小学二年级家长会PPT课件

1、家长会安排：家长会安排：一、是孩子们安全问题一、是孩子们安全问题二、是孩子的学习习惯二、是孩子的学习习惯三、三、和家长们探讨今后孩子的教和家长们探讨今后孩子的教育问题，特别是家庭对孩子行为育问题，特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。习惯和学习成绩的影响。 一、安全教育一、安全教育 由于我校门前各种车辆来来由于我校门前各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会叮嘱往往。在学校里，我们每天都会叮嘱学生，反复强调，注意安全，增强自学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直

2、接回家，相信各位家长和我学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全。所以需要家们一样关心孩子的安全。所以需要家长的密切配合长的密切配合。给家长的建议给家长的建议：1 1、接送孩子。和孩子约定好等候位置，、接送孩子。和孩子约定好等候位置，按时接孩子。按时接孩子。2 2、不要给孩子带一些危险的、尖锐的东、不要给孩子带一些危险的、尖锐的东西到学校西到学校3 3、上学期间，家长一律不得进入校园。、上学期间，家长一律不得进入校园。4 4、帮助孩子远离危险，在生活中认识危、帮助孩子远离危险，在生活中认识危险物、危险源，增强孩子的安全意识。险物、危险源，增强孩子的安全意识。5 5、当孩子与同学发生

3、矛盾时，给孩子积、当孩子与同学发生矛盾时，给孩子积极的、正面的教育。极的、正面的教育。二、二、学习习惯学习习惯方面方面学生成绩优异的原因：学生成绩优异的原因：1. 1. 学习态度端正，勤奋；学习态度端正，勤奋；2. 2. 学习方法比较好；学习方法比较好；3 3 自制力强，善于思考；自制力强，善于思考；4. 4. 家长的支持与鼓励家长的支持与鼓励 后进生存在的问题后进生存在的问题 1 1、 有个别同学有个别同学学习习惯较差学习习惯较差 2 2、平常听课容易、平常听课容易分心分心 3 3、课堂学习、课堂学习效率较低效率较低 4 4、个别、个别作业写不完作业写不完 5 5、有的甚至忘记做、有的甚至忘

4、记做 1 1、预习、口头作业、预习、口头作业 课前预习非常重要，预习充分了，孩课前预习非常重要，预习充分了，孩子们上课时学习的劲头也足了，因为我在上子们上课时学习的劲头也足了，因为我在上课时都要检查孩子们对生字的认识，以及课课时都要检查孩子们对生字的认识，以及课文朗读情况。但我们家长也不可能一直陪着文朗读情况。但我们家长也不可能一直陪着孩子读，所以我想，你可以先让孩子自己读，孩子读，所以我想，你可以先让孩子自己读，先读两遍，最后一遍让孩子读给你听，这遍先读两遍，最后一遍让孩子读给你听，这遍你要认真听，如果有错你就要及时指正，并你要认真听，如果有错你就要及时指正，并让孩子重读。我们一定要让孩子养

5、成良好的让孩子重读。我们一定要让孩子养成良好的预习习惯。预习习惯。我们的预习要求：我们的预习要求：1 1、标自然段号、标自然段号2 2、熟读课文，要求：无错字，读通顺、熟读课文，要求：无错字，读通顺3 3、在课文中圈出新词语、在课文中圈出新词语4 4、二类字读熟，并组词，最好是课文中的。、二类字读熟，并组词，最好是课文中的。希望家长能配合我们督促孩子完成预习，并希望家长能配合我们督促孩子完成预习，并达到要求。达到要求。 2 2、课堂表现、课堂表现 我们班的课堂纪律总体较我们班的课堂纪律总体较好，大部分的学生都能坐端正认真好，大部分的学生都能坐端正认真听讲，积极与老师互动。但还有一听讲，积极与老

6、师互动。但还有一些孩子上课做小动作、画画、说悄些孩子上课做小动作、画画、说悄悄话、开小差走神。他们的课堂纪悄话、开小差走神。他们的课堂纪律需要进一步强化、规范律需要进一步强化、规范 3 3、作业书写情况、作业书写情况 家庭作业是对学习的巩固，家长家庭作业是对学习的巩固，家长应该非常重视。有些家长积极配合并督促孩应该非常重视。有些家长积极配合并督促孩子认真写书写家庭作业，字写子认真写书写家庭作业，字写 得不好，要求得不好，要求孩子擦掉重写。我们的孩子年纪小，培养的孩子擦掉重写。我们的孩子年纪小，培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求、具开始应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。有

7、些家长要求一大堆，体督促、具体检查。有些家长要求一大堆，却不认真检查落实，时间长了，孩子摸透了却不认真检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长的空子。只有对家长的脾气，进而钻了家长的空子。只有对孩子要求具体，检查认真，才能使孩子感觉孩子要求具体，检查认真，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。为行动。 回家作业一定有的，我希望回家作业一定有的，我希望每位家长每天抽出一点时间给孩每位家长每天抽出一点时间给孩子检查然后再签名。子检查然后再签名。一、是作业是否完成；一、是作业是否完成；二、是作业是否正确二、是作业是否正确。4

8、4、阅读情况、阅读情况 阅读是非常重要的，可以阅读是非常重要的，可以提高孩子的识字量，提高孩子的理提高孩子的识字量，提高孩子的理解能力，提高孩子的写作能力。孩解能力，提高孩子的写作能力。孩子阅读什么，需要在家长的指导和子阅读什么，需要在家长的指导和监督。可以去买，可以去书店看，监督。可以去买，可以去书店看，也可以去借。家长要督促孩子每周也可以去借。家长要督促孩子每周熟背老师指定的古诗、佳句、成语。熟背老师指定的古诗、佳句、成语。孩子通过大量阅读，可以提高孩子孩子通过大量阅读，可以提高孩子的综合能力。的综合能力。给家长的建议：给家长的建议：1、把握好作息时间把握好作息时间值日生：早值日生：早7:

9、457:45 午午14:1514:15其他同学：早：其他同学：早：7:507:50 午：午：14:2014:20 望各位家长帮助孩子牢记作息望各位家长帮助孩子牢记作息时间，做一个守时守纪，有责任心的好时间，做一个守时守纪，有责任心的好孩子。孩子。2 2、经常给孩子制订几个容易、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。发挥出潜能。3、尽量表扬孩子，哪怕是改正尽量表扬孩子，哪怕是改正一个缺点。孩子只有具有一定一个缺点。孩子只有具有一定的自信心，才会肯去学习。

10、的自信心，才会肯去学习。4 4、多关心孩子的学习内容和实、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么，掌握的如何等。最近学习了什么，掌握的如何等。5 5、家庭作业一定会有家庭作业一定会有，但量不会，但量不会很多。每天都要给孩子检查后再很多。每天都要给孩子检查后再签名。签名。 一是有无完成；一是有无完成； 二是有无错误。二是有无错误。6、订订下家庭下家庭学习规学习规矩，矩，并并且自且自始至始至终执终执行，以形成良好的行，以形成良好的学习学习习惯习惯、作息、作息习惯习惯。7、要、要尽尽量控制孩子的零花量控制孩子的零花钱钱和和上上学学、回家的、回家

11、的时间时间，教教育孩子少育孩子少与与社社会会上的或其他上的或其他学学校的人搭朋校的人搭朋友。友。 如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。著名教育家苏霍姆林斯基一、培一、培养养良好的品德良好的品德习惯习惯 1 1、学会感激。、学会感激。 2 2、勇敢面对自己的错误。、勇敢面对自己的错误。 3 3、谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。、谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。 4 4、诚实不说谎，答应的事说到做到。、诚实不说谎，答应的事说到做到。二、培二、培养养良好的良好的学习习惯

12、学习习惯。 1 1、兴趣是最大的学习动力。、兴趣是最大的学习动力。 2 2、上课认真听，课后认真记，注重对知识、上课认真听，课后认真记，注重对知识的积累。的积累。 3 3、养成每天阅读的习惯。、养成每天阅读的习惯。 4 4、写好每次作业，改掉粗心的习惯。、写好每次作业，改掉粗心的习惯。 5 5、正确看待、正确看待“分数分数”，学会全面评价自己。，学会全面评价自己。三、培三、培养养良好生活良好生活习惯习惯。 1 1、合理安排作息时间学会珍惜时间。、合理安排作息时间学会珍惜时间。 2 2、全面吸收营养，坚持锻炼身体。、全面吸收营养，坚持锻炼身体。 3 3、不迷恋电脑游戏，知道学习的重要、不迷恋电脑游戏，知道学习的重要性。性。 4 4、自立自理，抓紧时间完成每天应该、自立自理，抓紧时间完成每天应该做的事情。做的事情。四、培四、培养养良好的社交能力。良好的社交能力。 1 1、主动关心帮助他人，与他们和谐相、主动关心帮助他人，与他们和谐相处。处。 2 2、耐心倾听他们讲话，学会赞美他人。、耐心倾听