《树立团队精神》测试题02

1、树立团队精神测试题一、单项选择题（以下各题只有一个选项符合题意，请将所选答案的英文 字母代号填入下表相应空格内。每小题 3分，共36分。）题号123456789101112得分评卷人答案1、学校篮球赛上，（1）班和（2）班以友善的态度参加比赛，使得比赛热闹 非凡；而（3）班和（3）班为争夺胜利，不惜以伤害队员为手段，结果比赛难 于进行。这启示我们a、正当竞争有积极作用，不正当竞争影响恶劣r不要因小事而伤和气c 、 竞 争 带 来 不 利 影 响d我们要避免竞争2、在学习上主动帮助人。这是a、不明智的行为，因为他人可能超过自己b、是值得提倡的行为，因为帮助他人可以实现双赢c学习是自己的事情，我们

2、不应接受他人的帮助d接受他人帮助，别人会瞧不起自己3、积极主动为班集体做好事，自觉维护集体的荣誉a、这是建设优秀班集体的需要b 、这是为了得到老师的表扬c这是不合算的d ,值得提倡，很难实行，因为人都是自私的4、下列选项与“一根筷子易折断，十根筷子抱成团”体现相同道理的是a、千里之行，始于足下b、人无远虑，必有近忧c千里之堤，溃于蚁穴d、众人拾柴火焰高5、集体是由个人组成的，个人是集体的一分子。拥有良好学风的班集体对个人的成长具有重要意义。对这句话的正确理解是a、强调集体的纪律，就是限制个人的自由b、良好班集体促进个人的学习和身心健康发展c强调个人利益，就没有必要讲集体利益d强调集体利益，就没

3、有个人利益6、“一个好汉三个帮”蕴含的道理是a人与人之间相互帮助是非常重要的b 、每个成功人士都有三个人帮助c接受他人帮助是对人的尊重d、无论做什么事情都需要别人的帮助，否则很难做好的7、宽容的心，能使误会冰消雪融，能够使矛盾化解，能够使友谊长存。宽容他 人就要a、尊重他人，允许他人有不同意见b 、能够接受别人的任何意见c对别人的任何错误都要包容d、对他人错误不闻 不问8、一名患有白血病的女孩，因为家庭贫困而无法得到治疗，忍受病痛的折磨。 学校得知她的 情况后，就向社会求助。许多爱心人士给她送来了爱心捐款， 同时收到许多鼓励她战胜病魔的 信件。这告诉我们帮助他人不求回报 帮助他人是一种美德帮助

4、他人自己会快乐 积极帮助他人是建设和谐社会的需要a、b、 c、9、在市场上，一些不法商人以销售假冒伪劣商品来获取利润。它不仅损害了百 姓利益，也扰乱了正常的经济秩序。对这种行为的正确认识是a、是正确的，很多人都用这种方式获利b 、是正确的，竞争激烈可以理解c是错误的，属于不正当竞争d 、这是正当竞争10、下列有关竞争与合作的表述，正确的是a、竞争就是“你死我活”，以成败论英雄b、竞争的目的在于超越自我，共同进步，实现双赢c采取合作性竞争的目的是为了了解对手，打败对手d要竞争就不能讲合作，讲合作就不能竞争，竞争与合作是对立的 11、孔子说：“已所不欲，勿施于人。”对这句话的正确理解是a、既要对自

5、己负责，又要对别人负责b、既要为了自己的生存，又要为了别人的生存c自己不愿承受的事情，也不要强加在别人的身上d不要替自己着想，要事事为别人着想第1页（共4页）12、“已所不欲，勿施于人”这句话告诉我们，在人际交往中要做到a、关心他人、尊重他人、理解他人b、关心自己、自高自大、个人至上c宽待他人、大事化小、小事化了d、容人之过、一团和气二、判断正误题（判断下列认识或行为是否正确，正确的打，错误 的打“x”，填在下表相应的空格内。每小题 1分，共8分。）题号1314151617181920得分评卷人答案13、合作与竞争是相互矛盾的。14、团队精神是一种协作精神。15、恶性竞争带来消极结果，良性竞争

6、会有积极结果。16、合理竞争是指立足自己的优势和特长，按平等公平原则进行的竞争。17、凡事多站在他人的角度看问题，往往容易找到解决问题的办法。18、人的力量是无穷的，能解决生活中所有的问题。19、一句简单话语、一个 轻轻的微笑都能传递关爱。20、我们能在集体中成长，我们应该维护集体的荣誉。三、简答题（每小题12分，共36分。）21、“团结就是力量”。作为集体中的一员，你能为班集体做些什么？22、怎样才能实现“已所不欲，勿施于人”的和谐人际关系?23、竞争是实现目标的手段，竞争更是保持生机和活力的重要条件。我们 应该怎样对待竞争？四、分析说明题 （ 20 分）24、在现实生活中，有的班主任为了便于管理，在给学生编座位的时候，往往把成绩差的同学