2020-2021小学英语教研组期末工作总结

1、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水2020-2021小学英语教研组期末工作总结【 学校英语教研组学期工作总结】 工作阅历需求去累积，不断反思和总结，能在岗位上更好的去做好工作，取得进步，工作了一段时间，就要去好好的把过往工作总结好。下面是由我我为大家整理的“2021-2021学校英语教研组期末工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 我们英语组是一个年轻化的团体，拥有年轻人的朝气蓬勃和生命力，在工作中拥有一份热忱，一股冲劲和韧劲。回顾一年来我组几位老师的工作、学习，很有感受。应当说，在每位英语老师的辛勤劳动下，在学校领导的关怀、指导下，我们尽力、踏实地工作着。全体英语老师为提高我校英语教学质

2、量，为同学供应高效、优质的服务，悄悄地耕耘着。详细从以下几个方面来说： 一、教研组建设方面 1、加强理论学习，不断更新教学观念 学期一开头，全组老师都能仔细学习学校英语英语新课程规范。教研组准时制肯定了科学合理的工作打算、教学进度，并在实际工作中有打算有步骤地得到贯彻和落实。常常进行书本训练理念的学习，沟通心得，更新训练教学观念、完善自身学问结构，并用以指导教学实践。我们主动参组织老师听课，要求上研讨课的老师要写出教学反思，这对改进教学水平有很大程度的启示和帮忙。 2、注意群教群研，发扬团结协作精神。 我校英语教研组共有6名老师，无论是阅历丰富的老师，还是布满活力的新老师在工作中都能同心同德，

3、相互帮忙，通过团结与合作，以集体的力气保质保量地完成好各项工作任务。各老师在自身不断改善完善的基础上相互钻研业务和进行常规教学备课，完成教研任务，以便老师们快速成长。各位老师在教学水平方面有了长足的进步，教学质量有了提高。 二、教学常规方面 仔细落实常规教学各项任务，坚持两间周一次的集体备课和理论学习活动，落实重点和难点，统一进度和内容，写好教案，起时分析反馈同学的课堂实际状况,充分发挥英语课学科的特点。 本学年我组老师围绕“教学质量”这条生命线，狠抓课堂教学，加大对差生的辅导力度，做到肯定时、肯定量、肯定效、肯定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多把握一点，缩小与其他同学的差距

4、，提高整体水平。为了能更好地提高英语教学质量，我组能针对同学在英语学习过程中存在的实际状况，准时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发觉问题准时补救，最终使全体同学满足课标所规肯定的要求，尽力做到课课通、单元清，为提高教学质量供应保障。 三、对将来的展望 所谓“金无足赤，人无完人”，老师们的工作中也不行避开的存在着一些缺点。在教学中，我们还应当多争取一些学习彼此特长的机会，共起提高。我们信任：只要彼此坚决着信念，工作一肯定会越干越红火。 我们敬业，我们不计得失，乐于奉献；我们像团烈火，志气主动向上，精神朝气蓬勃，事业放光发热；路是无尽的，天是宽阔的，领导的厚望是深远的，每一段胜利的后

5、面都将是一个新的开头。我们付出，我们收获，添了几分阅历，也多了几分成熟。在以后的工作道路上，英语教研组将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素养训练的探究和实践中再接再厉，跨步前进，力求英语教研组建设日臻完善。 相关学问 、加强理论学习，更新教学理念 通过每月的一次学习培训，组织本组老师学习英语新课程规范、学校英语教学与讨论有关新课程的文章，把握新课程的基本理念，关注和追踪新课改的动态，正确把握英语教学的特点，主动提倡自主、合作、探究的学习方式，尽力建设绽放而有活力的英语课堂，全面提高同学的英语素养。每月均在组内组织的教研活动中，除了探讨详细的教学实际问题之外，还邀请了xx县学校英语教研

6、员xx老师对老师进行指导，在“高班级的阅读教学”这个课题上有了一肯定的成果，阅读教学的课型已经基本形成。另外，刘老师还对如何说课，如何评课给出了专家性的指导。 三、教学常规方面 班级组内的老师常常地在一同备课，相互沟通好的教法，集思广益，为同学呈现一堂堂有价值的课，利用集体的力气提高教学水平。仔细贯彻学校“爱的课堂”的要求，关注同学自身力量的进展，重在培育同学的学习主动性，通过开展一系列的有效嬉戏来提高课堂教学效率。在课堂组织方面，老师也非常注意同学学习习惯的培育，发挥各自的聪慧才智，利用嬉戏来吸引同学留意力，从而保证课堂的高效。 四、详细工作和取得的成果 1.教研方面。本学期每一位老师都上好

7、了一堂公开课，课前老师们细心设计，重复试教，为同学和老师呈现了一堂堂精彩的课。其中有xx，xx几位老师的课结构完全，流畅，受到了一全都好评。另外，我组还邀请了xx县学校英语教研员xx老师对我校“高班级英语阅读教学”，如何说课和评课等方面进行了指导，我校的英语阅读教学风格已基本形成。再各位老师们的共起尽力下，我组还负责了“学校英语高效课堂学校高班级英语阅读教学”的课题。 2.老师成长。本学期，英语组老师调整课务，参与了“xx县第x届英语校本研讨会”和“xx市农村英语教学比武”活动，在活动过程中，每一位老师都主动参加，没有任何人缺席，大家学习都特别仔细，并在活动后写好了感想和收获，大家都表示这样的

8、活动让自己收获许多。 3.英语竞赛和活动。本学期，我校英语组原创英语剧xxxx在六一文艺汇演活动中深受好评，本节目打破传统英语剧同学参加面窄的局面，总共有x个演员参加。此剧从剧本，录音，排练，到服装，舞美和舞台布置，都凝聚着每一位英语老师的心血，大家在大汗淋漓的排练场面，永久牢记在心，充分体现了团结奋进的精神。另外，各位老师在沉重的工作之余，牺牲自己的栖息时间为同学辅导，我校在期望英语口语大赛中的获奖率为百分之x，取得了三等奖x人，二等奖x人，一等奖x人的可喜成果。 学校四班级英语教研组期末工作总结【三】 回顾本学期我们英语教研组三位老师的工作、学习，很有感受。 首先，我们投身阅读，由于只有勤

9、于学习，我们才能真正教好书、育好人。我们阅读了最好的老师，走在行知路上，时文选粹。学校英语优秀课堂教学设计，中国有名老师的精彩课堂学校英语卷。我们也依据训练教学中的所得所失主动撰写心得，思索，提升自己的科研水平。 课堂讨论方面，有效高效一始终是我们的目标，每一节课，我们都深化钻研坚持自己设计教案，然后，组里老师再探讨，沟通，取长补短。自己也主动制造幻灯片。我们也会下载起课题众多的课件，进行资料的整合，不断提高课堂教学效益。本学期，四班级英语组也胜利进行了部际间的起课异构活动，我们组的小周老师大胆创新，设计了一堂新奇，高效的课，给全部听课老师在教学英语语篇方面带来了许多的启迪。 我们也培育了同学

10、一肯定的学习力量：教学中，单词辨音是同学倍感有困难的地方。全组老师在日常教学中渗透音标教学，坚持不断地教授、归纳、复现拼读规章，探讨出三步读音法，同学的拼读力量渐渐养成。对于英语语法学问，老师们就布置中文翻译英文的这个作业。轻易的突破了学问难点。为给同学们将来学习作较好的铺垫，平常我们阅读题目来进行训练，教给同学阅读的方法，培育英语思维。通过这些工作，同学们的学习力量都有了不错的提高。 为丰富同学课外生涯，我们教给同学美丽的歌曲，也激励同学自己编创出动作。在此基础上，我们进行了英语唱歌竞赛，同学们优秀的表现给评委老师也带来了惊喜。 为参与学校生英语口语竞赛，我们细心编写了口语材料，每天细心训练

11、同学。虽然我们没有在竞赛中得奖，但是真心走过的日子让人的心灵无比的纯洁，温馨。 班级里总有几个成果较差的同学。全组老师都报以很大的耐烦，做他们的思想工作，为他们量身肯定做，支配最合适的辅导材料与辅导形式。为他们做长期的个别辅导。特殊是小赵老师，她付出了很多的尽力。一段时间后，孩子们有所进步后，我们倒过来，利用早晨的20分钟来补差，主要是朗读英语。此举很受同学欢迎。一个阶段下来，他们取得了长足的进步。因此信念就来了。由于全组老师的勤奋执着，在期末调研中我们取得了优异的成果。 在今后的岁月里，我们组必将再接再厉，不断开拓创新，使我校英语教学工作更为杰出! 学校四班级英语教研组期末工作总结【四】 为

12、了更好地做好下学期的工作，对本学期工作回顾如下： 一、班级组工作思想统一 在学校领导及校教育处的工作指导下，我们主动、仔细、有创意的开展了教学及教研的活动。我们组的如数家珍位老师同心协力，团结协作，杰出的完成了学校布置的各项工作任务，效果很好。 二、仔细学习训练教学理论，不断更新训练教学观念 时代的进展，学问的更新，我们组全体成员，深深体会到，现在的英语教学，需求大量的学问储备，需求先进的训练教学理念指引，我们需求不断提高改善自己。我们备课组全体成员，在本学期主动参与学校组织的各种培训活动，仔细学习先进的训练教学理论，充分利用理论学习时间，通过集体学习，个人钻研，组内商量等多种形式，仔细学习，

13、自我充电，提高自己的理论水平，更新训练观念。 三、深化高效课堂改革，尽力提高教学质量 依据市教研室的要求，结合自己的教学实际，我们在课堂教学中遵照教学策略，连续深化高效课堂改革，遵照英语教学的特点，尽力提高同学的英语素养，主动推行自主、合作、探究的学习方式。首先，在英语短文的背诵方面我们达成共识，力争让每一位起学学会英语短文，充分发挥背诵在英语学习方面的独特作用。老师们亲自检查每一篇、每一位起学的背诵状况。有的老师利用课间同学栖息时间也检查起学们背诵状况。英文背诵，提高了起学们英语语感及口头运用英语的力量。 四、集体备课及公开课 “尺有所短，寸有所长”我们深知相互学习借鉴，扬长避短的重要性，仔

14、细落实集体备课制度。我们每周三仔细开展集体备课活动，扎实有效的开展听评课活动，每次活动我们都仔细抓好：备课、听课、评课、反思等各个环节，把集体备课落到实处。 集体备课绘声绘色的开展，是我们学班级组的一个教学工作亮点。它有力的推进了学校的教研工作;推进了老师间的相互学习;推进了青年老师的进步;充分发挥了骨干老师的带头作用。 一个学期以来，有胜利的快乐，有拼搏的改善，也有失误的反思，但是我们坚信，我们的尽力，我们的拼搏，会使我们备课组不断一步一个脚印地扎实前进。 20212021学年第一学期学校英语教研组工作总结 我校于今年2月成立了英语教研组，本教研组共有5名老师，其中专职老师4名，兼职老师1名

15、，在我们的共起尽力下，本学期我校的英语取得了一肯定的进步。现将一学期的工作总结如下： 一、加强统一熟悉，落实“教书育人”的思想 每学期初，全体英语老师在一同畅所欲言，谈谈从事外语教学的一些体会和想法，有个别老师觉得教英语班级多、人数多，至少三个班，比较吃苦。作为教研组长，要仔细、耐烦地做好他们的思想工作，要擅长洞察每位老师的心态，统一思想熟悉，把“关爱同学，奉献学校外语教学”作为本组的座右铭，任何时候都要为同学着想，一心一意扑在学校外语教学上，把“教书育人”的思想摆在自己的心坎上。 二、加强理论学习，落实“英语课程规范”的精神 在当今信息社会中，训练教学理论不断推陈出新，如不准时学习就会处于被

16、动的局面，因而本教研组加强了理论学习的力度。为适应英语课程改革的需求，我们仔细学习了“英语课程规范”，转变了过去以“老师为中心”的传统教学观念，树立了“面对全体同学，突出同学主体，推进同学进展”的新的训练理念，要穿新鞋走新路，将新课程规范的精神落实到详细的行动之中，避开教学的滞后性和盲目性。 三、加强集体备课，落实“最优化”的教学设计 坚持集体备课制度是我校一贯的做法，我校规肯定每周四下午组织集体备课活动。为使每一位英语老师都能养成自觉的行为，我们从学校的客观实际动身，着手加强了备课组的改革，要求起班级应加强集体备课。备课时要充分发掘每一位老师的潜力，充分发掘教材的内涵，对教材进行恰当的调整和

17、重组；要做到“十备三鼓”，即备课标、备教材、备教法、备学法、备练习，备课中多考虑同学的实际状况，多腾出时间激励同学主动思维、激励同学运用交际语言、激励同学大胆创新，尽可能避开课堂上死气沉沉的气氛；备课时，起班级合成员对组内规肯定的课题分散备课，写出祥案，然后在规肯定的时间内进行集体商量，并且要求起班级的每一位英语老师做到“四个起一”，即备起一堂课、备起一个教案、上起一堂课、维持起一个进度，切实将“最优化”的教学设计落实在课堂上。 四、落实是落实课堂教学常规，体现同学的自主学习 为适应时代的需求，为圆满完成学校英语的教学目的，满足英语课程规范的要求，依据上级有关文件精神和我校的实际状况，特制肯定

18、了我校外语课堂教学常规，其宗旨是老师上课时要精神丰满，要发挥好教学目标的作用，着眼于培育同学运用语言的力量。通过创设合理的教学情景，引导同学在模拟或真实的交际中理解、仿照和运用语言，要充分运用实物、图片、手势、始终观教具和表演手法，生动活泼地进行外语教学，充分体现同学是课堂的仆人，是学习的仆人。 十、严格执行打算，使教研活动开展到位 教研组要严格根据期初制订的教研打算，支配好每位老师的教研活动课。常常性地开展教研活动，有利于形成一种布满民主和生气又讲究实效的教研风气；教研组要给每一位英语老师施加压力，要求每一位老师每学期至少开一堂公开课、汇报课或观摩课；要求新老师要上好一堂公开课，老老师要为新

19、老师上好一堂示范课，以老促新，以老帮新。通过民主商量、深刻分析、相互比较、相互探讨，使所上课的教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学要求更加浅显，教学方法更加体现教学内容，教学效果更加突出。教研组的这种利用集体力气进行教学研讨的方法，使得组内每一位英语老师更加自觉学习，相互探讨、钻研业务的风气更加深厚，由此带来的是每一位老师的综合素养的提高。 六、扎实做好说般话、写要求（规范）字、写要求（规范）文的工作 虽然我们组的老师都是英语老师，上课都使用英语，很少使用般话，但是，一学期以来，我们英语组的每一位英语老师主动响应学校组织的各项说般话、写要求（规范）字、写要求（规范）文的工作的活动，包括青年

20、老师演讲竞赛、读书沙龙活动等等。 七、课题合成员维持高度的讨论状态，使课题讨论开展到位 由我校独立担当的课题优化课堂教学设计的个案讨论已进入正式试验阶段，本教研组确肯定了子课题优化英语课堂教学活动的设计，为切实搞好该课题的讨论，课题组全体成员统一了思想熟悉，哪怕工作再忙，课题讨论不能丢，哪怕困难再大，也要持之以恒，尽力克服，扎扎实实地做好课题讨论；每学期初制订切实可行的打算，期末实事求是地进行总结，围绕主题，注意过程的讨论，讨论应不离同学，不离课堂，但也可以向课外拓展要动员非课题合成员参加课题讨论，是每一位英语老师都处于讨论状态，主动撰写训练论文，以课题讨论为契机推进课堂教学的改革。 八、教研

21、组协作教育处，使教学业务检查到位 教研组要协作教育处肯定期对每一位老师的课堂教学常规、备课、作业批改等进行检查，要指出其不足，共起商讨好的方法，如课堂教学用语的要求（规范）性、备课中教学札记的真实性、作业批改中等第的统一性与激励性等问题，达成一全都看法。 九、注意资料积累，资料管制要到位 教研组平常要注意活动资料的积累，期末将这些资料进行整理、归纳，上交给教科室和教育处。 我校英语教研组才刚刚诞生，它是学校的新兴产物，究竟如何开展好外语教研组工作，是摆在我们面前的新课题，还需我们广阔英语老师不断地在实践中探究。 2021学年上学期学校英语教研组工作总结 回顾一学期的英语教学工作，我们以课改理论

22、为指导，以英语教学为抓手，使各位老师在业务力量上有了不起的提高。在这一学期中，我校老师追求训练内涵的进展，加强师资自培，坚持以同学进展为本，以同学课程开发为方向，以多元智能理论为指导，以课堂教学策略和整理学习为突破，尽力推动训练教学改革的深化进展，并做了大量的教学实践、教学讨论工作，现小结如下： 一、讨论新课程理念，提高课堂效率 以教材为抓手，以教材改革、备课组建设为重点，加强教研组、备课组的整合讨论，并把新课程的规范、理念落实于我们的课堂教学中。开学初，我们仔细修订了课堂常规、备课、听课评价规范，学习、商量、领悟新规范，人手一份，对比各自状况加以总结，提倡创设新型的师生关系，改革课堂结构，提

23、高课堂效率。 二、.以研促教，以研促改，以研促进展 实施新课程，首先老师要转变教书匠的形象，要学会以研促教，以研促改，以研促进展，这样才能在真正意义上体现老师是课程的参加者和开发者；其次要转变教学行为，从真正意义上实现老师角色转变；第三，从真正意义上体现同学的主体地位，实现同学学习方式的转变，培育同学创新精神和实践力量。详细做法是：依据课改要求来制订教学打算；编写教案时将目标转换为可观查性、可检测性和可操作性；要进行课的设计；要上好课改课；老师要转变教学行为；课堂教学要实现同学的自主学习、探究学习和合作学习；课堂教学要营造一个既宽松和谐又生动活泼的学习氛围；要进行课堂教学评价(过程评价、形成性

24、评价)；要进行课后反思 三、加强青年老师培育、带教工作 加强青年老师的带教工作，把“传-帮-带”的工作融入到我校的师资队列的建设中，为青年老师搭建平台，快速成长。我们平常利用课余时间主动探讨多样的教学方法，在教研活动中讨论新的教学理念，大家竭力在训练教学工作上赐予青年老师帮忙。几位青年老师从备课、上课、作业已逐步走向正规，融入同学中，教学成果也有所提高。在教学实践课中，她们也有较杰出的表现，课件的制造针对性强、效率高。在传帮带的教学中，青年老师健壮成长，成为教学的好手。 四、参加读书节，提高同学综合素养 丰富多彩的活动是对同学学习力量、学习爱好的激发和培育，能使同学从枯燥的学习中解脱出来，时刻

25、置身于浓浓的学习氛围之中，通过形式多样、内容丰富、手段新奇的形式，使同学在活动中接受学问，培育力量，从多层面，多角度培育同学各方面的力量。本学期，我们参与学校举办的读书节活动，为了给同学供应展现英语水平的舞台，也为了激励同学冒尖，开展了中低班级的英语口语竞赛和高班级的阅读竞赛，在细心设计、预先告之、全员参加、提高实效上下功夫，办得丰富多彩。 如数家珍、无私奉献，爱岗敬业 由于同学英语基础较差，老师们都利用早、晚的业余时间义务为同学补缺补差。我们针对后进生的实际状况主动和家长联系，集中教室补课、辅导，无私奉献，对同学就像对待自己孩子，不厌其烦的订正他们在学习上、思想上的种种缺点和错误。为了能提高

26、同学们的每一分成果，我们英语组的老师都有哑嗓子的经受。值得欣慰的是，同学的成果都在不起程度上有提高。 六、英语学科教学与信息技术的整合更能推进英语语言的广泛运用。 信息技术作为一种媒体技术，有着更加广泛的潜能，并具有其特肯定的优越性形象、详细、绘声绘色、动静互补、增大容量、可视效果佳，剪辑便利、操作简洁等特点，且便于课堂情境教学和呈现教学的操作。由于电脑的广泛使用，课件的制造将更加便利，在教学活动中，信息技术将为英语教学供应更加宽阔的空间。 总之，我们教研组全体成员将不断提高自身素养，尽力提高业务水平，争取让每一名同学都能成为祖国的栋梁！ 20212021学年英语教研组工作总结 本学期即将停止

27、，在学校领导的关切、指导下，在每一位英语老师的努力下，坚持以人为本，提倡立异精神。增加教授教化治理，优化讲堂教授教化。纵看本学期英语教研组的工作，我们作了多方面的努力，并取得了必定的造诣。但也有一些值得思索和改良的地方，现简要总结如下： 一、先生方面: 1. 连合协作，施展备课组的优势 备课是上好一节课的症结和前提。我们实行集体备课与个人备课相结合的法子。以班级为单位进行集体备课。做到有打算、有目标、有实效;做到讨论教授教化材料、同学实际、教授教化措施;做到统一打算、统一进度、统一教授教化材料;实时互换在教授教化中遇到的问题，切实反思与办理问题，向讲堂45分钟要质量。 2. 抓实教授教化老例工

28、作。 我们组的每一个成员都能做到一课一教案，作业批改基础上每天都全批全改，实时知道同学的实际环境。然后对本身的教授教化进行调剂，做到有效教授教化。公开课教授教化的支配进行了几个环节：磨课、上课、评课。通过磨课再次进行教授教化的设计，通过评课反思本身的教授教化。培拄先生进行的温习课公开课，让我们探讨了温习课应当怎么上力量满足要求呢?永增先生开了一节卒业典礼的公开课，主题是感德先生，体现了树德树人的教育理念。 3.增加业务学习，晋升自身的素养。 本学期我们组介入了校本研修平台学习，每个组员基础上都完成任务，主动介入校本研修运动。在xx培才两所学校进行的集体磨课中，每位先生都提出了本身珍贵的看法与观

29、法，起时也从其他先生身上学到了很多器械。让我们学会如何把握讲堂，学他人优点补本身短处。 起时，我们也外出培训与学习，七班级我去参与了英语自然拼读法，九班级先生去参与中考研讨会，归来后都进行二次培训，让人人都能晋升业务才能。部分成员参与了学校举办的柚子树下念书会，在运动会上进行主题谈话，重点是研讨怎样进步讲堂效率。 二、同学方面： 努力开展课外运动，激发同学的学习爱好。课外运动是紧急的教授教化帮忙手段，有利于增长学问、坦荡视野。有目的、有组织地开展各类得当同学语言程度和年龄特点的课外运动，可使同学活跃、生动、主动地学习，可以或许激发他们的学习热忱，培育爱好。 本学期依据教研组的运动支配，依据不合

30、班级掌握的学问程度，组织一些富厚多彩的课外运动。七班级的英语书法竞赛，七到九班级的英语演讲竞赛展现了起学们的舞台风度，七到九班级的英语学问角逐都圆满的停止了，各个班级在先生的仔细教导下都取得了很好的造诣。同学们胆识获得了熬炼，才能获得了晋升。这些都与我们不停进行的英语角运动分不开。 三、存在问题 同学方面：1.农村子学校同始阶段英语教授教化的问题 ，导全都英语学习艰苦，呈现厌学现象，渐渐呈现南北极分解;2.快乐的英语讲堂教授教化和考试造诣脱节的问题。 先生方面;在微课学习这块中基础空缺，撰写论文方面较贫乏。 四、往后偏向 我组老师不仅仅从爱岗敬业的情觉得乐业、勤业、敬业的实践，更是从本身的言传

31、身教到自我修炼，寻求自我成长。苏霍姆林斯基曾说过：要给同学一杯水，老师必要一桶水。我们已步入信息化时代，教育状况的改良，多种媒体的参加，一个班同学的信息量远远跨越一名老师。因此老师务必是个终身的学习者。我们在仔细做好本职工作的起时，居心参与各种进修，高条理学历培训等。当然身在农村子，外出学习的机会很少，但我们也可以努力为本身制造条件，充分应用学校现有的网络资源，制造继承学习深造的机会。 2021学校第一学期英语教研组工作总结 一学期匆忙而过，短暂、劳碌却改善，我们英语教研组在各级领导的关怀下，仔细学习学校和教研室的有关教学打算，严格执行教学制度和要求，在工作上扎扎实实、不断创新，团结合作，圆满

32、完成各项任务。起时，我们以新课标精神为指导，开展了多种形式的教科研活动，切实提高了教学质量和老师自身的水平。现将本学期的工作汇报如下。 一、强化观念更新，创新英语教学 有效教学对英语学科的进展提出了新的要求，于是我们仔细学习新的训练教学理论，更新教学观念和学问结构，不断提高自身的综合素养。教学中，每位老师尽力做到重学精教，给同学充分的自主学习时间和活动空间；能面对全体同学，构建有效课堂，真正提高四非常钟的课堂教学效率。 二、落实教学常规，提高教学效率 1、加强校本教研，提高老师业务力量 备课是上好每节课的关键和前提。我们实行集体备课与个人备课相结合的方法，力求做到：资源共享，课后反思，个人加减

33、。备课组是一个团结协作的整体，在固肯定的小组活动时间内进行沟通、商量结尾形成正式教案和学案，做到分工、协作、互助、互惠。起时，我们也重视教案的实在和教学的实效。面对同学学习压力大课业负担重这一现状，我们要求教案要精、实、活，要源于教材，高于教材。老师要精讲，同学要精练，并在课堂教学中重视学问的重现和系统化。 2落实教学常规，提高课堂教学效率 依据课程改革的目标，每位老师通过不断调适个人的教学习惯、行为方式、角色地位和教学策略，使自己的训练教学行为落实到每位同学的终身进展上，主动营造民主、公平、互动、合作的师生关系，在与同学的交往互动、合作沟通和情感交融中健全同学的人格。把握教材体系、基本内容及

34、其内在联系，抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，把握单元内容的关键，并细心设计教案。爱好是最好的老师。让同学学好英语，爱好是关键。我们从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的讨论。在课堂教学中，留意创设和谐的教学氛围和公平的师生关系，留意让同学体现最大的胜利，让同学们在英语学习中身心快乐。起时每位老师能主动参与各种业务培训和英语教研活动，不断改善自己。只要有外出听课、学习的机会，大家都会主动参与。教研室薛老师对我校青年老师相当关怀，常常来校对青年老师黄雷进行课堂教学方面的全方位指导，黄老师勤学苦练，课堂教学技能和水平有了明显的进步：十月份黄老师担当了天宁区学校英语高效课堂观摩课任务，为全区英语老师上了一节精彩的公开课，获得了起行的一全都好评。 3、将