吉林省延边市高三物理上学期第一次月考试题10300192

1、吉林省延边市2018届高三物理上学期第一次月考试题注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2作答时，务必将答案写在答题卡上。写在本试卷及草稿纸上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，第19题只有一项符合题目要求，第1012题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。1以下说法正确的是 ( )a. 伽利略探究物体下落规律的过程使用的科学方法是：问题猜想实验验证数学推理合理外推得出结论b. 牛顿通过理想斜面实验否定了“力是维持物体运动的原因”，用到的物理思想

2、方法属于理想实验法c. 探究共点力的合成的实验中使用了控制变量法d. 匀变速直线运动的位移公式是利用微元法推导出来的2如图所示，光滑的水平地面上有三块木块a、b、c，质量均为m、a、b之间用轻质细绳连接。现用一水平恒力f作用在a上，三者开始一起做匀加速直线运动，此时a、b间细绳的拉力为t、b、c间韵摩擦力为f。运动过程中把一块橡皮泥粘在木块a上，系统仍做匀加速直线运动，且b、c之间始终没有相对滑动。稳定后，t和f的变化情况是a. t变小，f变小 b. t变大，f应大c. t变大，f变小 d. t变小，f变大32016 年起，我国空军出动“战神”轰6k 等战机赴南海战斗巡航某次战备投弹训练，飞机

3、在水平方向做加速直线运动的过程中投下一颗模拟弹飞机飞行高度为h，重力加速度为g，不计空气阻力，则以下说法正确的是a. 在飞行员看来模拟弹做平抛运动b. 模拟弹下落到海平面的时间为c. 在飞行员看来模拟弹做自由落体运动d. 若战斗机做加速向下的俯冲运动(可以看作圆周的一部分），此时飞行员一定处于失重状态4如图所示，一根细线下端拴一个金属小球p，细线的上端固定在金属块q上，q放在带小孔（小孔光滑）的水平桌面上，小球在某一水平面内做匀速圆周运动.现使小球在一个更高的水平面 上做匀速圆周运动，而金属块q始终静止在桌面上的同一位置，则改变高度后与原来相比较，下面的判断中正确的是( )a. 细线所受的拉力

4、变小b. 小球p运动的角速度变大c. q受到桌面的静摩擦力变小d. q受到桌面的支持力变大5a、b两车在平直公路上行驶，其vt图象如图所示，在t=0时，两车间距为s0，在t=t1时间内，a车的位移大小为s，则（ ）a. 0t1时间内a、b两车相向而行b. 0t1时间内a车平均速度大小是b车平均速度大小的2倍c. 若a、b在t1时刻相遇，则s0=sd. 若a、b在时刻相遇，则下次相遇时刻为2t16如图所示，一根长为l的轻杆oa，o端用铰链固定，另一端固定着一个小球a，轻杆靠在一个质量为m、高为h的物块上。若物块与地面摩擦不计，则当物块以速度v向右运动时(此时杆与水平方向夹角为)，小球a的线速度大

5、小为 a. b. c. d. 7如图所示，两相同小球a、b用轻弹簧a、b连接并悬挂在天花板上保持静止，水平力f作用在a上并缓慢拉a，当b与竖直方向夹角为60时，a、b伸长量刚好相同若a、b的劲度系数分别为k1、k2，则以下判断正确的是（ ）abc撤去f的瞬间，a球的加速度为零d撤去f的瞬间，b球处于失重状态8跳台滑雪运动员的动作惊险而优美，其实滑雪运动可抽象为物体在斜坡上的平抛运动如图所示，设可视为质点的滑雪运动员从倾角为的斜坡顶端p处，以初速度v0水平飞出，运动员最后又落到斜坡上a点处，ap之间距离为l，在空中运动时间为t，改变初速度v0的大小，l和t都随之改变关于l、t与v0的关系，下列说

6、法中正确的是()a. l与v0成正比 b. l与v0成反比c. t与v0成正比 d. t与成正比9如图甲所示为一运动员(可视为质点)进行三米板跳水训练的场景，某次跳水过程的竖直速度-时间图象(v-t)如图乙所示(向下为正)，t=0是其向上跳起的瞬间。则该运动员从跳板弹起能上升的高度最接近( )a. 0.38m b. 0.80mc. 1.10m d. 3.00m10如图甲所示，轻杆一端固定在o点，另一端固定一小球，现让小球在竖直平面内做半径为r的圆周运动。小球运动到最高点时，杆与小球间弹力大小为f，小球在最高点的速度大小为v，其图象如，乙图所示。则（ ）a小球的质量为b当地的重力加速度大小为c时

7、,杆对小球弹力方向向下d时,杆对小球弹力大小为211如图所示，半圆形框架竖直放置在粗糙的水平地面上，光滑的小球p在水平外力f的作用下处于静止状态，p与圆心o的连线与水平面的夹角为，将力f在竖直面内沿顺时针方向缓慢地转过900，框架与小球始终保持静止状态。在此过程中下列说法正确的是a. 框架对小球的支持力逐渐减小b. 拉力f的最小值为mgsinc. 地面对框架的摩擦力逐渐减小d.框架对地面的压力逐渐减小12如图所示，滑轮a可沿倾角为的足够长光滑轨道下滑，滑轮下用轻绳挂着一个重力为g的物体b，下滑时，物体b相对于a静止，则下滑过程中(不计空气阻力)a. b的加速度为g sinb. 绳的拉力为gco

8、sc. 绳的方向与光滑轨道垂直d. 绳的拉力为g二、非选择题：共52分。第1316题为必考题，每个试题考生都必须作答。第1718题为选考题，考生根据要求作答。13一个实验小组做“探究弹簧弹力与弹簧伸长关系”的实验,采用如图a所示装置,质量不计的弹簧下端挂一个小盘,在小盘中增添砝码,改变弹簧的弹力,实验中作出小盘中砝码重力随弹簧伸长量x的图象如图b所示。（重力加速度g取10 m/s2）（1）利用图b中图象,可求得该弹簧的劲度系数为n/m。（2）利用图b中图象,可求得小盘的质量为kg,小盘的质量会导致弹簧劲度系数的测量结果与真实值相比（选填“偏大”“偏小”或“相同”）。14某课外活动小组通过如图甲

9、所示的实验装置测量动摩擦因数。将一木板用垫块垫高形成斜面，在木板底端b处固定一个光电门以测量滑块通过该处时的速度，实验时滑块由距地面h高的a处静止释放，测出滑块滑到b点的速度v，改变垫块的数量，从而改变木板的倾斜程度，但始终保持释放点a到b点的水平距离（即b、c间的距离）l=0.8m不变。重复实验，最后做出如图乙所示的hv2图象(认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力)(1)木板倾斜程度更大时，为了保证l不变，滑块下滑到底端b点的位移将_（填“变大”、“变小”或“不变”）(2)滑块与木板间的动摩擦因数=_(3)若所用木板更粗糙些，重复上述实验步骤，得到的图象的斜率将_（填“变大”、“变小”或“不变”）

10、15. (10分）如图，两个滑块a和b的质量分别为ma=1 kg和mb=5 kg，放在静止于水平地面上的木板的两端，两者与木板间的动摩擦因数均为1=0.5；木板的质量为m=4 kg，与地面间的动摩擦因数为2=0.1。某时刻a、b两滑块开始相向滑动，初速度大小均为v0=3 m/s。a、b相遇时，a与木板恰好相对静止。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取重力加速度大小g=10 m/s2。求:b与木板相对静止时，木板的速度；16（15分）如图所示，静止在水平地面上的平板车，质量m10kg，其上表面离水平地面的高度h1.25m。在离平板车左端b点l2.7m的p点放置一个质量m1kg的小物块(小物块可视为质

11、点)。某时刻对平板车施加一水平向右的恒力f50n，一段时间后小物块脱离平板车落到地面上。(车与地面及小物块间的动摩擦因数均为0.2，取g10m/s2)求：(1)小物块从离开平板车至落到地面上所需时间；(2)小物块离开平板车时的速度大小；(3)小物块落地时，平板车的位移大小。选考题：共15分。请考生从2道物理题任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。（填正确答案标号。选对1个得2分，选对2个得4分，选对3个得6分。每选错1个扣3分，最低得分为0分）17（15分（1）（6分）一列简谐横波从左向右以v=2 .5m/s的速度传播，某时刻的波形图如图所示。则下列说法正确的是a. a质点再经过一个周

12、期将传播到d点b. 此时b质点正在向上运动c. b质点再经过0.5s回到平衡位置d. 该波的周期为4se. c质点再经过3s将到达波峰的位置（2）（9分）如图所示，半径为r的半圆形玻璃砖的平面水平放置，竖直的光屏紧挨玻璃砖。一束红光沿半径方向射向玻璃砖的圆心o，当红色光在玻璃砖平面上入射角为30时，光屏上会出现两个红色光斑，当入射角为45时，光屏上恰好只剩一个红色光斑，求：玻璃砖的折射率；当入射角为30时两个光斑间的距离。18.（15分）（1）（6分）下列说法中正确的是( )a. 物体从外界吸热，其内能不一定增大b. 液晶显示器是利用了液晶对光具有各向同性的特点c. 温度相同的氢气和氧气，它们

13、分子的平均速率不相同d. 用气体的摩尔体积和阿伏加德罗常数可以估算气体分子的体积e. 当分子力表现为斥力时，分子力和分子势能总是随分子间距离的减小而增大（2）（9分）如图所示，一个密闭的汽缸，被活塞分成体积比为2：1的左、右两室，汽缸壁与活塞是不导热的，它们之间没有摩擦，两室中气体的温度相等现利用右室中的电热丝对右室加热一段时间，活塞达到平衡后，左室的体积变为原来的3/4，气体的温度t=300k，求右室气体的温度参考答案1ad【解析】伽利略探究物体下落规律的过程使用的科学方法是：问题猜想数学推理实验验证合理外推得出结论，选项a正确；伽利略通过理想斜面实验否定了“力是维持物体运动的原因”，用到的

14、物理思想方法属于理想实验法，选项b错误；探究共点力的合成的实验中使用了等效替代法，选项c错误；匀变速直线运动的位移公式是利用微元法推导出来的，选项d正确；故选ad.2a【解析】粘上橡皮筋后，对整体分析可知，加速度减小；再以bc整体为研究对象，由牛顿第二定律可得，t=2ma，因加速度减小，所以拉力减小，而对c物体有f=ma可知，摩擦力f应变小，故a正确，bcd错误故选a点睛：本题考查牛顿第二定律关于连接体问题的分析方法；在研究连接体问题时，要注意灵活选择研究对象，做好受力分析，再由牛顿运动定律即可分析加速度和摩擦力的变化关系3b【解析】飞行员在水平方向做加速直线运动，模拟弹相对地面做平抛运动，故

15、在飞行员看来模拟弹不是做平抛运动，是向后倾斜的直线运动，故不是自由落体运动，选项ac错误；模拟弹下落到海平面的时间为，选项b正确；若战斗机做加速向下的俯冲运动，根据圆周运动的规律可知，可知此时飞行员一定处于超重状态，选项d错误；故选b.4b【解析】试题分析：金属块q保持在桌面上静止，根据平衡条件分析所受桌面的支持力是否变化以p为研究对象，根据牛顿第二定律分析细线的拉力的变化，判断q受到桌面的静摩擦力的变化由向心力知识得出小球p运动的角速度、加速度与细线与竖直方向夹角的关系，再判断其变化设细线与竖直方向的夹角为，细线的拉力大小为t，细线的长度为lp球做匀速圆周运动时，由重力和细线的拉力的合力提供

16、向心力，如图，则有：，得角速度，使小球改到一个更高的水平面上作匀速圆周运动时，增大，减小，则得到细线拉力t增大，角速度增大，故a错误b正确；对q球，由平衡条件得知，q受到桌面的静摩擦力等于细线的拉力大小，q受到桌面的支持力等于重力，则静摩擦力变大，q所受的支持力不变，故cd错误；5c【解析】试题分析：a、0t1时间内a、b两车速度均为正，即运动方向相同，故不是相向而行，a错误；b、匀变速直线运动中=，则=v0，可得：=3，故b错误；c、由图可知，a车的初速度等于2v0，在t1时间内，a车的位移为s，则b车的位移为s若a、b在t1时刻相遇，则s0=ss=s，故c正确；d、若a、b在时刻相遇，由图

17、象可知，s为阴影部分对应的距离，即s0=s，由图象中的对称关系，下次相遇的时刻为t=t1，故d错误；故选：c6a【解析】将物块向右运动按照运动效果将其运动分解，如图所示：将合速度按照作用效果分解为和，其中为b点做圆周运动的线速度，由于a与b绕共同点o做圆周运动，故二者角速度相等，即：，则a点线速度为：，故a正确。点睛：解本题的关键是按照其作用效果对速度进行分解，将物块的速度分解为沿轻杆方向和垂直于轻杆方向，在垂直于轻杆方向上的速度等于b点绕o转动的线速度，根据可求出轻杆转动的角速度，再根据轻杆的角速度和a的转动半径可以求出a的线速度大小。7b【解析】试题分析：a、b、先对b球受力分析，受重力和

18、拉力，根据平衡条件，有：f1=mg再对a、b球整体受力分析，受重力、拉力和弹簧的拉力，如图所示：根据平衡条件，有：f2=4mg根据胡克定律，有：f1=k1xf2=k2x故，故a错误，b正确；c、球a受重力、拉力和两个弹簧的拉力，撤去拉力f瞬间，其余3个力不变，故加速度一定不为零，故c错误；d、球b受重力和拉力，撤去f的瞬间，重力和弹力都不变，故加速度仍然为零，处于平衡状态，故d错误；故选：b8c【解析】运动员落在斜面上，则位移与水平方向的夹角就等于斜面的倾角，因此有，其中，则，故t与成正比，l与成正比，选项c正确。点睛：根据平抛运动规律：水平方向上匀速直线运动，竖直方向上自由落体运动列式联立可

19、求解。9a【解析】设跳水运动员起的速度大小为v，上升的最大高度为h-由vt图象与坐标轴围成面积表示位移，可知：又联立解得：，所以a正确；bcd错误；故选：a10a【解析】试题分析：在最高点，若v=0，则n=mg=a；若n=0，则，解得，故a正确，b错误；由图可知：当v2b时，杆对小球弹力方向向上，当v2b时，杆对小球弹力方向向下，所以当v2=c时，杆对小球弹力方向向下，故c错误；若时,杆对小球弹力大小为0，d错误；故选a。考点：牛顿第二定律的应用【名师点睛】11c【解析】小球受重力g、框架给的支持力n、拉力f，由动态三角形可知框架对小球的支持力一直在减小，故a错误；当拉力与弹力垂直时拉力最小且

20、为：，故b错误；把小球和框架看成一个整体，框架受到地面的摩擦力为拉力沿水平方向的分量，在转动过程中水平方向分量逐渐减小，所以地面对框架的摩擦力始终在减小，故c正确；把小球和框架看成一个整体，框架受到地面的压力等于二者重力之和减去拉力在竖直方向的分量，而拉力在竖直分量逐渐增加，所以框架对地面的压力逐渐减小，故d错误。所以c正确，abd错误。12ab【解析】试题分析：将ab看做一个整体，则整体在沿斜面方向上有，解得，整体的加速度相同，所以b的加速度也为，a正确；隔离对b分析，根据平行四边形定则知，绳的方向与斜面垂直，如图所示因为b的合力方向沿斜面向下，根据平行四边形定则得，故ab正确考点：考查了牛

21、顿第二定律的应用【名师点睛】对整体分析，抓住a、b的加速度相等，根据牛顿第二定律求出b的加速度，再隔离对b分析，运用牛顿第二定律求出绳子的拉力大小13bde【解析】简谐横波向右传播的过程中，质点a并不随波向右迁移，只在自己平衡附近上下振动，故a错误；根据走坡法可知此时b质点正在向上振动，故b正确；由图可知，该波的波长是，则该波的周期为，如果在波谷，在需要1s时间到达平衡位置，由于b点所在位置，为振幅的一半位置，而质点做的是非匀速运动，所以小于0.5s时间到达平衡位置，c错误d正确；图示时刻c点正向下运动，所以经过到波峰，故e正确14（1）200；（2）0.1，相同【解析】试题分析：（1）弹簧的

22、劲度系数:;（2）由题中图象可知：mg=kx1应用图象法处理实验数据,小盘的质量会导致弹簧劲度系数的测量结果与真实值相同;考点：探究弹簧弹力与弹簧伸长关系【名师点睛】此题考查了探究弹簧弹力与弹簧伸长关系的实验；注意在应用胡克定律时，要首先转化单位，知道图线的斜率即为弹簧的劲度系数。15变大0.25不变【解析】（1）根据几何关系得出滑块下滑到底端b点的位移，木板倾斜程度更大时，为了保证（即b、c间的距离）l=0.8m不变，滑块下滑到底端b点的位移将变大（2）根据图象得v=0时，即此时滑块处于平衡状态，根据牛顿第二定律得，解得，（3）若所用木板更粗糙一些，重复上述实验步骤，根据动能定理得，解得，所以若所用木板更粗糙一些，重复上