机械创新课程设计糕点切片机设计说明书（含全套图纸）

1、目录全套设计图纸，联系153893706一设计任务二方案设计的构思3 传动系统设计4 执行系统的设计五创新设计个人心得一 设计任务（一） 设计题目：糕点切片机（二） 工作原理及工艺的动作过程 如结构示意图所示,电动机经皮带和齿轮系减速后，用一个曲柄滑块机构构成蛋糕切片机，同时用齿轮的配合构成一个传送装置，这两个机构组成相当于联动机构的装置，当蛋糕被切掉时，后面的运输带也相应的往前面运输新的长度，由于每一次切的过程都一样,从而使每一片糕点的大小都一样。而通过改变进给的距离，可调整切片的厚度。 主要设计要求是：1） 通过调整进给的距离，达到切出不同长度糕点的需要。 2） 要确保进给机构与切片机构协

2、调工协调工作，全部送进运动应在切刀返回过程中完成，输送运动必须在切刀完全脱离切口后方能开始进行。二 机械系统运动方案设计的构思(一) 方案设计的创新改进措施: 1.我们开始构思方案时,考虑到在以后的生活和生产中,自动化是必然的趋势，因此设计的机构要尽量满足自动化的要求。此机构的运作是切糕点与送糕点,切的时候糕点不能动,没有切的时候,糕点要运动并前进一定的距离.为了实现切的动作,我们开始采用凸轮机构,来实现切蛋糕的动作,用凸轮可以很好的控制刀的运动,实现最优的运动轨迹,可是凸轮的设计和制造比较复杂，且不能传递较大的力,而且切糕点也不需要那么高的精度。于是我们考虑用曲柄滑块机构一样可以实现刀的往复

3、运动,可传递较大的力,能足我们的需要,于是我们确定用曲柄滑块机构，在此过程中还有锥齿的应用，具体的在装配图中可以见到。2. 对于蛋糕的传送, 既要满足间歇运动的要求,又能通过改变进给距离而切出不同长度的糕点。我们刚开始试用了槽轮机构,但我们的糕点切片机要求可以改变所切糕点长度的,如用槽轮机构的话,要改变切片的长度很难实现,我们想到用飞轮（即许多齿轮）和步进式曲柄改变速度机构来实现。尽管这种传动比较复杂，但是传动比精准可以很好的传送糕点，进而与刀片产生良好的配合，切除相应的糕点。在此次创新设计中我们组的创新亮点在于蛋糕的传送机构，运用了步进式摇杆机构如下图所示：整个机器的关键就在于切刀运动与糕点

4、传送运动之间的协调,因此需要详细计算3 传动系统设计本机构原动件为一高速电机,其转速为1390 r/min,但我们所需要的转速是40r/min,所以要减速。对于减速装置我们采用皮带加齿轮的方法。第一级降速是用皮带减速,减为240r/min。第二级是用齿轮减为40r/min。两传动机构设计分析如下:(一) 皮带传动设计: 皮带传动设计主要是采用两个半径不一的皮带轮来实现。由于皮带上的线速度相等,由r1*v1=r2*v2有 1390*r1=240*r2; 则r1/r2=24/139。由此可见算出电机上皮带轮直径大小r1=60mm;另一端皮带轮半径大小r2=350mm.传动比i=139/24。(二)

5、 齿轮系的设计: 经皮带减速后的转速为240r/min,而我们所要的转速为40r/min。因此还需要的传动比为6/1,选用的齿轮为标准齿轮。 m=4mm; z1=25,z2=50,z2=25,z3=75。 传动比 i=6/1。四 执行系统机构设计 执行机构分两个,第一个为曲柄滑块机构,第二个为棘轮机构,现分别介绍如下: (一) 曲柄滑块机构此机构主要是执行切刀的上下往复运动。由于所切糕点的厚度最大为20mm,所以切刀在20mm之上运动时,糕点才能运动。为了给糕点足够的传送时间,设计刀的行程为60mm,即曲柄长30mm；刀的高度设为37mm。考虑到卫生问题,刀不能缩到滑块的轨道里去,所以设计滑块

6、的长度为65mm；又设计连接杆的长度为60mm。这样曲柄滑块机构的高度比较高,所以采用皮带传动。又切刀应能刚好切断糕点,综合曲柄滑块和传动机构的尺寸,我们得出曲柄滑块机构和传动机构协同工作。所以曲柄滑块机构的尺寸为: 曲柄长30mm; 连接杆长60mm; 滑块长65mm; 刀片高37mm;五创新设计心得 团队体会 一周半的机械原理课程设计就要结束了。这是我们第一次把所学的知识和应用联系起来。从选题到定方案，优化方案到结构图的绘制，到3d的制做、说明书的编写动画的制作，都由我们自导自演。其中有过困难，有过挫折，但我们都克服过来了。创新和解决问题的能力在这一次的课程设计中都得到了提高。无论我们的设

7、计是怎样一个水平，我想我们已得到了最宝贵的东西，迈出了可贵的第一步。下面结合我们小组的整个设计过程谈一下我的体会.一)集体的协作. 在科学技术发展到日新月异的今天,社会分工越来越细,没有集体的协作,任何大的项目只能是纸上谈兵。在学校里搞设计如此,在社会工作中也如此.我们这一次的设计虽然远谈不上复杂,却也让我体会到了这一点.讨论方案时,大家各抒己见,集思广益,从切口机构和进给机构的几种方案中,确定了我们认为最佳的方案.梁多铭则负责结构图和总图的绘制。为了更有效的完成设计任务，他担起了组织和协调大家工作的责任。短短的几天内，我们的设计出来了，这是集体努力的结果。 （二）个人的能力 集体合作固然重要，个人的能力也不容忽视。个人能力不强，集体的力量终会有限。这一次设计中，我们对个人发展有下面几个体会：（1）综合能力要强。我们搞机械设计离不开autocad、soildworks、3dmax等软件的应用。知识面太窄，出不了成果。（2）理论要与实践互相结合 没有机械原理的理论知识，我们不可能设计出方案。而在设计过程中，有意识的把所学的孤立的一个个机构，根据其特点组合起来，使我们大大加深了对这些机构的认识。知识实现由“死”向“活”的转化。 （三）非智力因素 设计中方案的确定要精益求精，善于发现隐蔽的问题。用软件制作过程中边学边用，这都需要毅力和耐心。非智力因素在