鸡兔同笼问题题型归类练习

1、鸡兔同笼问题常见题型：类型1、已知“鸡兔”的总头数和总腿数。求“鸡”和“兔”各多少只。解题关键：采用假设法，假设全是一种动物（如全是鸡或全是兔），然后根据腿的差数可以推断出 一种动物的头数。解题规律：假设全是鸡，兔子头数=（总腿数-鸡腿数）十2;即兔子头数=（总腿数一 2 x总头数）十2。假设全是兔子，鸡的只数二（兔子腿数-总腿数）十2,即鸡的只数=（4x总头数一总腿数）十2类型2、已知总头数和鸡兔脚数的差数，求鸡兔各多少只（1）已知总头数和鸡兔脚数的差数，当鸡的总脚数比兔的总脚数多时，（每只鸡脚数x总头数-鸡兔脚数之差）十（每只鸡的脚数+每只兔的脚数）=兔数；总头数- 兔数=鸡数或（每只兔脚

2、数x总头数十鸡兔脚数之差）十（每只鸡的脚数+每只免的脚数）=鸡数；总头数- 鸡数=兔数。（2）已知总数与鸡兔脚数的差数，当兔的总脚数比鸡的总脚数多时。（每只鸡的脚数x总头数+鸡兔脚数之差）十（每只鸡的脚数+每只兔的脚数）=兔数；总头 数兔数=鸡数。或（每只兔的脚数x总头数.鸡兔脚数之差）十（每只鸡的脚数+每只兔的脚数）=鸡数；类型3、鸡兔互换问题（已知总脚数及鸡兔互换后总脚数，求鸡兔各多少的问题），（两次总脚数之和）* （每只鸡兔脚数和）+ （两次总脚数之差）* （每只鸡兔脚数之差）i * 2=鸡 数；（两次总脚数之和）* （每只鸡兔脚数之和）-（两次总脚数之差）* （每只鸡兔脚数之差）宁2=

3、兔数。类型4、得失问题（鸡兔问题的推广题）的解法，可以用下面的公式 ：（1只合格品得分数x产品总数实得总分数）宁（每只合格品得分数+每只不合格品扣分数）二不 合格品数。或者是总产品数（每只不合格品扣分数x总产品数+实得总分数）宁（每只合格品得分数+每只 不合格品扣分数）=不合格品数。、专项训练1 .鸡兔同笼，头共20个，足共62只，求鸡与兔各有多少只？2 .在一个停车场上，停了汽车和摩托车一共32辆。其中汽车有4个轮子，摩托车有3个轮子，这些车一共有108个轮子。求汽车和摩托车各有多少辆？3、小华买了 2元和5元纪念邮票一共34张，用去98元钱。求小华买了 2元和5元的纪念邮票各多少张？4、学

4、校有象棋、跳棋共26副，2人下一副象棋，6人下一副跳棋，恰好可供120个学生进行活 动。问：象棋与跳棋各有多少副？5、动物园里饲养一群丹顶鹤和一群猴子数眼睛共46只，数脚共7 2只，丹顶鹤和猴子各有 多少只？6、我们班41名少先队员去儿童公园划船，共租了 8条船，恰好坐满，每条大船坐7人，每条小船坐4人，问大船和小船各租了几条？7、一个工人植树，晴天每天植树20棵，雨天每天植树12棵，他接连几天共植树112棵，平均 每 天植树14棵。问：这几天中共有几个雨天?第二组：1、鸡兔同笼，鸡比兔多15只，鸡兔共有脚132只，问鸡兔各多少只？2、有鸡兔共30只，兔脚比鸡脚多60只，问鸡兔各多少只？3、鸡

5、兔同笼，鸡兔共40个头，鸡脚比兔脚共多32只，问鸡兔各多少只？4、小朋友们去划船，大船可以坐10人，小船坐6人，小朋友们共租了 15只船，已知乘大船的人比乘小船的人多22人，问大船几只，小船几只？5、龟、鹤共有100个头，鹤腿比龟腿多20只。问：龟、鹤各几只？6.东湖小学六年级举行数学竞赛，共20道试题.做对一题得5分,没有做一题或做错一题倒扣3分.刘 刚得了 60分，则他做对了几题?7、工人运花瓶250个，规定完整运一个到达目的给运费20元，损坏一个要赔100元。运完这 批花瓶后，工人共得4400元，问损坏了几个花瓶？8、“灯泡厂生产灯泡的工人，按得分的多少给工资。每生产一个合格品记4分，每

6、生产一个不合格品不仅不记分，还要扣除15分。某工人生产了 1000只灯泡，共得3525分，问其中有多少 个灯泡不合格？ ”第三组：1、有一些鸡和兔，共有脚44只，若将鸡数与兔数互换，则共有脚52只。鸡兔各是多少只？ 2、鸡、兔共有脚100只，若将鸡换成兔，兔换成鸡，则共有脚92只。问：鸡、兔各几只?3、小朋友们去划船，大船可以坐10人，小船坐6人，能坐130人，如果把大船和小船的只数 互 换则少坐20人，问大船几只，小船几只？第四组:1 ,有蜘蛛、蜻蜓、蝉三种动物共18只,共有腿118条，翅膀20对（蜘蛛8条腿，蜻蜓6条腿,2对 翅 膀;蝉6条腿,1对翅膀），三种动物各几只？2小东妈妈从单位领回奖金380元，其中有2元、5元、10元人民币共80张，且5元和10元 的张数相等，试问，这三种人民币各有多少张？3、100个馒头100个和尚吃,大和尚每人吃4个,小和尚4人吃一个,则大和尚有多少个？小和尚有 多少个？4、大油瓶一瓶装4千克，小油瓶两瓶装1千克。现在100千克油装了 60个瓶。求大，