实用的学期工作计划范文九篇

1、failure is what i need, and it is as valuable to me as success.精品模板助您成功！（页眉可删）实用的学期工作计划范文九篇 学期工作计划 篇1一、指导思想以学习贯彻十八大精神和党的群众路线教育实践活动为主线，以教体局年度工作要点为指针，全面贯彻国家教育方针，坚持以育人为根本宗旨，依法治校，深化教育教学改革，科学管理，紧紧团结和依靠教职员工，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，努力办人民满意学校。二、工作思路坚持以德育为首，以教学为中心，以文化建设为统领，以教科研为先导，以精细化管理为基础，以落实“五化”工作思路为抓手，保平安、抓质

2、量、谋特色、创品牌、图发展。三、重点工作(一)教师管理与考核工作1.师德管理与考核。严格落实教师考勤制度，教师请假制度、代课制度和教师师德考核制度。以周为单位，通过年级组内记录考勤，教师确认签字，教导处总体考量的方式，确保考勤记录真实准确无误。细化考勤内容，对教师上课、会议、活动、代课等工作进行全面考核。对不遵守教师职业道德，乱收费、乱补课、体罚和变相体罚等行为实行年末师德考核一票否决。2.业务管理与考核。结合两评四考内容，根据_二小教学常规基本要求，对教师专业水平、专业发展、日常教学等工作进行全面量化。组织自主高效课堂教学理念培训与测试考核工作。3.召开教代会，讨论形成长效量化考评机制。通过

3、学习培训、征求教师建议等方式，逐步形成涵盖教师德能勤绩的考评机制，既重结果更重过程。使教学质量达标奖、教学质量优胜奖、教育教学量化考核优胜奖项的评选成为常态，激发教师做好每一项过程性工作。4.重视对骨干教师及后备干部的培养与规划，促进青年教师专业化成长与发展。(1)完善骨干教师管理制度，骨干教师培养实行分层培养，即由校级骨干教师培养为县级骨干教师，由县级骨干教师培养为市级骨干教师，形成骨干教师梯队。(2)制定教师专业发展及学校五年发展规划，确定年度培养骨干教师人员，为青年教师提供学习锻炼的平台。(3)加大教师培训力度，通过走出去请进来等方式，为教师提供交流学习的平台。(4)通过青蓝工程，发挥老

4、教师的传帮带作用。开展同课异构活动和师徒结对活动，落实一带一工程。(5)建立后备干部培养与使用机制。(二)德育管理德育管理的目标是：结合教体局关于学生行为习惯养成教育的要求，根据少年儿童的生理心理特点和德育工作规律，以创建“文明校园”为载体，突出养成教育，深入实施自主教育，立德树人，培育有健康自我的，新型二小阳光少年。工作措施：1、进一步加强学生文明礼仪习惯养成教育。立德树人，培养健康自我的阳光少年是我校的德育培养目标。要培养德才兼备的学生就必须确立德育为首位的核心教育观念，树立服务意识和学生主体意识。全体教师要为学生发展服务，要尊重学生主体，了解学生身心特点、发展需求，为学生健康发展创造环境

5、、营造氛围，使学生在受到教育的同时能够进行自我教育，实现自主发展的目标。抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻中小学生守则、中小学生日常行为规范制定本年级学生行为习惯培养目标，开学第一周，重点抓好一年级学生的行为习惯和学习教育。德育处利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形

6、成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。2.发挥少先队组织作用，大力培养自主学子。少先队要结合学校文化建设理念，加强学生自主管理和自主班级建设，尊重学生年龄特点，分年级实行小校长助理暨小鬼当家制、班级值周制、班际交流制。通过学校大讲堂、请专家作报告、教师等形式，提高教师文化品味，提升学校文化建设水平。以学校文化建设主题为引领，开展”培育健康自我，实施自主教育“的课题研究，实现科研兴校。按照教体局第三届学校文化艺术节实施方案，积极举行以山戎文化、长城文化为主题(自编、自创)的艺术节活动、以“创新、体验、成长”为主题的科技节活动、以“做一个有

7、道德的人”为主题的读书节活动、以“健康自我、快乐成长”为主题的体育节活动，营造良好的学校文化。抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，开展走进博物馆，环保局、技术监督局、工商局、消防支队、93408部队，华都公司等活动。进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教征文、亲子摄影展等活动，开展家教交流。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，利用一切资源对学生进行全方位的素质教育。3.加强

8、班主任队伍建设。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展如何构建健康自我视角下的自主班级，开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。(1)根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进

9、的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。学期工作计划 篇2时光飞逝，又迎来了一个新的学期，学生会在校团委的领导下，各项工作开展得有声有色。在这新的学期，我预祝学生会工作将取得更好的发展，继续走在学生组织的前面，为学校师生提供更好的服务。下面我就新学期秘书处工作的展开做一个简单的介绍：一、部门工作。新的学期的开始，秘书处将继续发扬光荣传统，以崭新的面貌和高涨工作热情将自己的本职工作做好，密切配合其他部门将团委交给的任务完成。并积极协调与沟通，努力办好学生承办的每一个活动。同时收集整理好学生会各部门的资料以及举办活动的心得体会等，争取在这一届学生会任期结束前做出一份学生会年鉴。二、部门建

10、设。无规矩不成方圆。我部将继续抓好部门的纪律，对新老干事严格要求，做到严格遵守学生会的规章制度。另外我部会做好同其他部门的职能合理化分配，使各部明确我部的工作程序及方法，以便更好的开展我部工作。新学期我们也会加强与其他部门之间的联系制度建设，使各部门之间相互了解相会支持，以便更有利地开展各项活动，为全校师生服务。三、新干事的培养。新干事是学生的新鲜血液，是学生会未来的栋梁。我部在这学期将对新干事进行系统的培养，使其了解我部的工作内容、流程，以及学生会其他部门的概况。同时会派一些优秀干事到办公室值班，让其与团委老师多沟通接触，接受团委老师在工作上的指导。另外在部门例会上，也尽量让新干事有上台发言

11、的机会，使其有机会得到锻炼。四、部门间的交流。作为学生会的一个部门，我部有义务使各部门成员之间相互了解相互信任，让学生会集体更加协调。我部将在这新学期里加强与其他部门之间的沟通，同时将计划与其他部门进行联谊，不断协调开展部门工作，及时相互了解，增进各部门人员间的了解与默契，促进整个学生会的团结与发展。以上是秘书处在新学期里的工作计划，作为学生会的一个部门，我部定当密切配合，积极地、有效的完成学生会本学期的工作任务。学期工作计划 篇3为了协助班委会管理好班级，使团支部的所有成员团结合作，积极向上，成为班委会及辅导员得力的助手，并协助系团委会做好各项工作，特制定如下计划：一、对系、院里举行的各项活

12、动在班上积极宣传，并鼓励同学们积极参加，在参加各项活动之前做好充分准备工作。对参加的每项活动总结经验，吸取教训，争取参加下一次活动时有更大的进步。二、对班上团员进行思想教育，让班上那些优秀的团员提出申请加入党组织，学习党的知识，落实党的方针政策，发扬党的精神。三、关心团员青年的切身利益。积极反映他们的意见和困难，帮助他们解决学习、生活中遇到的各种困难。通过开展丰富多彩的适合青年特点的有益的活动来引导、帮助团员青年树立为振兴中华而学习的目的，培养好的学习风气，掌握科学的学习方法，开拓广阔的知识领域，参加社会实践，提高实践和创造能力。第 一整理该_，版权归原作者、原出处所有四、班上每个月举行一次团

13、日活动，鼓励同学们积极参与，在举行每次活动之前与班上的班干部共同策划，并写出策划书。活动结束后，对每次活动要写出总结，对好的方面要保留，不足的方面要改正，争取下次不再出现同样的错误。五、在班上成立一个黑板报小组。对每期黑板报要精益求精的完成，并做到主题突出、版面美观大方、图案新颖、内容丰富，每一次都发挥我们的最佳水平。六、没有特殊情况，每两个月组织一次大型活动，活动内容不限，具体形式由同学们讲座而定，尽量丰富同学们的课余生活，增强同学们的团队意识。七、我会带领我们这个团支部共同奋进、努力工作、不断进步、做一个优秀的团支部。学期工作计划 篇4一、语文教研组织结构组长：组员：二、本期教研工作（一）

14、、指导思想：以新课程理念为指导，以课堂教学研究与改革为切入口，以培养学生的创新意识和实践能力为目标，以课题研究为主要内容，不断提高教师的专业理论水平和教学实践能力，努力营造开放的、适合主体发展的教学氛围，并结合我校实际探索小班化教学模式。使每一位学生和谐、有个性地发展，全面提高学生的语文综合素养。（二）、教研目标：1、加强学习，更新教育观念，转变教学思想。准确理解、认真领会语文课程标准所倡导的教学理念和教学策略，积极投身于新的课程改革之中。坚持一切“以学生为本”，努力使每一位学生成为善学习、能创造的人才。2、指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字，丰富语言积累，培养语感，发展思维，努力培养学生

15、良好的语文学习习惯，全面提高学生的语文素养。3、加强对专项课题的研究。积极探索语文课堂教学中教师的主导作用。重视教师课案、课例、教学反思、论文等资料的搜集整理。（1）通过深入的理论研究和广泛的实践探索，制定各年级各阶段不同课型的语文教学中教师主导作用的方案，形成学科教学以学生为主体，以教师为主导的学生自主学习的生动活泼的局面。（2）通过这个课题的研究和实验，促使学生养成良好的学习习惯，增强自主、合作学习的意识，提高自主、合作学习的能力。（3）通过专项课题的研究和实验，促使语文教师更新教学观，改变传统的的教学模式，树立创新意识，推动学校课堂教学改革，提高教学水平和科研能力。4、积极认真开展校际间

16、的交流活动（特别是加强和省试验和英协小学的学习交流）以及学校开放活动，逐步提高教研的质量，逐步提高教师们参与教研活动的积极性和主动性。（三）活动安排：一、乐于探索，推进课程改革1、抓好远程教育培训工作（1）组织教师参加新思考远程课程培训。（2）利用业务学习组织培训，通过外出听课、集体备课等形式继续学习课程标准，研究新教材，深入领会新课程精神，促进教师业务水平的提高。小学第二学期语文组教研工作计划2、加强具体指导，提高新课程实验的实施水平（1）配合学校开展的课堂达标评选活动，组织老师轮流上公开课。（2）以赛促教，结合该活动进行随堂课评课活动。二、求真务实、提高教学质量。1、定期开展作业检查工作。

17、2、严格落实听课制度，组内成员要深入课堂，开展相互听课活动，相互学习，取长补短。青年教师每周听课不少于2节，其他教师听课学习不少于1节。三、具体工作：三月份1、新思考远程培训总结。2、教师完成相应计划、规划。3、配合课堂达标评选活动，进行公开课评选。四月份1、配合课堂达标评选活动，进行随堂课评选活动。2、作业展评。五月份1、三、四、五年级作文大赛。2、“迎六一”写字展示。六月份1、学科论文评比。2、期末考试。学期工作计划 篇5一、指导思想：遵循教育教学规律和中学生成长规律，坚持以人为本，以科研为先导，认真落实新义务教育法、江苏省中小学管理规范、规范中小学办学行为、深入实施素质教育的意见。以连云

18、港市“课程实施发展年”及灌南县“全优工程”活动为契机，力促教师专业成长，深化课堂教学改革，减轻学生学习负担，加强校园文化建设，全面落实学生良好习惯养成教育和“全优课堂”活动，努力提高教育教学质量，实现学校的和谐科学发展，从而推动学校办学品位的再提升。二、工作思路：1、在实现科学发展上下功夫。更新发展观念，创新发展模式，提高发展质量。2、坚持以人为本理念，在实现和谐发展上下功夫。关注教师、学生的成长，促进学校的和谐发展。3、坚持与时俱进、开拓创新，在实现率先发展上下功夫。以实践为基础，以科研为先导，紧抓学生的思想道德和习惯养成教育、“全优工程”等中心工作，强化教学常规管理，寻求突破，实现率先发展

19、，推动整体工作水平和质量的进一步提升。三、工作目标：教学目标：2、大力实施课堂教学全优工程，积极开展振兴阅读行动，优课率达40%以上。3、加强教师校本培训，精读给教师的建议等4本教育书籍。4、积极开展“课程实施发展年”活动，促进教学质量全面提升。管理目标：1、认真贯彻省中小学管理规范，无违规行为。2、加强校园安全工作管理，建设平安校园。3、学习落实省规范中小学办学行为、深入实施素质教育的意见。4、重视校园文化建设。创建工作：1、创建课外阅读特色。2、创建市一星级心理咨询室。3、创建市合格教科室。4、创建县星级平安校园。5、创建合格保健室。6、创建合格档案室。四、工作措施：（一）创新学校管理机制

20、1、完善干部队伍管理制度，提高班子成员的责任意识、目标达成意识，建立自我约束和目标管理机制，提高学校制度执行力、规划落实力及目标达成度。倡导“管理者成为工作的合作者”，强化干部队伍“实事求是、思想过硬、角色到位、开拓创新、情操高尚”的“五做到”工作要求。体现“用心观察、耐心指导、诚心交流”的“三心”工作特点，提升为教育教学服务的工作品质。2、开辟有效途径，通过家长学校委员会，增强家长评校、学生评教的权能，广泛听取校内外的意见和建议，挖掘一切可利用的教育资源，形成合力办好学校。3、加强民主管理和民主监督，利用“校长信箱”、“校长接待日”等方式，吸纳社会群众的意见和建议，增强学校办学实力。4、完善

21、教师评价考核模式。坚持“从起点看提高，从基础看进步，以评价促发展”的评价原则评价学生评价教师。结合上级关于教师实行绩效工资改革的方案，重视过程评价、日常评价，实施年度考核制度，把评价作为奖励的重要依据。（二）加强师资队伍建设1、以学习贯彻中小学教师职业道德规范为主线，创新师德建设的方式方法，在教师队伍建设中做到师德教育与教师心理健康教育有机融合，提升教师师德及心理健康水平。2、开展多种形式的师德建设活动，做好教师教育论坛、读书论坛、教师礼仪等活动，调动教师的积极性，发挥教师的创造力，为教师自身的和谐发展搭建舞台，提供机会。凝练提升教师魅力与形象建设，总结出有特色的教师文化，为学校文化建设作出应

22、有的贡献。3、通过建立“集中培训、专题培训、研讨交流”的立体培训机制、教师利用络进行教育叙事、教学案例、读书体会交流、“青蓝工程”等形式，加强对青年教师进行系统培养，使57名青年教师成长为名教师、优秀教师、骨干教师。制定教师外出培训汇报交流制度，完善教师奖惩制度及年级组、教研组、班主任考核细则。4、加强班主任队伍建设。通过对班主任的校本培训、班主任工作例会、“班主任论坛”等形式，引导班主任树立正确的教育观和学生观，改善班主任工作方法，提高班级工作实务技能及班队活动设计等方面的能力。学期工作计划 篇6一、指导思想在新课标理论的指导下，以世纪精神为指针，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，尽

23、快适应络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。二、基本情况分析本学期，本人承担七年级一（六）班的地理教学任务，每周2个课时。所使用的教材是在国家基础教育课程改革纲要精神和全日制义务教育地理课程标准的基本理念指导下编写的湘教版地理新教材。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。世纪学校良好的人际关系，先进的教育理念，爱的氛围为教育教学提供了理想的育人环

24、境。我校坚定不移的全面提高学生综合素质的理念给了地理学科应有的地位，大多数学生对地理学科怀有浓厚的兴趣，计算机辅助教学，络环境，完备的地理教具为地理教学提供了最根本的保障。三、本册教材分析本学期教学内容，共计三章，第一章认识大洲概括了各大洲的地理位置、地形、气候等情况。第二章了解地区_通过具体实例分析各地的人文特征。第三章走近国家具体说明了几个国家各自特点。四、本期总体教学目的要求1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全改。2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。3、充分利用络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为

25、地理课件的制作准备充分的素材。五、本期教材重点、难点重点、难点（1）各大洲的地形特征和气候特征；（2）几个大国的人文特征。六、完成本期教学任务的具体措施1、积极参加计算机培训并不断自学，提高课件的制作水平，争创优秀课件。2、申请购置教学必备的地理教具，软件。做好器材的登记，使用，保管工作。3、积极参加教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。4、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。5、认真参与集体备课，精益求精，争创优秀教案。6、参加听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。7、拟好复习计划，制定复习提纲，

26、认真组织复习。8、每次月度考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。学期工作计划 篇7一、指导思想、在新课程标准的指导下，深化数学教学改革，抓好抓实常规工作，规范教师的教学行为，加强理论学习，强化教科研意识，以全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，提高教育教学质量为目标，扎实有效的开展工作。二、工作目标、1、加强理伦学习。教研组每位成员认真学习先进的教育教学理论和解读新课标，通读一、二本理论专著。2、继续加强教后的反思，鼓励教师做好日记式的反思，即准备一本本子，坚持每天记录自己的教育教学所思所想，为日后的论文、案例、课题做准备。3、完善公开课

27、教学，本学期的公开课以“同课异构+反思”的形式展开活动。每次公开课由三位教师上同一内容，集体组织听课、评课、做好反思。4、积极参加初中数学新生代展示课和农村学校初中数学教师课堂教学评比的活动。5、为参加初中数学浙教版教材研讨会准备材料6、配合学校做好校领导班子教学调研半月谈活动。7、一学期要求每位教师必须听课15节以上，备课组长20节以上。8、协助教务处做好教学常规检查，完成学校临时性指派工作。三、工作安排九月份：1、教研组会议，制定教研计划，明确工作目标2、五年以下教龄教师制订个人三年发展规划3、初中数学新生代展示课4、备课组集体备课5、初中数学九年级教学设计评比（9月20日前上交）6、教学

28、常规检查十月份：1、备课组会议，初一年级公开课2、农村学校初中数学教师课堂教学评比3、_年度、_年度课题结题、送审4、七年级、八年级学科擂台赛5、初三数学竞赛选拔、辅导安排6、教学调研半月谈活动。十一月：1、期中复习研讨，期中质量分析会2、备课组会议，初二年级公开课3、优秀作业评比4、新课标解读交流会5、初一、初二数学竞赛选拔十二月：1、课程工作研讨会2、初中数学浙教版教材研讨会3、备课组会议，初三年级公开课4、备课组活动进度检查5、教学常规检查一月：1、期末考试，期末质量分析2、各教师、备课组、教研组工作总结3、青年教师阶段性小结4、学期结束工作及寒假工作安排学期工作计划 篇8一、指导思想坚

29、持以党的十八大和十八届五中全会精神为指导，以办人满意教育为目标，以提升教育教学质量为核心，结合学校特色办学的实际，开创新局面，为市民提供一个优质的教育资源。二、工作目标1。加强学校制度建设，梳理教育教学各项制度，特别是探索绩效工资奖励方案。2。加强课改与高考研究，探索7选3高考背景下的分类分层走班机制，重视全校各年级段优生培养和弱生辅导，优化高三复习迎考策略，20_年高考力争佳绩。3。加强学校资产管理和财务管理，编制学校资产清单，完善财务报销流程。4、做好20_初中、高中招生工作。5、做好学校基建工作。三、各部门计划（一）办公室1、完善管理制度，加强学校管理（1）完善议事制度，规范集体决策。规

30、范一周一次行政会议、校长办公会议，隔周召开教工大会。提早明确议题，做好会议准备工作。（2）完善管理制度。结合新高考实际和学校当前状况，启动奖励性绩效工资方案的修订工作。（3）做好协调工作。做好期初、期末以及每周的行事历编制工作，做好何种会议的通知、会议室准备，以及对外接待工作。（4）继续完善校务公开制度。继续推行处室工作月汇报制度。实施校务公开内容月汇报制度，第三周行政会议布置。2、加强校园文化建设（1）规划学校展板、学校通道、校门口等场所的学校橱窗布置方案。规范使用学校标记图标。（2）改版校园，重新规划校园的版面设计，更新“教师风采”等栏目。3、做好对外宣传工作（1）制定招生宣传方案，拍摄学

31、校宣传片，强调以“定制”为主题。（2）完成初中、高中学校招生简章。（3）拟定学生招生宣传通稿。4、做好人事工作（1）完成20_学年第一学期教师考核工作;（2）完成市级名教师申报评选工作（3）做好法人证、组织机构代码证、社保证年审工作（4）做好20_年职称评审、履职考核申报工作（5）20_学年校级评先评优工作及市级先进推选（二）教务处1、继续推进学校课程改革，完善学校课程体系，确定学校课程方案和课程建设规划（1）校本化工作：加强适合我校高、初中学生水平的教学校本化研究。建议按章节落实主讲人，讨论教学目标、教学设计思路、教学内容的取舍，培优补差的具体内容等，教研组做好相关电子文档的记录，形成我校特

32、色、全组共享的资料。（2）开设好校本选修课程，形成门类齐全、覆盖面广、实效性强的校本选修课程体系;重点学科首先编制学科课程建设纲要，形成我校优势学科群。（3）开展学校精品课程、精品课例、精品教育案例评比活动2、进一步推进课堂教学改革（1）教学计划安排：教研组讨论合理安排三年一轮的教学进度，尤其是高中选考科目。（2）强化课堂教学常规，完善教学常规检查方式方法，将常规检查纳入教学考核。（3）加强课堂研究：提倡同课异构，加强公开课课后的交流。高中选考走班上课的经验、问题交流（4）继续“五三式”教学要求。（5）继续完善校本学科教学指导意见，各学科学考学案编制，增强教、练、考的有效衔接;建立作业量评估监

33、控机制。（6）完善上阅卷系统和教学调查系统，及时对教学进行精细化诊断（7）作业：适量、精选，学生问卷调查将涉及作业量和选择性，老师先做精选3、全面建立教育教学质量监控体系通过月考、期中、期末考试、学生调查等方式，及时进行教学质量反馈，加强部门、年段、班级、学科组教学质量调研，组织好各类教学质量分析会。4、高、初中招生考务工作完善学校自主招生工作实施方案，编制招生工作手册，规范招生办法和程序，实施“阳光招生”，确保招生工作公平、公正和公开，保障招生工作顺利有序开展。5加强教师队伍建设，特别是骨干教师队伍建设和年青教师专业发展取得新成效（1）加强对中、高考、学考试题的研究，重点是本省、本市近三年试题的研究，对知识点的命题频率、难易程度、考查方式，组内做好讨论交流工作（2）提高教师教学核心能力，即研究题的能力、解题的能力、命题（编题）的能力、讲题的能力、解读教材的能力、把握课标、教学指导意见、考纲的能力。（3）以青年教师研修班为载体，下大力气抓好青年教师的培养培训，促使又好又快成长。5、推进教研组、备课组建设（1）以校园教研活动的记录为载体，加强常规建设。（2