应该培养孩子哪些价值观

1、应该培养孩子哪些价值观?我们的孩子最缺的是什么？正确的价值观。那么，我们应该培养孩子 哪些正确的价值观？1、尊重。这是我们应该教给孩子的最重要的价值观。尊重人，包括 自己、父母、老师和他人。己所不欲，勿施于人。这是对尊重最好的注解, 你不喜欢的不要强加于别人，同时你喜欢的也不要强加于别人。因为你不 喜欢的别人可能也不喜欢，你喜欢的别人也不一定喜欢。正如别人喜欢的, 你可能不喜欢一样。每个人都有自己的兴趣爱好乃至于观点，所以人及人 之间都要相互尊重。所以，我们必须要教导孩子尊重他人，而我们大人也 必须尊重孩子。相互尊重，人及人之间才能和谐相处。从孩子很小、什么 都不懂的时候，我们就要教导孩子学会

2、尊重。尊重的结果必然是独立，因 为尊重孩子就要给孩子自由，让孩子做他自己，即独立生活。如果孩子学 会尊重，那他就可以慢慢学会独立。如果不能养成孩子独立生活的习惯， 那就不是真正的尊重教育。尊重，除了人，还有身边的一切事物，植物、 动物、生活用品等等，即四周的一切。植物、动物、山川构成的生态环境, 也是必须尊重的对象。尊重人，也尊重自然，这是现代公民必须具备的价 值观。2、真诚。谁也不愿意跟一个虚伪的人交朋友，所以真诚的人最容易 是赢得真正的友谊和朋友。因为真诚的人不做作，不欺骗，不说谎，是真 心实意，不是虚情假意。此外，真诚还能让我们减少出错的机会，如果出 错就用谎言遮盖，错误只能越来越大越来

3、越多。所以我们要教导孩子，不 管有多困难，都要做一个真诚、真实、诚实、可靠的人。在塑造真诚价值 观时，成人的真诚决定孩子的诚实。作为父母，我们一定要为孩子做个好 榜样，无论在什么情况下，都不欺骗别人不做假，说到做到，要让孩子看 到成人是怎样做的，也要让孩子懂得为什么不能说假话。如果你“哄骗” 孩子，给孩子开空头支票，总是不能兑现你的承诺，那么孩子很容易就学 会你的“做派”，不仅会失去孩子的信任，而且会在孩子心里种上虚伪的 种子。我们还可以从方面教育孩子，如果不真诚，结果将会怎样？只能成 为一个别人不信任的人。3、责任。什么是责任？就是有始有终，完成自己应该做的事。做一 个负责的人，这应该是我们

4、传递给孩子的一个重要价值观。我们要告诉孩 子，每个人来到这个世界上，都有自己应当承担的责任。凡是自己的责任, 必须自己担负。人活在这个世界上，任何责任都不想承担，只想着享受一 切，所有的事情都让别人去做，这是不可能的。我们一定要教会孩子，自 己的事情自己做，还要尽力做好，不要想着让别人做自己应该做的事情。 责任学会的越早，孩子的能力就会越强，孩子的进步也会越快。因为一个 负责的人，会积极主动做好事情，并且能够承担做不好事情的后果，而不 是把责任归结于别人。4、秩序。一切按秩序进行，这是自然的法则，也是社会的法则。秩 序就是事情有先后，井然有序不混乱。春夏秋冬，这是大自然的有序安排; 红灯停、绿

5、灯行，这是社会交通的有序安排。如果没有秩序，自然和社会 将是一团糟。对于个人而言，没有秩序，生活也将是一团乱麻。所以，我 们要教会孩子学会遵守秩序，建立做事有秩序的价值观。我们要告诉孩子, 秩序就是有逻辑和有次序地合理安排事物。建立秩序的价值观，可以从收 拾整理玩具、物品、书籍等做起，每样东西放到应该放置的地方，一切才 会整洁有序。学会秩序，其实就是学会有条理地生活、学习，有计划地安 排自己的事情。秩序的建立，无外乎空间感、时间感和思考即逻辑感的建 立。东西有自己的空间秩序，学习玩耍休息有自己的时间秩序，事物及事 物之间还有因果等逻辑秩序。所以，我们可以用钟表、计划表、整理房间 等教会孩子秩序

6、。5、公正。公平正义，做一个这样的人，是受人尊敬的，也是容易获 得支持和帮助的。公正的人既想到自己的利益，也会想到别人的利益，更 会把自己的利益及别人的利益进行权衡，不会因自己的利益而损害多数人 的利益。所以，公正是人及人之间关系的重要准则，是一个最基本且必要 的价值观。如果没有公正，我们就没有办法进入其他价值观里面。独生子 女家庭，建立孩子公正的价值观相当难，因为没有其他孩子作为参照，一 切物品的分配即一切利益都是为孩子一个人准备的。公正必然是在同伴之 间利益分配时才能建立，所以这就是同伴交往的重要性或者集体生活的重 要性。只有集体中，公正的概念才能确立。当然，日常生活中有很多建立 公正的机

7、会和事件。不论在家里、商场、学校或伙伴之间，只要跟公平有 关系的，都是很好的活教材。6、宽容。世界很大，但又很小。尤其是在互联网时代，世界就是一 个家庭，地球就是一个村。不同的国家，不同的文化，不同的习惯，不同 的风俗，这就是多元化的世界。再看我们的社区，会有不同的人，性格、 兴趣、爱好、习惯各不相同。这就需要理解和宽容。没有宽容，我们将无 法融入社区和世界。我们生活在一个多元文化多元思想的世界里，所以必 须学会忍受尊重不同思想的人，学会欣赏他人，学会分享不同的意见。宽 容的人就是我们常说的心胸宽广，能够装下各种人各种事，能够忍受各种 委屈各种不快。当然，宽容的也是内心强大的人，给人力量的人。

8、怎么教 会孩子宽容？父母要以身示范，容纳接受不同的观点，能够正确对待不同 的人。比如在公交车上，身边如果有不同种族的人、身体或智商有缺陷的 人，或者穿着奇装异服的人，父母要表现出自然友好的态度。这就是宽容。7、友爱。关心他人，这是一种起决定性作用的价值观，也是人的同 情心的内在表现，不仅对父母、老师和同学，而且对处境不利的人、病人、 穷人、残疾人等都应如此。这就是友爱，指没有国度、民族、性别和年龄 等差别的限制，彼此以“朋友”、“伙伴”相称，相互理解信任，相互支 持帮助和志趣相近的人际关系双方或多方，在相互交际过程中自然流露出 的亲切的情感。要建立友爱的价值观，首先要培养孩子的同情心，这是建

9、立友爱的基础。其次，要带孩子多参及公益活动，比如到孤儿院、农民工 子弟学校、敬老院等参观，帮助他们做一些力所能及的事情。第三，教育 孩子在共同活动中学会合作及商量的习惯。开始时可交给孩子们一个共同 任务，要他们去合作完成，如搭一辆车、做一朵花。也可叫孩子们在开始 共同活动之前商量一下，玩什么？怎么玩？孩子们通过他们自己商量出来 空共同游戏或订立的规则，他们会乐意去做并会自觉地遵守规则。当孩子 们在活动中发生矛盾时，应教会孩子自己去解决，使他们学会尊重同伴意 见，克服自己的缺点，愿意互相让步，互相帮助的情况下找到解决矛盾的 办法，并继续活动下去，8、合作。这是一个到处充满竞争的社会，竞争已经成为日常生活中各个领域一种无处不在的现象，合作就变得尤其重要。正如雅克?德洛尔 所指出的，“世界是我们的村庄：一家着火，我们所有人头上的屋顶马上 都受到威胁。一人想独自重建，那他的努力只有象征性意义。合作应成为 我们的口号：我们每个人都应承担起自己对集体负有的责任。”竞争的社 会尤其需要合作，没有合作精