《作文评分标准》

1、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水作文评分标准作文二:作文评分标准(40分)500字作文九:作文评分标准2100字 作文评分的基准分都定在35分。达到了基本要求,基本符合题意,语言也过得去,比较平一些的文章,就可以打35分。 4.打分的程序: 打分采取“综合判断,分等参照”的原则,首先应该从总体上综合打分,看它属于哪一档的文章。一篇作文在基础等级分上分为四档: (1)5045分;(2)4440分;(3)3930分;(4)2915分;(5)14分以下。 所以,评估一篇文章,首先要能够把它定位在某一档中,这样,评分就不会出现大的失误。 5.关于评分重点: 评分标准中以题意、内容、语言和文体为

2、重点。我们主张在这四项中,以内容和语言为重点。除了审题,文体也可以适当降低要求。这里的文体,不是指议论文、记叙文和说明文,而是指更广泛的文体概念。 6.关于问题作文 若作文具备以下四点之一,则视为问题作文:(1)内容上有严重政治倾向性错误;(2)作文雷同;(3)前后笔迹不一致;(4)在文中有特殊记号。问题作文提交组长或阅卷大组处理。 二、阅卷教师的特点: 1.工作量大,易产生疲劳:不愿意仔细看,主题不清,立意不明的,直接打入低类。看得费力,主题句没找到或不好找到的,打低分;电脑阅卷,字迹模糊,扫描不清失信息,老师看得吃力影响分。 卷面“容颜”须装扮,要讨“考官”心喜欢。 一是,必须用专用笔答题

3、,浓淡适度;少涂抹、轻涂改,即使涂改,也要按规定(将所修改的内容用双横线划掉,然后在其上或下写上应改成的内容)轻轻地涂,清晰地改;二是,字不要写得太大、太松散,有格的也不要写得太饱满,字体要 端正,不要太歪斜(斜度大的扫描出来很朦胧,模糊不清),字距行距也不要太大。千万注意:模糊不清难以辨识的无论简答题还是作文一律判零分。 2.阅卷老师易产生主观性。我们必须想办法使阅卷老师的主观能动性向着有利于你的方面发展,否则便会造成直接排斥。 隔皮猜瓜原有“道”,作文写作有“诀窍”。 俗话说得好:“宁可丢了芝麻捡西瓜,不许捡了芝麻忘西瓜。”我们常常形象地把“作文”比作“西瓜”,因为它在120分的语文卷中占

4、据了50分,比重之大显而易见。当然作文“网阅”的打分也就成了大家关照的重中之重。 为公平、公正起见,各地招考委制定了作文“网阅”的新规则:两个阅卷老师打分差距超过5分(5分以内的取两人的平均分),交由第三人批阅打分,如果第三人打分与前两人打分差距还是较大(不大的就取三个人的平均分)就交由第四人(终评人)批阅,并以第四人所打的分为终结分(一锤定音)。 关注作文写作,重视作文训练,那种“作文实质上就是碰运气,不用做准备”的观点是极端错误的,应积极准备,科学系统训练。 3.评分标准是阅卷教师的唯一准绳。按照评分标准写作文是作文稳中求胜的关键。我们必须真正地弄清写作的评分标准。 以基础等级(内容+结构

5、+表达共40分)和发展等级(10分)为基准,并且对评分细则有了补充说明:以“内容(题意)”为主先打“奠基分”(“内容”或者说“立意”是基准,决定分数的走向),然后在其相邻等级中再为“表达”和“特征”打分,不跨等级打分(先确定“内容”等级分,即根据“立意”确定等级,然后再给“表达”和“特征”定级)。 还有以下几点需要清楚: a.正确理解“深刻”与“含蓄”。要言之成理,能落到一个具体的点上,或深入本质,或抓住规律,或揭示原因,透过现象看本质。含蓄并非朦胧,更不是晦涩,它是委婉表达的一种特殊形式,作文时应该明确地表达自己的观点。 b.着眼“真挚”与“现实”。多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩。写出

6、真情实感,感情要真挚。 c.重视“创新”与“文体。立意“创新”大唱反调,体式“创新”追求花样,选材“出新”写社会阴暗面,语言“求新”语言异化。至于“文体”应根据话题和自己的特长而定,最好采用记叙文、散文、议论文三种常见样式,少采用诗歌、戏剧、寓言等体裁。 d.关注“是什么”“为什么”和“怎么办”。 结论:阅卷教师看我们的卷子时间很短,我们必须让自己的作文适应阅卷教师的改卷需求。 三.阅卷教师的要求: 1.要求你必须体现积极的人生观,切忌低俗或偏激 2.要求你不要写危险题材。校园恋情、社会黑暗、抨击高考制度。 3.要求你卷面要整洁美观。字迹不清,卷面模糊,勾画较多,会降分的。字可以不漂亮,但必须

7、好认。 4.阅卷教师给你的时间是九十秒:你必须主题鲜明,你必须优点突出。 四.注意事项: 1.偏题跑题,输定了。 2.没有题目,题目不合要求,不只扣3分。 3.字数不够,损失绝对惨重。 4.不要写错别字,一定写过文章至少读上一遍。 5.没有结尾,不得高分。结尾一定要扣题、照应开头,否则损失大。 6.材料作文抛开试题所给的材料,直接划入四类卷。 7.机械套用考前作文或范文,最高进入三类卷。 8.文体不要四不像。 9.要多从课本里找素材。 10.不要写与考试无关的话。如写阅卷教师多么辛苦,请多给自己一些分,请多同情学生,手下留情之类。 11.写作基础不牢,不要盲目创新。 12.尖子生:力求不犯低级

8、错误:卷面草,低档;立意偏,低分;思想偏激、另类,文意深奥,低分。 13.作文基础好的学生,力求做到:以题目贯穿始终;形象具体,感情真挚,主题鲜明。 14.作文有困难的学生,力求做到:文通字顺,立意准;掌握技巧,制造亮点。 作文十:作文评分标准6000字 作文评分量表(满分:60分) 说明 (1)没有题目扣2分; (2)字数不足500字的,每少50字扣1分,最多扣3分。 【说明】 基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点,全面衡量。符合文体,指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。 发展等级评分,依据评分点,不要求全面,以一点突出者按等评分,直至满分。缺题目扣2分,每3个错别字扣1分,重复

9、不计;不足字数,每少50个字扣1分。 确认为抄袭的作文,“基础等级”在四等之内偏后评分,“发展等级”不给分。 三、作文(60分)23.作文评分意见:标准项目类别 a.内容b.语言c.篇章评分细则一类卷(5460分)切合题意中心突出内容充实语言顺畅没有语病结构完整条理清楚 具备abc三项条件的,评一类下(54分)。 在具备abc三项条件的同时,还具有立意深、构思巧、语言生动形象这三点特色的评满分;具有其中某两点特色的,评一类上(5859分);具有其中某一点特色的,评一类中(5557分)。二类卷(4553分) 符合题意中心明确内容具体语言通顺偶有语病结构完整条理较清楚以49分为基准分,适当浮动:

10、具备b项和另一项条件,其余一项达到三类卷标准的,获得基准分;具备abc三项条件的,酌情加分; 具备b项条件,而另两项只达到三类卷标准的,酌情减分。三类卷(3644分)基本符合题意中心较明确内容尚具体 作文(60分)26.作文评分标准 另:字数不到200字,015分;不到300字,025分;不到500字,035分。四、作文(60分) 作文分项评分标准(60分) 说明: (1)a等基准分为56分;b等基准分为47分;c等基准分为36分;d等基准分为25分。 (2)其中一项富有特色,其他两项达到b,可考虑a;其中一项富有特色,其他两项在a、b之间,可考虑满分。 (3)严重偏离题意,或语病严重,或不足

11、300字,得分不超过16分。(4)思想内容不健康,最多评c等。 (5)标点不正确(标点不逗或一逗到底)总扣1分。三、作文(60分) 22.“内容”“语言”“结构”评分表。 说明: 1.内容健康向上,主题(中心)基本(正确),语言基本通顺,结构较完整,即可以45分为切入口。阅卷时应该根据具体作文合理把握,鼓励打高分,反对打保守分,不回避打低分,合理拉开档次。(一类文要占阅卷总量的15-20,满分作文要占阅卷总量的4左右。) 2.内容、语言、结构三项要求均达到该项者,可得该类文的上限分;已达到该类文的两项要求,另一项属于下一类文上限的,可得该类文的中档分,另一项仅达下一类文中限的,可得该类文的下限

12、分;达到该类文的一项要求,另两项属于下一类文,得该类文的下限分或下类文的上限分。 3.为鼓励学生创新,对作文中能有以下某一个或者几个亮点的(立意深刻有新意、材料别致、构思精巧、感情真挚动人、文采斐然、意象传神、文化内涵丰富等),可在原等级上增加一至两个等级。4.表达方式必须符合所选文体的要求(如写剧本须合剧本要求),否则降低一个等级评分。 5.每少50个字扣1分,少于250个字,原则上只能评为五类文以下(包含五类)。错别字每3个扣1分,重复不计,扣满2分为止;标点符号错误较多的,扣1-2分。6.作文如果被确认为超过1/2是抄袭的,不超过36分。注意: 1.作文阅卷老师要浏览试卷中的阅读材料,以

13、防个别考生抄写阅读材料。如果抄写阅读材料达1/2以上篇幅,视字迹10分以下给分。 2.中考作文是水平性兼选拔性的考试作文,是初中生的作文,是在1小时左右的时间内写成的作文,不能以报刊上发表的作品为标准来评分,也不可以写得最好的作文为评判满分的依据,而应以初中语文课程标准的写作要求作为评分的依据。 四、作文(60分)25.评分标准:一类卷(60-54分):审题准确、立意正确,感悟自然、真切、深刻;中心突出,内容充实;层次分明,结构紧凑;表达准确,流畅。600字以上。若写成议论文,要求论证充分,有说服力。 二类卷(53-45分):立意正确,感悟恰当;中心明确,内容具体;层次清楚,结构完整;表达恰当

14、,语言通顺。600字以上。若写成议论文,要求论证完整。三类卷(44-36分):立意基本正确,有基于事情的感悟;内容较具体;层次较清楚,结构基本完整;表达较恰当,语言较通顺。不足600字,但字数相差不大。四类卷(36分以下):立意有偏差,中心欠明确;内容空泛;结构混乱;语病较多;不成篇或字数不足300字。作文评卷建议: 1.评卷建议采用两人独立评分,取其平均得分的方法,当有两人评分差距在8分以上(不含8分)时,应交阅卷组仲裁教师审核。 2.评卷以45分为基准分,酌情增减。鼓励给好文章打高分。满分或36分以下的评分应慎重。 3.符合以下情况中的任何一条,可酌情加13分,加至满分为止。(1)感情真挚

15、,构思新颖,有创意。(2)具有较强的思维能力,对生活有独到见解。(3)具有浓郁的个性色彩,语言优美而不空泛,富有表现力。4.错别字每个扣0.5分,重现不计,扣完2分为止。“的、地、得”不在扣分之列。卷面不整洁,书写马虎,涂画现象较多,酌情扣12分。 5.感情不健康,有宿构、套题现象等,酌情降级评分。6.若写成诗歌,酌情给分。 写作(60分)24.作文分项分等评分标准如下: 补充说明: 1.错别字每个扣1分(重现的以及助词等暂不计).病句每个扣2分。2.字数不足600字,每少50字扣1分;400字以下降一等处理。3.有个性、有创见、确实优秀的,要给高分、满分。 附:作文等级评分标准类型一类卷 (

16、5157分) 内容立意有深度内容充实感情真实切合作文要求 结构结构严谨条理清晰 语言语言流畅用语准确 二类卷 (4150分)三类卷 (3340分)四类卷(32分以下)注: 中心明确内容具体感情真实符合作文要求中心基本明确内容比较具体感情较真实不偏离作文要求中心不明确内容不具体偏离题意 层次分明结构完整层次较清楚 结构较完善条理不清结构混乱 语言通顺 用语较准确语言较通顺 有个别语病语句不通顺 (1)作文内容、结构、语言等占57分,书写、卷面3分,共计60分。(2)没有标题扣2分。 (3)每4个错别字扣1分,重现不计,扣到3分为止。 四、写作(60分) 25.作文评判分“优、良、中、差、极差”五

17、个类别。评分意见如下:(1)优类卷(6055):符合题意,中心突出,内容充实,语言顺畅,结构完整。在以上标准都符合的前提下,具备“立意深、构思巧、语言生动形象”中的一项即可得满分。(2)良类卷(5445):符合题意,中心明确,内容具体,语言通顺,条理清楚。以上标准都符合评“良上”(5450),其中一项只达到中类卷标准评“良下”(4945)。(3)中类卷(4435):基本符合题意,中心不够明确,内容较具体,语言较通顺,条理还清楚。以上标准都符合评“中上”(4440),其中一项只达到差类卷标准评“中下”(3935)。(4)差类卷(3420):偏离题意,中心不明确,内容空泛,语言不通顺,结构紊乱。(

18、5)极差卷(190):文不对题,严重未完稿,抄袭别人的文章。(6)错别字每字扣0.5分,扣满3分为止。 四、写作(50分)23.评分标准 作文等级评分标准 一类卷立意深刻,观点正确,感情真实,中心突出,材料具体生动。(4050分)结构完整,注意照应,详略得当。语言流畅、得体。 二类卷立意比较深刻,观点正确,中心明确,材料具体。(3239分)结构完整,条理清楚。语言通顺、得体。 三类卷立意一般,观点基本正确,能表现中心。(2331分)结构基本完整,有条理。语言通顺。 四类卷立意肤浅,观点不明确,材料不能较好地表现中心。(1122分)结构不完整,条理不清楚。语言不通顺。 五类卷无中心,空洞无物,严

19、重离题。 (10分以下)结构残缺,不成篇章。 说明(1)如有非记叙、议论类的文体,如诗歌等,应请阅卷领导小组集体讨论后给分。(2)加分具备下列条件之一即可加l5分(加到作文满分为止):立意特别深刻;材料新颖;感情真挚;构思新巧;语言优美;卷面清洁;字体工整;句子通顺。 (3)减分不写或改写题目扣2分。不足600字的,每少50字扣1分。每3个错别字扣1分。(重复不计)文章中出现了真实姓名或真实校名的,降一个等次给分。 作文评分细则2说明:漏写题目扣2分。错别字每3个扣1分,重现不计,最多扣2分。字迹工整的加12分;字迹潦草,难以辨认的酌情扣13分。字数不足550字,每少50字扣1分;不足400字

20、,降一等;不足300字,酌情给分,最高不得超过五类卷。凡认为内容有严重错误的答卷,应提请评卷领导小组研究处理。19.(70分) 评分说明: 1.评卷宜从二类卷55分切入,以内容和结构确定类别,再根据语言表达酌情评分。2.特色加分:达到下列四项之一者,可越等级加2-3分。感情真挚,有自己的深切感悟。构思或选材新颖,见解独特。语言有文采,有个性。卷面整洁,字迹工整。 3.对相对完美的作文要敢于打高分,要严格控制低分层。 4.无题目扣2分,每少50字扣1分,错别字每3个扣1分(重现不计,最多扣3分)。四、写作(共50分) 四、作文(53分,含书写3分) 从内容、结构、语言三方面综合评价,参照下列标准

21、评分。(不包括书写分)等级一等 (46分50分) 内容立意新颖选材不俗内容充实感情真挚 二等 (41分45分) 题意符合中心明确内容具体感情真挚 三等 (36分40分) 题意基本符合中心基本明确内容比较具体感情比较真实 四等 (31分35分) 主题不太合适中心不太明确内容不够具体感情不够真实 五等 (21分30分) 文不对题词不达意内容空洞感情匮乏 六等 (1分20分)七等(0分) 注:要求卷面整洁,格式清晰,文字正确、规范、工整。对于套写、抄袭的作文,适度降等。用话题做题目扣3分。 一类卷:45-50分(90-100)(以47分为基准分) 内容充实,结构严谨,思路清晰,语言流畅、生动。(内容

22、有新意,构思有创意,语言美感强的,可以得满分。) 二类卷:38-44分(75-89)(以41分为基准分)内容比较充实,结构完整,条理清楚,语言通顺。三类卷:30-37分(60-74)(以35分为基准分) 内容具体,结构基本完整,条理基本清楚,语言基本通顺。四类卷:30分以下(60分以下) 或内容空泛,或结构残缺,或思路混乱,或语言极不通顺,或确属抄袭之作。注意:作文的切入分为35分。(不包括书写) 书写(3分)卷面整洁,书写美观得3分;卷面工整,书写认真得2分;卷面一般,字迹清楚得1分:卷面较乱,书写潦草不得分。 作文不符合写作要求。如:内容透露考生学校、姓名等真实信息;文体超出要求;字数不达

23、要求等等。题意违法、违纪;没有文字等等。 语言大体通顺语病产生较多表达比较含糊语句不通用词不当表达不清 结构混乱层次不清段落可以划分条理不够清楚 语言较通顺语病常产生表达较清楚 结构较完整层次稍清楚 语言通顺用词准确表达明白 结构完整层次分明 语言语言流畅用词准确表达生动 结构结构精巧层次清晰 四、作文(50分) 项目类别一类卷(4550分)二类卷(4044分) 内容 结构 语言语句流畅用语准确语句通顺用语较准确 卷面卷面整洁书写美观卷面整洁书写规范 立意深刻且有新意结构严谨内容充实中心明确内容具体有真情实感中心比较明确内容比较具体感情较真实不偏离作文要求中心基本明确内容不够具体不偏离作文要求中心不明确内容不具体偏离题意 条理清楚层次分明结构完整 三类卷(3539分) 层次清楚结构较完整 语句较通顺用语较准确 卷面较整洁书写较规范 四类卷(3034分)五类卷(29分以下) 层次较清楚结构基本完整条理不清结构混乱 语句较通顺有少量语病语句不通顺有较多语病 卷面较零乱书写较潦草卷面零乱书写潦草 说明:没有标题或另拟标题,扣2分,字数不足酌情扣分。错别字一个扣1分,重复不计,最多扣3分。 25.作文评分参考标