师范生见习自我总结

1、师范生见习自我总结【第1篇】师范生见习自我总结从今年8月初开始我进行教育见习工作在见习中在指导老师确 当真指导下我积极且负责任的完成我的授课内容。这次见习令我感慨颇多，首先，在我的教学流动过程中，碰到 了良多在大学课堂里所没有经历过， 没有学过的东西，以前总以为自 己的有很强的亲和力，做每件事都很自信。但在一次讲课中，我用讲 授法并结合实际的事例给学生上新课，刚开始学生还听得津津有味 的，可到后面有部门学生已经听得有气无力了。学生何以如斯呢？仔细分析了原因，在我看来，主要是因为学生没有学习爱好，以及教师 的教学方法太过于单一。课堂应该充分的体现教师的主导作用与学生 的主体作用相结合，在自己当真

2、总结过后，不断的改进了自己的缺陷 和不足，而熟悉到本班学生对讨论流动比较感爱好， 在之后的上课之 中就改进了教学方法同时指导学生对教师教学的相关详细案例进行 讨论分析，这样就活跃了课堂气氛，使得我的教学与学生的学习达到 了预想的效果。其次，课前预备工作要充分，作为一名教师，我在考虑题目时， 做到了细心全面，并且要切合实际的内容，同时在教学过程中我觉得 自己的的眼神、表情、语速等等都很恰当。最后，当真总结老师及学生给我的反馈意见和建议，不断的扩宽自己的知识面，不断的提到i自己的教学水平，不断的充实和完善自己在这次见习期间，考虑到我所见习的班级是毕业班，学生的思 惟波动很大，固然我不是班主任，但作

3、为任课教师，我同样有责任做 好他们的思惟工作。而因为学校治理的要求，天天晚上都要上自习， 且他们都是师范专业的学生，同时在前几年的学习中，很少有机会上 讲台去锻炼自己，鉴于此，我就利用晚自习的时间铺排学生进行试讲， 并作相应的指导点评。良多学生在经历了这次试讲过后，无论是在课 堂的回答题目仍是在课堂上的讨论流动，以及他们站在讲台上的发 言，都变得更加的天然而自信。可以说在这短短的见习期间，我本着 对学生负责的立场尽全力做好每一件事情。在这大约两个月的见习生活中，我学会了良多，也懂得了很多， 固然不能说见习能改变我的全部， 但至少在经历见习之后，我变得更 加的稳重和冷静。同时也更加明确了自己的责

4、任，明确了自己今后的 奋斗目标。【第2篇】师范生见习自我总结本次的见习工作圆满结束了，回顾这三个月来的生活感慨颇多， 从刚开始的困惑、不适应，到后面的应付自如，从刚开始的懵懂，它 后面的清晰，从刚开始的迷茫，到后面的豁然开朗，从刚开始的辛苦， 到后来的应付自如。可以说我在不断的历练、不断的进步、不断的成 熟，我学习到了很多，学会如何去驾驭一堂课，如何管理学生，如何 管理班级。见习让我们亲近地接触到了许多优秀的教师，从他们身上 我学习到了许多书本上没有的知识，对教师这个职业有了更深层次的 了解，为我以后从事教师事业打下了坚实的基础。第一次，走进x x学校，是在见习的前一天，我怀着紧张的心 情等待

5、我的专业指导老师和指导班主任，我的专业指导老师罗小华不 厌其烦的交代了我许多注意事项，班主任林玲老师也教导了我作为一 个班主任，首先要注意的事项，还带我去了我所要见习的班级x x班。 看到学生们稚嫩的面孔，我十分期待与他们一同生活的日子。在此之后，正式开始了我的见习生活，第一周是见习，在见习 期间我尽量了解这所学校的规章制度， 熟悉见习班级的基本情况，指 导老师也十分负责的告诉我应如何处理事情，第一次给专业指导老师 试讲的时候，我深深地感觉到了自己的不足，专业指导老师罗小华老 师总是能看到我自己没有注意的小细节，我感觉到了成为一名真正的 教师的一些要点，例如上课过程要有自信，语调要抑扬顿挫、富

6、有吸 引力，课堂教学要紧扣，教态要好，能够引导学生独立思考。在从事见习班主任的活动时，林玲老师也使我受益良多，我在 见习的过程中意识到：班主任的工作一定要细致认真负责， 要做好两 操的监督，保持教室的整洁，充分发挥学生的积极性和主动性，顾及 每个学生的进度。见习期间，我的每一节课罗小华老师都坚持听课，在课后细心 帮我评讲，针对我在课堂上出现的缺点提出宝贵的意见， 并且肯定我 的一些可取之处，让我倍受鼓舞。不仅如此，罗小华老师还带我去其 他班级，观摩那些优秀教师的公开课，并且同我分析他们的闪光灯和一些可以改进的方法。经过罗小华老师辛勤的教导和我自身的努力， 我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生

7、互动等方面，都得到了显 著提高，通过见习使我在实践中增强了感悟认识， 巩固和锻炼了所学 的基础技能，能够独立分析和解决实际问题的能力， 把理论和实践结 合起来为我毕业后走上教师道路打下了一定基础。【第3篇】师范生见习自我总结20 x x年10月8日至x x月29日，我在x x学校进行了为期 近两个月的见习。见习的基本内容包括两部分：班主任工作、课堂教 学。在原任指导老师季老师，季老师也是班主任。在她的的耐心指导、 帮助下，我较好地完成了教育见习任务。见习期间，在季老师的指导和支持下，我总计听了25节课，上了 12节课。总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范准确。 课堂教学中，教学效果好，教学

8、内容能当堂消化、巩固，教学重点突 出，明确，能够顺利地完成教学任务.同时，课外辅导耐心细致，批 改作业仔细认真，还经常请季老师指出缺点和不足， 以不断地提升自 己。在见习过程中，我深刻的感受到：上一堂课容易，但要想上一堂 精彩的课很难！需要下很大的工夫。在教学之前，我都认真听了指导 老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧 ！同时我都准备好每 次课的详细教案和课件资料，并全部交给指导老师修改。见习期间，作为见习班主任，每天课间操时维持秩序，监督到 位，耐心地做学生的思想工作。教师节期间，我在班主任季老师的指导支持以及学生的积极配合下，筹办了以尊师重教为主题的班刊 展览活动，得到了老师和学生的

9、极大肯定。在整个见习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每 一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升， 学到了许多书本上 根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民教师积累了 宝贵的教学经验。但是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的45分钟内完成教学目标任务，教学过程和教学环节常常出现疏漏的地方， 给 学生造成一定的理解困难。所以，我想，作为一名师范生，要真正走 向了工作岗位，还需要自己以后两个月的见习不断地努力实践， 追求 进步。见习尽管辛苦忙碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。 最后，我要特别感谢辛勤指导我的武老师， 是他让我学到了很多的教 学知识，使我从稚嫩的

10、教学走向了成熟的教学。同时，我也要向指导 和勉励我的孙老师以及六中的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意！转眼间两个月的见习生活也结束了。还记得当时，还天天盼望着见习结束的一天，而当这一天真的到来的时候自己才发现， 虽然是 短短的两个月时间，可是自己早已不知不觉中习惯了这个环境， 融入 了这个集体，早已把自己当成了这个集体里的一份子。 想到自己要离 开了，是那么的不舍。看到自己相处了两个月的学生和老师，想到今 后就不能再见面了，真的不想走。突然间发现这里的一切都好亲切， 自己的学生都万分可爱。看到他们一个个不舍的眼神真的很想留下 来。时间过得真快，两个月就这样过去了。回想起在这短暂的两个月 内所发

11、生的和自己所经历的事情，真的学会了很多。见习是大学阶段很重要的一件事情。见习锻炼了我们的实践教 学能力。提高了对教育工作的认识。在实践中体会了教书育人的重大 责任。在这两个月的见习期间，我认真的向自己的指导老师学习。认 真的听取老师们对我的评价和建议。认真的听好老师上的每一堂课， 吸取老师的宝贵的教学方法。认真，充分准备每一堂课，听取老师的 建议和教导。认真，仔细批改学生每天的作业，做好作业讲评工作。 帮助作业中错误较多的学生进行个别讲解， 尽全力做好一名有责任心 的好老师。在班主任工作方面，观察学生的上课出勤情况。针对学生 在学习和生活上存在的问题进行耐心的教导。 同时在工作上也得到了 其他老师们的帮助和关心。得到了学生的配合和支持。短短的两个月， 给我留下了很多美好的回忆。这些都让我的见习生活变得难忘