人教版小学美术三年级上册第14课《我设计的自行车》教案_第1页
人教版小学美术三年级上册第14课《我设计的自行车》教案_第2页
人教版小学美术三年级上册第14课《我设计的自行车》教案_第3页
人教版小学美术三年级上册第14课《我设计的自行车》教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、我设计的自行车 一、教学目标：1通过对自行车结构、功能的初步认识，指导学生设计自行车的草图。2引导学生富有创意的运用绘画来表现自行车，激发学生的创造性思维。3、通过讨论交流，相互启发，培养学生发现问题解决问题的能力。4、引导学生富有创意的设计自行车，在创作中学会鉴赏美，提高审美能力。激发学生对生活的热爱之情。二、教学重点：掌握自行车的基本构造，设计一辆功能独特的自行车。三、教学难点：引导学生富有创意的设计自行车，拓展学生创新思维能力。四、教学准备：各种类型自行车的图片资料 、课件。五、学生准备：搜集自行车的有关知识 、绘画用具。六、教学过程一、图片故事导入新课1、 师：同学们，自行车大家都熟悉

2、么？平常爸爸妈妈是不是经常用自行车来接送我们上学、放学?自行车是我们人类科学史上一个伟大的发明，那世界上第一辆自行车是什么样的？你们见过吗？你们想看看吗？生：想。师：请看老师这儿，（展示世界上第一辆自行车图片）真有意思，谁知道它是怎么骑的？生：双脚蹬地。2、真聪明啊，你知道世界上第一辆自行车是谁发明的吗，想听听他发明自行车的故事吗? 生：想。师:1818年，德国有个护林工人叫德莱斯，他每天都需要从一片林子走到另一片林子，多年走路的辛苦，使他萌发了想发明一种交通工具的欲望.于是，德莱斯开始用两个木轮，一个鞍座，一个安在前轮上的车把制成了一个木制两轮车。人坐在车上，必须用脚蹬地才能使木轮向前运动。

3、今天我们就来学习一下德莱斯，也来设计一辆自行车好不好？一起学习第十四课我设计的自行车板书：课题3、了解行车发展史伴随着时代的发展，自行车的结构也越来越完善。下面我们来欣赏一下其他时代的自行车。（展示自行车发展史图片）4、了解结构那么通过欣赏和平时生活中的观察我们来总结一下通常自行车主要有哪几部分结构组成呢？(板书:结构)车轮，车架，车把，车座，脚蹬，链条和齿轮。5、认识功能师：这是我们日常生活中最常见的自行车，现代社会，出现了许多时尚另类，功能多多的自行车。老师这里有些图片，我们来找找每款车的新功能。(板书：功能)1）折叠车，便携带。 2)水上自行车，旅游。3）躺式自行车，舒服。 4）多座自行

4、车 5）独轮自行车，表演。6、欣赏范作时代在发展，人们对自行车有了更高的要求，未来的自行车是什么样的，它又有哪些功能呢，我们看一下其他同学的奇思妙想吧！（欣赏展示图片课本）三、深入探究，交流汇报1、同学们，我们还有什么好的创意，你设计的未来自行车又是什么样的？你们小设计师们发挥想象力，小组讨论交流一下 相互启发。2、师：谁想和大家分享一下你的奇思妙想？3 、师：同学们想象力真丰富，说的真棒。今天我们就用绘画的方法来设计未来的自行车。作画时要注意什么呢 请仔细听一听。设计要求：1）构图饱满，大胆想象。2）色彩鲜艳。3）造型新颖美观，功能独特4、师：小设计师们集中精神，开始设计！四、学生设计，教师巡视五、作品展示，评价交流师：让我们集思广益，互相交流。快快贴上你的作品吧！六、结束语：这节课，同学们设计出了

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论