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文档简介
1、prevention is the best way to solve a crisis.勤学乐施积极进取(页眉可删)2021年培训邀请函汇编五篇 培训邀请函 篇1邀 请 函_队:为切实提高_的业务技能,提升_能力,结合队伍现状,决定开展一次以_、_和_为内容的专题培训。为此,我们真诚邀请_派遣1-2名培训教官,驻_集中开展_天(_月_日至_月_日)的培训,以达到增强_意识、提高_、提升_水平的目的。此函。请予以支持为盼。_二一_年_月_日培训邀请函 篇2至:_x有限公司非常感谢贵公司长期以来对深圳市极致软件有限公司的大力支持,为了提升各区域代理合作商的产品知识及销售技巧、加强区域性市场推广营
2、销及长期友好合作,也为了更好地服务于客户,深圳市极致软件有限公司总部特安排了此次“极致软件产品知识及销售技巧培训会”特邀请广大代理商到深圳总部一聚,具体安排如下:一、时间计划:本次会议共安排3天时间,自20_/3/22日至20_/3/24日,为期三天。二、日程安排三、费用事宜交通及住宿费用:由各代理商自行承担交通及住宿费用,极致公司可根据报名表优化住宿方案,协助预定酒店(以环境舒适且价格相对实惠为原则)。餐费:极致公司承担20_/3/22日至20_/3/23日的中餐及晚餐、20_/3/24日旅游项目的中餐。培训期间的午餐以商务快餐为主,晚餐由公司组织安排特色聚餐。公司回馈:为答谢所有参会代理商
3、对极致软件的大力支持,特为每家参会代理商赠送“极致物业管理系统(普及版)”一套。四、极致软件联系方式公司名称:联系人:联系电话:传真:电子邮箱:五、报名表请参见附件一深圳市极致软件有限公司20_/3/13附件一:极致软件参会报名表注:已上报名表可通过传真或电子邮件发送至极致公司市场部李江宁(收)培训邀请函 篇3为了认真执行中华人民共和国消防法、广东省实施中华人民共和国消防法办法以及珠海经济特区消防条列中有关消防工作的法律法规,切实贯彻“安全第一,预防为主”的方针和落实“谁主管、谁负责”的消防工作原则。以强化安全生产应急管理基础、全面提升应急能力为主线,通过组织开展一系列安全生产应急预案演练、应
4、急知识宣传、应急技能培训等活动,并且进一步加强各级防火安全责任制的落实,不断提高全体员工的防火安全意识,杜绝各类火灾事故的发生,更好地确保单位财产和职工生命的安全,确保防火安全,为单位经济建设的发展创造一个平安的良好环境。我司特邀请广东省消防协会消防专业工作人员对消防相关知识进行培训。一、 培训时间:20_年4月14日下午14:30时(约60分钟)二、 培训地点:新源大厦10楼会议室三、 培训内容:消防基础知识、发生火灾时的逃生技巧、防火相关知识、家用汽车防火知识、生活中的电器设备防火知识等。现特邀请贵单位消防安全责任人、消防安全管理人以及涉及消防安全的相关人员参加。报名联系方式:有限公司二一
5、x年四月九日培训邀请函 篇4_年德国slee病理类产品培训将在莱比信上海样机展示中心举办,届时德国slee公司技术人员将亲临上海,进行技术宣讲和答疑!如您希望深入了解slee病理产品的卓越性能和市场前景,敬请关注此次培训!【时间】:_年8月15日【地点】:上海市长宁区中山西路1277号1号楼603室(莱比信产品展示中心)【报告人】:德国slee公司技术工程师【报告主题】: slee病理产品的功能介绍和市场优势_slee产品包括:石蜡包埋中心,石蜡切片机,冷冻切片机,组织脱水机,染色机,盖片机,摊片机,细胞涂片机等,有大量样机展示和现场演示。培训邀请函 篇5尊敬的校长、老师:您好! 您好! 随着
6、培训市场的快速成长,教育培训行业近几年得到了长足的发 展,许多大型的培训学校及品牌项目已经相当成熟,稳定发展。但是 在这个过程中也暴露出很多问题,多见于学校的管理、教师团队的培 养、教学质量等方面。其中,师资问题已经成为困扰培训学校有序发 展的主要障碍。从业教师能力偏弱、教师流动性大、教师职业理念缺 失、教学质量难以保障、教师服务意识淡薄等等问题越来越突出。 为了从根本上解决教师团队建设的问题,培养综合能力突出、专 业、敬业的职业化培训机构教师,促进教育培训行业快速、健康的发 展,由青岛朗程教育机构主办的金笔作文全国万名教师公益培养计 划正在全国火热举行。本次活动将面向全国中小学和校外培训机构, 利用朗程教育多年从事作文培训项目研发、教学、运营、管理的实践 经验,为校长提供打造专业化、职业化的教师团队的有效途径,帮助 从业教师树立正确的职业理念和行业发展导向,推动教育培训机构教 师整体素质的提高和行业的良性发展。 本次培训主要内容包括: 教师培养思想篇怎样培养合格的教师,教师应具备哪些能力教师培养技巧篇用简单的方法突破僵化的课堂 教师培养理论篇洞悉作文学习的本质 教师培养实战篇教师在教学风格存在的问题 同时,朗程教育讲师团还会就当前培训机构普遍存在的师资问题 与参会校长进行深
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