七年级上册科学班暑期内部竞赛试题及答案

1、七年级上册科学班2011暑期内部竞赛(1)班级 姓名 得分 考试时间：120分钟 满分：150分一选择题（本大题共20小题。每小题3分，共60分。请选出每个小题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分）1. 我国一角钱硬币的厚度大约是 （ ）a2.4微米b2.4毫米 c2.4厘米d2.4分米2. 杨利伟乘坐一航天器，此航天器装入长征火箭在西昌卫星发射中心点火升空，引起全世界瞩目。此航天器属于 （ ）a载人航天飞船 b无人航天飞船 c空间站 d人造卫星3. 翟志刚将五星红旗带上神舟七号，并在太空展示开来 （ ）a红旗的形状、质量和体积都变了 b红旗的形状、体积变了，质量不变c红旗的质量变了

2、，体积和形状不变 d红旗的形状变了，体积和质量不变4.如果被测物体的长度较短，而尺的量程较大，多次测量物体长度时，应尽量用尺上不同部位的刻度来测量。如使用同学们手头常用的文具刻度尺，第一次从零刻度起测量，第二次从1cm的刻线起测量这样做并求平均值的优点是 ( )。a可以防止测量的错误 b可以减小因估读带来的误差c可以避免误差 d可以减小因估读和尺的刻度不均匀带来的误差5关于长度的测量，下列说法中正确的是哪个 ( )a测量长度时，若尺的零刻线已磨损，可以从其他没有磨损的刻线起测量b测量长度时，读数的视线应与尺面平行c测量长度时，必须从尺的零刻线起测量，否则测量就是错误的d测量长度时，一定要估读到

3、尺的分度值的下一位 6. 对于多次测量求得的平均值来说，下列解释正确的是哪个 ( )a用平均值作为被测物体的长度就没有误差了b平均值更接近物体的真实长度 c平均值就是被测物体的真实长度d平均值还是存在很大的误差7. 某同学四次测量同一物体的长度，测量结果分别为36.2毫米、36.3毫米、36.1毫米36.3毫米。则他的测量结果应写为 （ ）a36.2毫米 b36.22毫米 c36.225毫米 d36.3毫米8. 要测量1分硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的选项是 （ ）a用刻度尺仔细地测量硬币的厚度b用刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值c用刻度尺分别测出10个1分硬币的厚度，求

4、平均值d用刻度尺测出10个1分硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得一个1分硬币的厚度9. 托盘天平调节好以后，在称量时发现指针偏在分度盘中央的左边，这时应 （ ）a把右端的平衡螺母向右旋出一些；b把左端的平衡螺母向左旋出一些；c向天平右盘中增加砝码或将游码向右移动d将天平右盘中砝码减少或将游码向左移动10.下列关于星空的叙述正确的是 （ ） a太阳是有东升西落，星星没有东升西落的现象b北极星在天空中的位置没有东升西落的现象c天狼星位于天鹰座d星星不断的从东方的地平线没入11. 下列有关太阳和月球的叙述中，错误的是（）a日珥是太阳活动强弱的主要标志 b太阳是一个由炽热气体组成的球体c月球是地球

5、唯一的天然卫星 d月球表面布满了环形山12. 下列判断有关星空的说法，错误的是a地球上不同的地点所观测到的星空是不同的b天文学上把整个天空的星星划分为88组，也就是88个星座c恒星距离我们十分遥远，均位于同一平面上d我们可以通过北斗七星来寻找北极星13. 首先使用望远镜观测星空，使人类彻底改变对宇宙看法的科学家是a伽利略 b哥白尼 c张衡 d张钰哲14. 1969年7月20日，美国宇航员阿姆斯特朗第一次踏上月球，人类首次登月成功。你认为宇航员在月球上不可能完成的运动是a走路 b举重 c游泳 d跳高15. 宇宙中的天体系统，是按由小到大有层次地排列着。其中太阳系位于 （ ）a地月系和银河系之间

6、b银河系和河外星系之间c河外星系和宇宙之间 d银河系和宇宙之间16. 星图上的方位是 （ ）a上北下南左西右东 b上南下北左西右东c上南下北左东右西 d上北下南左东右西17. 在现代天文观察中，也常用星座中最亮的星构成的图形来认识星座，下列图形中，大熊星座是 （ ）18. 以下四幅图代表春季的是 （ ） a b c d19.下列说法正确的是 （ ）a彗星的公转周期是76年b秋天的标志是“秋季四边形”和人马座c北斗七星斗柄的方向一直是指北的d流星是流星体进入大气层时与大气摩擦熔化燃烧发出光芒形成的20. 两个一模一样的内壁粗糙的瓶子，一个装沙子，一个装水，水和沙子都别较多并且质量一样，问两个瓶子

7、从相同斜坡的同一高度同时滚下，哪个先着地 （ ）0分a装水的瓶子 b装沙的瓶子c同时着地 d条件不足，无法判断二填空题（本大题共10小题。每空0.5分，共35分）21. _和_是探索自然的重要方法，也是学习科学的重要方式。在单侧光照射下生长的植物，会出现_的现象。22.科学探究过程包括：（1）_；（2）_；（3）_；（4）_ ；（5） ；（6） 23.银河系由_（1500亿2000亿颗）、大量的_和_组成的天体系统，内有著名的恒星_组成。从正面看：银河系是一个庞大的_，从银河系的核心向外伸出_条旋臂。从侧面看：银河系像一个_，银河系内绝大多数恒星和星际物质都密集在银河系_附近，绕银河系中心高速

8、运转。太阳位于距银河系中心 光年的地方。宇宙中约有_个河外星系。24.太阳活动的标志是_的大小和多少。其平均周期约为_年。列举太阳活动对地球的影响事例：(1)扰乱电离层，影响_通讯。(2)产生“_”现象，磁针不能正确指示方向。(3)南北极地区形成_。(4)影响地球上的_、水文、地质及人类的生活。(5)太阳活动危及星际航行。25.太阳系中有八大行星，由近到远依次是：_、_、_、_、_、_、_、_。质量由小到大的次序是：_、_、_、_、_、_、_、_。八大行星分为_行星和_行星。八大行星形状都接近于_形，都在不停地自转，同时它们还在不停地绕_做公转运动。公转轨道都是接近于_形的_。26.太阳系中除

9、_和_以外，其它行星都有自己的卫星，地球的卫星是_，卫星最多的行星是_。卫星绕着自己的主行星旋转，卫星和行星都_（填能或不能）发光。27.行星概貌：_（启明星）最亮，最接近地球；_质量和体积最大，有_；_有最美丽的光环；_躺着公转；_最小。28.离地球最近的恒星是_，行星是_，天然卫星是_，离地球最近自然天体是_。大多数卫星也都是在_轨道上绕各自的主行星旋转。卫星和行星都本身不会发光，它们靠反射_才发亮。29.使用刻度尺测量长度时，必须做到放正确、 、 、 。30._和_之间存在的差异叫误差。引起误差的原因是测量工具和测量者。误差只能减少不可能被消除。减少误差最常见的方法是_。三实验探究题（本

10、大题共4小题。第31题8分，第32题10分，第33题7分，第33题10分，分共35分）31天平的构造和使用（1）请写出图中托盘天平主要结构的名称：_（2）调节横梁平衡把天平放在水平桌面上.在使用托盘天平测质量时，首先应将_移到标尺左边“0”刻度处，然后调节_，使指针指在_的中央。如果指针左偏,那么,螺母应该向_调. （3）称量把被测物体放在_盘上,估测物体的质量后,把砝码放在_盘上,次序是从大到小.当没有更小的砝码时,就要移动_,使横梁重新恢复平衡.（4）记录被物体的质量=_+_。（5）使用天平的注意事项a不能把_或有_的物体直接放在托盘上。b待测物体的质量不应超过天平的_。c不用手直接拿砝码

11、,要用_夹取.d取放待测物体和砝码时应该_.。32.学校要开运动会，几个同学讨论怎样才能将铅球掷得更远。陈平说：“掷出点越高，掷得越远”。王力说：“掷出速度越大，掷得越远”。李明说：“我们还是通过实验来探究吧”。大家经过讨论，提出了以下猜想。猜想1：铅球掷得远近，可能与掷出铅球点的高度有关。猜想2：铅球掷得远近，可能与掷出铅球时的速度有关。猜想3：铅球掷得远近，可能与掷出铅球的角度（投掷方向与水平方向的夹角）有关。为了检验上述猜想是否正确，他们制作了一个小球弹射器，它能使小球以不同的速度大小和方向射出，弹射方向对水平方向的仰角，可由固定在铁架台上的量角器读出。他们通过7次实验得到下表中的实验数

12、据（“射出距离”指水平距离）。实验序号射出点高度h/m射出速度v/(ms1)射出仰角q射出距离l/m10.55302.920.510309.630.5104510.741.0104511.151.5104511.560.510609.170.5153020.7请你根据上述所收集的信息和相关证据回答下列问题。（1）为验证猜想1，应选用序号为_、_、_的实验数据，因为_。（2）为验证猜想2，应选用序号为_、_、_的实验数据，因为_。（3）为验证猜想3，应选用序号为_、_、_的实验数据，因为_。（4）通过上述实验，你认为怎样才能将铅球掷得更远？33. 最近研究“地外文明”的天文学家和生物学家一起用计

13、算机模拟出了银河系中两个可能孕育着生命的外星天体，它们被命名为“奥雷里亚”和“蓝月亮”。其中“蓝月亮”更引人注目，据推测“蓝月亮”是一颗本身不发光，却围绕着一颗巨大的行星运转的固体星，距离地球大约50光年，“蓝月亮”上的一天为240个小时。“蓝月亮”上光照良好，有液态水存在，大气密度是地球大气密度的4倍，而中心引力又比地球小很多，“蓝月亮”上的氧气浓度是地球上的5倍，二氧化碳的浓度是地球上的30倍，动物、植物种类繁多。请根据上述推测，回答下列问题：（1）“蓝月亮”上的光照最可能来自于离“蓝月亮”最近的_。（2）“蓝月亮”上的动物大多数善于飞翔，合理的解释是_ 、_。（3）“蓝月亮”上的植物要比

14、地球上的植物生长得高大茂盛的多，(不考虑砍伐因素)你认为主要的原因是_ _。（4）你认为“蓝月亮”上的平均气温与地球平均气温相比_ (选填“更高”、“更低”、“差不多”或“难以判断”)，你的理由是_ _ 。34.小红在两个同样的烧杯中灌满水，加热到相同的温度后分别用厚度相同的1、2两种保温材料包好，定时测量烧杯中水的温度。实验过程中室温保持不变。她想用这种方法比较出两种材料的保温性能。下表中给出了在时刻t（单位是分）测得的两个烧瓶中的水温t1、t2的几组数据，回答问题：t(分)0510152025354555658095110125140145t1()807264595551504137343

15、02624222120t2()80655648433832282624222221212020（1）根据这些数据在下表的方格纸中做出表示水温和时间关系的图像。（2）哪种材料的保温性能好？为什么？当时的室温大约是多少？（3）在这些水温数据中，哪一个是最可能由于测量或纪录的疏忽产生的错误？为什么？四分析设计题（本大题共2小题。每小题10分，共20分）35试用四中方法在星图中找到北极星，写出画法，用必要的文字加以解释。 方法一： 方法二：方法三：方法四：36.给你一圆柱体、一纸条、一大头针、一刻度尺和两只三角板，想办法测出圆周率的值。画出图形，说明实验原理和必要的实验步骤参考答案一、 选择题:题号1

16、234567891011121314151617181920答案babdabadcbac acadaada二、填空题：21观察 实验 植物向有光的方向生长22 （1）观察 （2）收集和处理事实、数据 （3）发现和提出问题 （4）作出假设 （5）实验、调查、收集证据，形成结论 （6）验证结论支持或不支持假说23. 恒星；尘埃物质；大量的气体；太阳；车轮状漩涡系统；四；两边凸出的大透镜；中心；2.6；10亿24. 太阳黑子；11；无线电；磁暴；激光；气候25. 海王星；天王星；土星；木星；火星；地球；金星；水星；水星；火星；地球；金星；地球；天王星；海王星；土星；木星；类地；类木；球体；太阳；圆；

17、椭圆；26. 水星；金星；月球；土星；不能27. 金星；木星；大红斑；土星；天王星；水星28. 太阳；金星；月球；月球；同一；恒星的光；29. 看正确；读正确；写正确30. 测量值；真实值；多次测量取平均值三、实验探究：31.答案：（1）左盘 分度盘 游码 平衡螺母 （2）游码 平衡螺母 分度盘 右 （3）左盘 右盘 游码（4）砝码质量 游码示数对应质量（5）潮湿的 有腐蚀性 量程 镊子 轻拿轻放本题每空0.5分，共8分32答案：（1）3、4、5，要研究与射出点高度的关系，应该保持射出速度、射出仰角相同。（2分）（2）1、2、7，要研究与射出速度的关系，应该保持射出点的高度、射出仰角相同。（2

18、分）（3）2、3、6，要研究与射出仰角的关系，应该保持射出点的高度、射出速度相同。（2分）（4）应该尽量提高掷出点的高度、尽量提高掷出点的速度、选择适当的掷出仰角。（4分）33. 答案：（1）恒星 (1分) （2）蓝月亮上的大气密度较大(1分) 蓝月亮中心引力较小(1分) （3）蓝月亮引力较小，有利于植物将水分输送到比地球植物高得多的植物的顶端(二氧化碳气体浓度较大，利于植物光合作用；光照良好利于光合作用)(2分)(其它合理答案也酌情给分)（4）高 (1分) 二氧化碳气体浓度较高，温室效应显著(1分)或答：差不多 因为蓝月亮同样适宜生物生存；难以确定 蓝月亮上获得的太阳辐射能未知，难以与地球比较或不知道蓝月亮的运行轨道。34. （共10分）（1）横纵坐标的意义