分析智能化时代如何培养高素质及应用型管理会计人才

1、 分析智能化时代如何培养高素质及应用型管理会计人才 王健摘 要 随着互联网技术的不断发展，经济全球化和信息全球化的进程不断加快，我国逐渐进入智能化时代，在科学技术如此发达的现代社会，市场经济中仍然需要大量会计管理人才。但是，公共教育事业的发展远远达不到市场对人才的需求，如何有效培养高素质的应用型管理会计人才，成为现阶段管理企业重点关注的工作。本文主要讨论在智能化社会背景下，应用型管理会计人才是如何被培养和挖掘的。关键词 智能化时代 高素质应用型管理会计人才 培养策略进入21世纪以来，我国科学技术，实现了飞速发展。如今，人们已经离不开智能化和网络信息化，并且计算机智能网络技术已经逐渐渗透到多个行

2、业。计算机技术在会计行业中的应用尤为广泛，会计行业的人才培养要求越来越严格。在计算机代替人工完成简单会计工作后，市场经济需要大量高素质的应用型人才，因此，高校在培养会计专业人才时，应更加倾向于培养应用型人才。一、智能化时代社会背景对会计行业的影响传统的会计行业主要包括货币计算、发票管理、税务管理等多项工作，其工作性质的执行性大于统筹性。但是，自从计算机技术发展以来，智能化技术逐渐成熟，某些职能系统完全可以代替人工，完成一些简单的工作，例如发票管理、货币计算等。相比智能化系统，人工会计不仅工作周期长，而且工作中出现失误的频率高，再加上人工工资也需要成本。1二者相比较，高下立见，因此，许多企业更倾

3、向于使用智能化系统代替人工。智能化系统的引进只需要进行一次性投资，就可以带来大量的收益。这种现状导致不少会计行业的专业人员越来越难找工作，在智能化系统的影响下，会计人员的失业率也越来越高。但是，智能化系统的出现和推广，各大企业在选择智能系统的同时，对应用型管理会计人才的需求量也在逐渐上升。若从执行程度比较智能化系统和专业人员，智能化系统利用其得天独厚的自身性质占据绝对的优势;但是若从应用性方面来比较，智能化系统既不能作出独立的思考，也不能利用专业的会计知识分析问题。相较而言，高素质的应用型管理会计人才更加被行业需要。二、智能化背景下高素质应用型管理会计人才培养策略（一）加强人机交互，提高人才专

4、业能力要培养符合现代市场经济发展方向的应用型会计人才，需要对相关学生进行一系列的训练和强化;改变目前的教育方式，加强学生与计算机智能化系统的融合。高校在对学生进行教育时，首先要培养学生的专业基础能力，让学生一步一个脚印发展成为市场需要的人才。促进学生和智能化系统的融合发展，有助于培养学生的基础能力，提高学生对会计行业的理解。只有为后期发展做好铺垫，打下坚实基础，才有可能成为综合性人才，所以在学生学习阶段要加强人机交互的频率。同时，这种方法不仅能提高学生的业务能力，还能有效完善智能系统的功能，使得系统吸收更多人性化知识，在功能和结构上有不断的创新发展。加强人机交互，促进二者共同发展和进步，是现代

5、经济社会中非常重要的一个方法。（二）创新发展人才培养方式传统的会计专业人员培养措施已经不适合现代社会的发展，因此，高校在教学方法和教学手段上要作出一定的更新和创造，使得学生朝向更加现代化的方向发展。在人才培养过程中，高校不仅要加强学生和计算机系统的交互，还要使学生学习更多的计算机知识，要联系网络技术的发展和会计专业知识，对学生进行综合性的教学。2同时，教师在教学时也要适当改变课堂模式，借助多媒体设备以及一些先进的知识，让学生用新的学习方式学习。另外，拓宽学生获取知识的途径，打破单一的知识传播途径，让学生能够从网络学习平台获取更多资源，从而拓宽学生的眼界。（三）引进先进知识体系高校在对学生开展教

6、育时，可以通过不同高校间的交流合作，让学生获取更多的专业知识。首先要促进不同等级学校之间的交流，让教学资源和教学能力较差的学校借鉴和学习教学能力较强的学校，积极引进更加先进的教学方式;用不同方式教育学生，从学生的学习效果出发，选择一条最适合大多数学生发展和学习的道路。但是，不要将其他学校的教学方法原封不动地照搬到自己学生身上，因为各个学校之间存在差异，不同学校的学生学习能力也存在不小的差异。因此，在借鉴教学方法时，要作出相应的调整。另外，如果有一定经济实力的高校，也可以定期安排学生到不同学校参观和学习，从而实现不同文化的交融，提高学生的综合素质。三、结语在智能化的社会背景下，应用型管理会计人才是目前市场经济中非常需要的人才，有助于市場经济的持续发展和各企业间的交流，还能在一定程度上推动市场经济的发展。要培养高素质的应用型管理会计人才，不仅需要学校的努力，还需要学生的配合和时代的推动。在网络信息时代，能够独立思考的、高素质的应用型人才更能得到企业的重用。参考文献1 曾酩斯.基于“中国管理会计职业能力框架表”的应用型高校