人教版生物七年级上册3.2.1种子的萌发课件(共12张PPT)

1、种子的萌发种子的萌发第二章第二章 被子植物的一生被子植物的一生第一节第一节 种子的萌发种子的萌发种子的萌发种子的萌发清明前后，种瓜点豆清明前后，种瓜点豆想一想，议一议想一想，议一议这是一名农谚，是指种瓜种豆的这是一名农谚，是指种瓜种豆的时间是在清明节前后。清明节前时间是在清明节前后。清明节前后，气温回升，降水逐渐增多，后，气温回升，降水逐渐增多，适于种子的萌发和幼苗的生长。适于种子的萌发和幼苗的生长。通过本节学习，通过本节学习，你将知道：你将知道：种子萌发的环境条件有哪些？种子萌发的环境条件有哪些？种子萌发的自身条件是什么？种子萌发的自身条件是什么？种子是如何萌发的？种子是如何萌发的？“离离原

2、上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这是对植物生命周期的生动写照。这是对植物生命周期的生动写照。被子植物的一生被子植物的一生：要经历种子的：要经历种子的 ，植株的，植株的 、 、 、 和死亡的过程。和死亡的过程。 萌发萌发生长生长发育发育繁殖繁殖衰老衰老种子的萌发种子的萌发探究探究 种子萌发的环境条件种子萌发的环境条件【提出问题】【提出问题】在什么样的环境条件下种子才能萌发呢？在什么样的环境条件下种子才能萌发呢？【作出假设】【作出假设】 。适宜的温度、适量的水分、充足的空气适宜的温度、适量的水分、充足的空气（假设一般是根据已有的知识和生活

3、经验作出的，（假设一般是根据已有的知识和生活经验作出的，有时还需要查阅资料。）有时还需要查阅资料。）【制定计划】【制定计划】变变 量：水分、温度、空气量：水分、温度、空气 实验组：符合假设条件实验组：符合假设条件 对照组：与实验组有一个变量不同设计探究过程对照组：与实验组有一个变量不同设计探究过程 科学方法科学方法：对照实验（一组是实验组，另一组是对照组）：对照实验（一组是实验组，另一组是对照组）实验组：实验组：是接受变量处理的对象组；是接受变量处理的对象组；对照组对照组：对实验假设而言，是不接受实验变量处理的对象组。实验：对实验假设而言，是不接受实验变量处理的对象组。实验 组和对照组只一个变

4、量，其他量都相同且适宜。组和对照组只一个变量，其他量都相同且适宜。 种子的萌发种子的萌发【实施计划】【实施计划】【材料用具】【材料用具】 大豆的种子大豆的种子40粒、清水、罐头瓶、吸水纸。粒、清水、罐头瓶、吸水纸。1 2 3 4 不洒水不洒水 温暖的橱柜温暖的橱柜适量的清水适量的清水 温暖的橱柜温暖的橱柜适量的清水适量的清水 冰箱冰箱清水淹没种子清水淹没种子 温暖的橱柜温暖的橱柜种子的萌发种子的萌发 不洒水不洒水 温暖的橱柜温暖的橱柜适量的清水适量的清水 温暖的橱柜温暖的橱柜适量的清水适量的清水 冰箱冰箱清水淹没种子清水淹没种子 温暖的橱柜温暖的橱柜【分析结果，得出结论】【分析结果，得出结论】

5、一定的水分一定的水分适宜的温度适宜的温度充足的空气充足的空气1、有必要。如果将、有必要。如果将2号瓶分别与号瓶分别与1号瓶、号瓶、3号瓶、号瓶、4号瓶相比较，各号瓶相比较，各 自只有一个因素不同。因此自只有一个因素不同。因此2号瓶可以分别作为号瓶可以分别作为1号瓶、号瓶、3号瓶、号瓶、 4号瓶的对照，以排除除了所研究的因素外，其他因素对实验结号瓶的对照，以排除除了所研究的因素外，其他因素对实验结 果的影响。果的影响。 2、不是。因为、不是。因为1号瓶和号瓶和3号瓶中的水和温度都不同，号瓶中的水和温度都不同， 研究的因素不止一个，所以不是一组对照实验。研究的因素不止一个，所以不是一组对照实验。【

6、讨论】【讨论】种子的萌发种子的萌发一、种子萌发的环境条件一、种子萌发的环境条件种子萌发的环境条件：种子萌发的环境条件： 、 、 。适宜的温度适宜的温度一定的水分一定的水分充足的空气充足的空气二、种子萌发的自身条件二、种子萌发的自身条件种子和胚是完整的；种子和胚是完整的；如何检测种子是否处于休眠状态？如何检测种子是否处于休眠状态？首先从外观上看种子的形态是否保持完整，胚是否受首先从外观上看种子的形态是否保持完整，胚是否受到损害。如果胚受损，则无法确定种子是否处于休眠到损害。如果胚受损，则无法确定种子是否处于休眠状态。如果种子完好无损，就将种子放在适宜的环境状态。如果种子完好无损，就将种子放在适宜

7、的环境条件下（适宜的温度、一定的水分、充足的空气等）条件下（适宜的温度、一定的水分、充足的空气等）进行培养，一段时间后若种子还不能萌发，则可以判进行培养，一段时间后若种子还不能萌发，则可以判断它们可能处于休眠状态。断它们可能处于休眠状态。胚是活的（在寿命期内）；胚是活的（在寿命期内）；种子成熟了，且不在休眠期内。种子成熟了，且不在休眠期内。种子的萌发种子的萌发三、种子萌发的过程三、种子萌发的过程种子种子吸收水分吸收水分子叶（或胚乳）子叶（或胚乳）中的营养物质转运给中的营养物质转运给种子萌发的过程种子萌发的过程胚根胚根胚轴胚轴胚芽胚芽发育成发育成发育成发育成发育成发育成根根伸长（连接根和茎的部位

8、）伸长（连接根和茎的部位）芽芽发育成发育成茎和叶茎和叶萌发首先吸水分，萌发首先吸水分，营养物质快转运，营养物质快转运，胚根破皮形成根，胚根破皮形成根，胚轴也在慢慢伸，胚轴也在慢慢伸，茎叶都由胚芽分。茎叶都由胚芽分。玉米种子萌发的过程玉米种子萌发的过程菜豆种子萌发的过程菜豆种子萌发的过程种子的萌发种子的萌发探究探究 测定种子的发芽率测定种子的发芽率【提出问题】【提出问题】怎样测定种子的发芽率呢？怎样测定种子的发芽率呢？【作出假设】【作出假设】随机抽取随机抽取100粒种子进行发芽率测定。粒种子进行发芽率测定。【制定计划】【制定计划】采取采取抽样检测抽样检测的方法测定种子的发芽率。的方法测定种子的发

9、芽率。 抽样检测：（抽样检测：（p93总体、样本、总体、样本、p94科学方法）科学方法） 抽样检测时应尽量避免主观因素的影响（抽样检测时应尽量避免主观因素的影响（p93思考）思考） 方案设计：方案设计：p93 种子发芽率的计算公式：种子发芽率的计算公式： 取取3次的平均值作为测定结果。次的平均值作为测定结果。发芽率发芽率 = 100%发芽的种子数发芽的种子数供检测的种子数供检测的种子数种子的萌发种子的萌发讨论讨论p94 2、应该不同。本实验为随机抽样检测，那么选取的种应该不同。本实验为随机抽样检测，那么选取的种子本身在完整程度、发育程度上就存在着差异。同子本身在完整程度、发育程度上就存在着差异

10、。同时每名同学在本实验中人为控制的环境条件也会有时每名同学在本实验中人为控制的环境条件也会有所差别，因此种子的发芽情况会有所不同，收集的所差别，因此种子的发芽情况会有所不同，收集的数据也不会完全相同。数据也不会完全相同。小结小结种子萌发种子萌发的条件的条件自身条件自身条件环境条件环境条件种子和胚是完整的；种子和胚是完整的；胚是活的（在寿命期内）；胚是活的（在寿命期内）；种子成熟了，且不在休眠期内。种子成熟了，且不在休眠期内。适宜的温度适宜的温度一定的水分一定的水分充足的空气充足的空气种子的萌发种子的萌发2、种子萌发需要适宜的温度，因此，保存种子时可以降种子萌发需要适宜的温度，因此，保存种子时可

11、以降 低温度；种子萌发需要一定的水分，因此，保存种子低温度；种子萌发需要一定的水分，因此，保存种子 时要注意保持环境干燥；种子萌发需要充足的空气，时要注意保持环境干燥；种子萌发需要充足的空气， 因此，可以通过密闭，或通入氮气，以减少空气中氧因此，可以通过密闭，或通入氮气，以减少空气中氧 气的含量等方法保存种子。气的含量等方法保存种子。3、蚕豆种子的萌发与光照条件无关，烟草种子在有光的蚕豆种子的萌发与光照条件无关，烟草种子在有光的 条件下萌发，苋菜种子在无光的条件下萌发。条件下萌发，苋菜种子在无光的条件下萌发。 1、因为不同作物的种子萌发所需的环境条件不完全相因为不同作物的种子萌发所需的环境条件

12、不完全相 同，播种时要根据不同作物的要求，提供适宜的环境同，播种时要根据不同作物的要求，提供适宜的环境 条件。浸种是满足种子萌发对水的要求耕耙土壤是使条件。浸种是满足种子萌发对水的要求耕耙土壤是使 土壤中有充足的空气。选择不同的时间播种，是满足土壤中有充足的空气。选择不同的时间播种，是满足 不同作物的种子萌发对温度的不同要求。不同作物的种子萌发对温度的不同要求。 课本练习课本练习p94种子的萌发种子的萌发花盆花盆阳光阳光温度温度水分水分a暗室里暗室里 23 充足充足b向阳处向阳处 33 充足充足a.两个花盆都应该放在暗室里两个花盆都应该放在暗室里b.两个花盆都应该放在向阳处两个花盆都应该放在向

13、阳处c.两个花盆浇的水不应该同样充足两个花盆浇的水不应该同样充足d.两个花盆应放在同一温度环境中两个花盆应放在同一温度环境中 3、同学们在做种子发芽率的实验时同学们在做种子发芽率的实验时,做了四次做了四次,数据结果各不相同数据结果各不相同, 第一次是第一次是90%,第二次是第二次是96%,第三次是第三次是95%,第四次是第四次是91%. 你认为该种子的发芽率就为多少你认为该种子的发芽率就为多少?（ ） a. 96% b. 95% c. 90% d. 93% d2、一颗饱满的种子种到疏松的土壤中不能萌发，可能的原因有一颗饱满的种子种到疏松的土壤中不能萌发，可能的原因有: 没有足够的水分没有足够的

14、水分 种子已死了种子已死了 没有足够的空气没有足够的空气 温度太低温度太低 种子正在休眠种子正在休眠 没有阳光没有阳光 营养不够营养不够a、 b、 c、 d、1、某生物兴趣小组为了研究光对绿豆种子萌发的影响某生物兴趣小组为了研究光对绿豆种子萌发的影响,在两个花盆在两个花盆 里种下绿豆里种下绿豆 ,并设计如下实验并设计如下实验.在该实验中在该实验中,你认为应该改正之处你认为应该改正之处 是是:（ ）dd种子的萌发种子的萌发（2）一定的水分一定的水分：水分可以使种皮变软，胚芽与胚根才：水分可以使种皮变软，胚芽与胚根才能突破种皮，同时储存在子叶或胚乳中的营养物质在有水能突破种皮，同时储存在子叶或胚乳中的营养物质在有水的情况下才能转化，容易被胚吸收利用。的情况下才能转化，容易被胚吸收利用。 （3）充足的空气充足的空气：种子萌发时吸入氧气，把细胞内储存：种子萌发时吸入氧气，把细胞内储存的大量营养物质逐渐氧化分解，同时释放出大量的能量，的大量营养物质逐渐氧化分解，同时释放出大量的能量，供应种子萌发时生理活动的需要。供应种子萌发时生理活动的需要。 接第六页接第六页（1）适宜的温度适宜的温度：种子萌发的过程中，种子内部要进行：种子萌发的过程中，种子内部要进行一系列的生物化学变化，必须在一定的温度范围内进行。一系列的生物化学变化，必须在一定的温度范围内进行。4、在种子萌发