【生物】生物一轮对点训练：2-1多种多样的细胞aWord版含解析（精华版）

1、精品word学习资料可编辑 考法综述 本考点既可单独考查某种生物的细胞结构和功能特性， 又可综合考查两种或多种生物的结构和功能特点，仍可以与细胞代谢，遗传变异和病毒的增殖过程结合综合考查生物的结构和 代谢特点；题型以挑选题为主，有时显现在非挑选题中，难度中等；命题法 1细胞是最基本的生命系统1. 以下有关生命系统结构层次的表达不正确选项()a. 草履虫，樟树，甲流病毒三种生物最基本的生命系统的层次是细胞b. “三倍体”是从个体层次对体细胞染色体数量特点的描述c“太湖中全部鱼”不属于生命系统讨论的一个结构层次d鱼的心脏和柳树的根属于生命系统的同一个结构层次 答案 a解析 病毒不属于生命系统的层次

2、； 三倍体是一个生物体； 太湖中全部鱼既不属于种群又不属于群落层次；鱼的心脏和柳树的根均属于生命系统中的器官层次；2. 以下有关生命系统结构层次的说法，正确选项() a生命系统中最大的结构层次是生态系统 b草履虫既属于细胞层次，也属于个体层次 c病毒没有细胞结构，所以其生活不需要依靠活细胞 d高等植物的个体水平以下包括组成个体的系统，器官，组织和细胞答案 b解析生命系统的结构层次从小到大的次序为细胞组织器官系统个体种群群落生态系统 生物圈，因此最大的结构层次是生物圈， a 项错误；草履虫是单细胞生物，既属于细胞层次， 也属于个体层次， b 项正确；病毒没有细胞结构，但必需以活细胞为宿主， 所以

3、其生活需要依靠活细胞， c 项错误； 高等植物的个体水平名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑以下包括组成个体的器官，组织和细胞，没有系统， d 项错误；【解题法】 解答生命系统结构层次类试题的方法生命系统的结构层次类试题一般难度不大， 在解答时， 应牢牢把握相关基础学问， 如生命系统的结构层次由小到大依次为： 细胞组织器官 系统 (动物有而植物无 )个体 种群 群落生态系统生物圈；不属于上面所列的结构层次的， 就不属于生命系统的结构层次；命题法 2原核细胞与真核细胞的比较3. 以下细胞亚显微结构示意图，正确选项()答案 d解析此题主要考查原核细胞与真核细胞亚显微结构的区分等学问；细菌

4、细胞和蓝藻细胞都是原核细胞， 有核糖体和拟核， 但不应当有线粒体和叶绿体， a，b 项错误；水稻叶肉细胞和小鼠肝脏细胞是真核细胞， 都有核糖体和线粒体， 但水稻是高等植物， 其细胞内不应当有中心体，而动物细胞一般都有中心体，故c 项错误， d 项正确；【解题法】真核生物与原核生物的判定方法(1) 看有无以核膜为界限的细胞核：有就是真核生物，无就是原核生物；名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑(2) 看细胞器种类：只有核糖体的为原核生物，细胞器种类多的就是真核生物；(3) 看细胞壁与细胞的外形：具有细胞壁，细胞出现本物种(或生物类群 )特有的外形，如细菌出现球状，杆状或螺旋状，为原核生

5、物； 具有细胞壁， 细胞出现较规章的外形， 如植物的细胞为正方形或长方形，为真核生物；命题法 3显微镜的使用方法4.(1)在 1010 的放大倍数下看到的 64 个细胞，而且在视野的直径上排成一行，就转换为 10 40 的放大倍数后，看到的一行细胞数为多少？(2)如这 64 个细胞布满视野，数目又如何？答案 (1)16(2)4解析(1)视野直径上一行细胞的数量变化与放大倍数成反比， 就看到视野内的细胞数为 16 个；(2)圆形视野范畴内细胞数量的变化，可依据看到的实物范畴与放大倍数的平方成反比的规律运算，就看到布满视野的细胞数为4个；【解题法】显微镜下细胞数目的运算方法如视野中的细胞为单行， 运算时只考虑长度或宽度； 如视野中布满细胞，运算时就要考虑面积的变化；(1) 如视野中为一行细胞，高倍镜下细胞数量与低倍镜下细胞数量之比等于其放大倍数之比的倒数；(2)