优秀教育工作者事迹

1、乐为教育洒热血，甘当红烛照他人记安定区红土学校校长，男，汉族，1964年10月出生，现任安定区红土学校校长。从教24年来，他教过15届初中三毕业班，任过13年班主任。先后担任校团支部书记，教导处主任。2008年8月任校长。多年来，同志忠诚党的教育事业，忘我工作，无私奉献，在平凡的教育岗位上创造了不平凡的业绩。他带过的班级，先后有个班被学校评为优秀班集体，获学校“优秀班主任称号”次，获学区“优秀班主任称号”次。1995年9月被评为定西县优秀教师，2000年9月被评为定西县第一批骨干教师，2001年被评为定西县优秀教师，从2001年到2010年先后有五次被评为宁远镇优秀教师，三次被评为宁远学区骨干

2、教师，两次被评为宁远镇师德师风先进个人。2002年2004年他连续任教三届初中毕业班中考以优异成绩荣获全学区第一名。该同志坚持四项基本原则，热爱教育事业，坚持贯彻落实党的教育路线和方针政策，在学校管理的岗位上他恪尽职守，与时俱进，开拓创新，以身作则，为人师表，敬业爱岗，乐于奉献，讲政治，讲正气，顾大局，识大体，用自己的智慧和汗水谱写出了红土学校新的乐章，深受广大师生、上级领导和社会各界的一致好评。一、爱岗敬业，做廉洁自律的表率一个好校长就是一所好学校。一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。从担任校长职务以来，要求老师做到的李校长首先做到，要求老师不做的他从来不做。他坚持上下班制度，节假

3、日和寒暑假，他更是牵挂着学校的平安，一心扑在学校的工作上，用心血和汗水抒写着自己的工作业绩。李校长无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。在廉政方面他严格要求自己，从不利用职权为自己或家人谋私利。在公务活动中，做到合理开支，手续清楚。二、呕心沥血，努力改善办学条件安定区红土学校是一所规模较大的农村学校，存在着底子薄、师资水平不均衡、住宿学生条件差、师生吃饭难、优秀学生被流向市区学校等诸多问题，不过这也给李校长提供了更大的开拓工作空间。他便着力改善学校硬件建设，争取项目资金，多方筹集资金，艰苦节约资金，与各方协商，争取他们在资金、物力方面的

4、帮助。仅仅用了不到两年时间，学校就建成了标准学生宿舍29间、食堂1间、餐厅1间，极大地改善了学生住宿难和师生的吃饭问题；学校安装了新型多媒体教室、微机室、光盘播放室并为每位教师安装了微机；建立了温馨的留守儿童之家；各室内的器材装备配备基本齐全；新建师生厕所两个300平方米，学校围墙100多米，使学校的硬化、美化、绿化、净化、文化得到进一步改善。在他的努力下，也使全校师生精神面貌发生了很大的变化，教育教学质量得到了稳步提高，多次受到上级领导的一致肯定和好评。吸引了众多邻乡学生来我就读，许多优秀教师来我校任教。三、科学管理，以身作则在学校管理上李校长有一整套经验。他对领导班子的管理模式是“统一步调

5、，分工协作、各司其职、各负其责”，他还拟订了一系列的管理制度。1、在教学管理上，李校长时时不忘教学质量是立校之本，营造让教师公平竞争的氛围，致力于建章立制，规范管理，制定新的教师考评制度。如在具有极大难度的课堂教学效益评价问题上，他多次征求教师意见，研究修改方案，摒弃了单凭领导主观印象定优劣的传统办法，实行定性定量相结合综合评价，出台了一系列适应本校实际的管理方案，建立了“多劳多得，优劳优酬”的运行机制，如，为教师公平竞争、优秀人才脱颖而出搭建了一个崭新的平台。2、在德育工作管理上，他能够处于高屋建瓴的势态，强调要有鲜明的时代性和符合儿童身心特点的实效性，在他的带领下，学校的德育工作制度健全、

6、工作开展的扎实有效，极大地提高了教师职业道德素质和学生思想品德素质，学校德育工作模式得到了市级和县级肯定和表扬，得以在全区推广。3、在安全管理上，针对乡村学校，学生教师面临的自然生活条件较差，安全隐患较多，加之师生见险不险，安全防范意识不强的特点，李校长经常深入学校各个角落进行安全隐患的督查、检查，并请司法部门到校讲课，用身边的事例教化，对师生进行珍惜生命教育，并制订了安全突发事件预案，强化了师生安全意识，灭事故于萌芽，至今没有一例安全事故发生。在学校管理上，李校长不但制订完善了学校的各项规章制度，而且严格按制度办事，以身作则，率先垂范，办事有理有据有节，把学校引领上了规范化、制度化的轨道。有

7、一次，李校长由于家事而上班迟到了，学校教师都不以为然，可他却在考勤本上登记，并在教师例会上公开道歉。学期结束时，按制度扣了自己一元钱。他虽然做校长，但始终坚持在一线，担任毕业班教学工作，并主动担任课题研究课，。他带头搞教研，带头讲示范课，认认真真完成教学每一个环节，正是李校长这种严于律己的做法，感召着学校的全体师生。四、乐于奉献，全心全意服务师生李校长身为一校之长，从来不摆架子，待人处事公正民主，宽厚仁和，而且关心教师，乐意为教师排忧解难。情系师生，乐于助人。对教师的困难疾苦，更是热情帮助，关怀备至。在生活上，李校长更是给教师们一个无微不至的关怀。平时教师生病，李校长亲身前往探望，问寒问暖，或

8、安排学校其他人员、教师探望生病的老师，令生病的老师及其家人深受感动。李校长对学生也倾注了无尽的爱。哪个学生家庭有困难，他总会热心帮助；哪个学生在纪律上有不良表现，他总会耐心教育。学校几位学生家庭十分困难，李校长了解情况后，给学生们申请了困难补助，使这些学生的家长解决了燃眉之急从而李校长贏得了广大师生和家长的信任和好评，贏得了领导教育教学工作的主动权。使全校呈现出一派校风正、学风浓、乐于助人、勤奋好学的良好风气，逐步实现了由应试教育到素质教育的转化，从传统教学到现代教学的跨越，从粗放管理到依法治校科学管理的迈进。五、无私奉献，业绩突出李校长非常重视师资队伍建设，把打造高素质的教师队伍当作学校发展

9、的基石。学校大力营造关心教师、尊重教师的良好风气，积极创造教师的发展空间，建立灵活、有效的激励机制。目前，学校教师队伍稳定，教风优良，涌现了一大批爱岗敬业、崇德砺志、无私奉献的先进典型。在他的带领下，我校教育教学质量稳步上升，2009年中考我校升学率在全区名列前茅，80%的科目在全镇居第一，教科研领域硕果累累，2位教师的课获区级优秀展示课一等奖，3位教师的录像课获区级一二三等奖，教师撰写的论文、教学设计等（自08年以来）获省级奖2篇、市级奖4余篇、区级奖7篇。 2008、2009连续两年，我校被评为“镇级德育工作先进单位”，并获得“平安校园”等称号。以上该同志平凡而琐碎的工作，在这些工作中他和教师一起研究教育教学工作，让他历练和成长。岁月如歌，近两年来，他老了很多，瘦了很多，黑了很多，但他奉献了很多，获得了很多，在这个过程中，他在努力的成长，慢慢的体会自己的收获，也在体验着并快乐着，