50、，不跟陌生人走，发 生危险时，会大声呼救。2、严格坚持晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到 了人到心到，谨防意外事故的发生。五、家长工作在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位，一个好的班级离不开 老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持，为此，我们班把家 园配合工作作为重点来抓。通过家园联系栏（suibi8）、校信通、电话 及博客等方式，让家长们了解幼儿园的情况。利用早上接待和下午放 学的时间和家长交谈，一方面使家长及时了解孩子在园状况， 另一方 面了解家长的个别要求，家园互动，使家长成为幼儿园教育的支持者、 合作者。面对不同素质

51、、不同要求的家长，我们一视同仁、坦诚相对, 站在家长角度去想去做，并以专业素养、敬业态度赢得了家长的尊敬 与理解。由此很多家长和我们建立了朋友一样的关系， 有什么想法愿 意和我们说，在教育上有什么好办法也愿意和我们交流， 可以说我们 在做家长工作中也是学习者和提高者。总之有耕耘就有收获，回首一学期以来所做的工作。我们班严格遵守 园内的各项规章制度，积极参加各项活动，服从领导，听从安排，和 老师们团结一致，在教育教学保育等一系列工作中，取得了一定的成 绩。在肯定成绩的同时，也存在不足，女口：个别幼儿还存在吃手指头、 挑食、胆子小、动手能力较差、好争抢等现象，这些问题我们会在今 后的工作中加强教育

52、，我们有信心、耐心、恒心和爱心把中班建设的 更好，要让它成为幼儿园里一颗最耀眼的星星。 第3中班第一学期班务工作总结 时光飞逝，短短的一学期又过去了。回想这学期的点点滴滴，颇有感 触，孩子们的每一点进步让我很是欣慰， 家长的每一次认可让我很是 高兴，孩子们的每一次受伤让我很是担心， 家长的每一次反对让我很 是沮丧，在一个学期将要结束时，我总结了自己的工作，希望以此来 鞭策自己，让自己的工作做得更加出色。现将总结如下：一。优点一、政治思想方面本学期我能够积极参加园里组织的政治学习，热爱集体、团结同事、 乐于帮助同事进步、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的 各项规章制度，不迟到、早退。利用

53、业余时间看一些相关书籍，增加 自己的专业知识。二、提高幼儿的自理能力，使幼儿身心健康成长跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理能力提高了，首先我们对幼 儿在了解的基础上进行个别的关注和帮助：（一）进餐方面：我们尽可能的采用鼓励的方式，先吃完的幼儿可以 得到老师的贴纸或其他奖品。（二）盥洗方面：幼儿饭前洗手总是要教师提醒才能做到，后来我们 采用伸出小手来检查的方式来督促幼儿洗手。并取得了一定的效果。（三）整理衣着方面：本学期着重对幼儿的衣着整理进行了重点培养， 因为这学期要面临冬天的来临，而有部分幼儿不会也不愿意主动整理 好自己的裤子，总是随意一提，小肚皮总是露在外面，针对这一问题， 我们定时为孩

54、子们检查整理衣物，并随时提醒幼儿的小肚皮不要露出 来了，不然很容易感冒，时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐。三、不断开展教育教学工作，增强幼儿的素质教育（一）培养幼儿的倾听能力，加强师幼的交流本学期我们针对幼儿的发展，着重培养了幼儿的倾听能力，为了让幼 儿能较快的学会倾听的本领，首先我们从讲故事开始，因为大多数孩 子都十分喜欢听故事，而且故事也是教育孩子的一种有效手段， 通过 老师讲，孩子们听，然后回答故事中的问题，即培养了孩子们的倾听 能力，又锻炼了他们的语言表达能力，还加强老师与孩子的交流，使 师幼之间的感情又增进了一步。（二）提高幼儿的合作意识，增强了幼儿之间的友谊幼儿在合作方面有一定的欠缺，

55、并且缺乏合作的能力，尤其是在游戏 和区角活动中遇到问题不会分工和交流，发生矛盾时常以告状或攻击 性行为来解决，因此我们两位教师意识到幼儿合作的重要意义， 并针 对这个问题我们也及时有效的进行了一系列的教育活动来培养幼儿 的合作意识。比如当孩子一个人无法将衣物脱下，而找老师帮忙时， 我们会刻意先要求他找小朋友帮忙， 或当有小朋友摔跤时，让其他孩 子去将他扶起来。（三）幼儿的礼貌教育也有所加强，如入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会使用简单的礼貌用语请、谢谢、对不起、没关系等等。四。保教结合1、每天早晨坚持让一位老师在教室门口接幼儿。并认真检查幼儿的 书包，记录幼儿带药情况，以便及时为孩子喂药。

56、2、每个星期坚持为每位幼儿剪指甲。3、鼓励幼儿吃两碗饭，主动为幼儿添饭添菜。4、培养幼儿的自我服务能力，教会幼儿穿脱衣裤鞋袜5、培养幼儿良好的为他人服务的能力，如：每日选出班长，劳动委 员，学习委员，纪律委员等，虽然孩子们对这些职位可能还不是十分 了解，但做起事来还是有模有样，干劲十足。中班下学期班级工作总 结6、做好午检工作，为幼儿盖好被子，提醒幼儿睡姿正确。7、幼儿离园前，帮助幼儿整理好衣服，冬季为每位幼儿擦面霜。8根据天气冷热变化及时给幼儿增减衣服。9、多进行户外活动。五。安全工作每周坚持上安全礼仪课程，并针对安全教育，开展一系列活动，如；走失了怎么办？发生火灾地震怎么办？遇见坏人怎么办

57、等， 并在活动 游戏时时刻提醒幼儿注意安全，逐步增强了幼儿自我保护意识，提高 自救自我保护的能力。二。不足之处（一）家长工作在一个学期的时间里，我们与家长联系并不是十分到位，一个学期下来没有召开过班级家长会，没有举行过班级的亲子活动，家访工作也 没有保证每一个幼儿家里都去过。只是通过家园联系册和日常交流来 了解家长的想法，但并不能保证家长当面说没有保留意见。（二）活动区域的设置班级的区域一直是我班比较重视的，但是这个学期我班的区域并不是 很丰富，没有很好的利用家长资源，对各区域进行丰富，让孩子们有 足够的空间来游戏。三。困惑孩子进入中班，自我意识和好奇心开始增强，对身边的很多事物都十 分感兴趣，