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文档简介

1、大班综合活动：小蝌蚪找妈妈寿州幼儿园执教：湛友冉活动目标：1、初步理解故事内容，熟悉故事中主要角色和情节。2、了解蝌蚪变成青蛙成长过程，懂得要爱护青蛙。3、在游戏中体验角色情感，感受集体游戏快乐。活动重难点：理解故事内容，熟悉故事中主要角色和情节，尝试角色表演。活动准备：1、教学课件。2、各种动物头饰，简单池塘环境布置。活动过程：一：游戏导入。1、猜谜语，引出课题。教师：“大大脑袋，黑黝黝，细细尾巴水中游。”它是谁？教师：暖和春天来了，小蝌蚪快活游来游去，你知道小蝌蚪是怎么游吗?请你学一学。2、情境游戏：小蝌蚪游玩。教师：走，我们一起游玩去！师幼随歌曲小蝌蚪找妈妈前半段自由在“池塘”里游玩。提

2、问：刚才你听到小蝌蚪要找谁？（妈妈）它们找妈妈过程中会遇到哪些有趣事呢？我们一起来看看。2二、欣赏小蝌蚪找妈妈故事课件，理解故事内容及情节，学说对话。1、提问：小蝌蚪看到谁想起了自己妈妈？它们跟鸭妈妈互相说了什么？ 用图表示，练习对话。2、小蝌蚪在找妈妈过程中先后遇到了谁？（鱼妈妈、乌龟妈妈、鹅妈妈、 青蛙妈妈），它们互相说了些什么？用图表示，学说对话。3、小蝌蚪找到妈妈了吗？它们妈妈长什么样？4、了解小蝌蚪变成青蛙成长课件。教师：小蝌蚪一天天长大了，它们变成了小青蛙，小蝌蚪是怎么变成小青 蛙？（看课件）小结：小蝌蚪先长出两条后腿，再长出两条前腿，它们小尾巴呢？不见了，小蝌蚪变成小青蛙了三、角色表演小蝌蚪找妈妈。教师：小蝌蚪找妈妈过程有趣吗？你们想不想表演？分配角色，幼儿戴上头饰表演。四、欣赏动画片大头儿子和小头爸爸片段，懂得要保护青蛙。教师：小青蛙是我们朋友，它们每天都在忙着捉害虫，我们应该怎么做？（爱护它）可是有人却在伤害它，你们看！提问：故事中人这样做对吗？我们平时应该怎样保护青蛙？

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