浅议名词所有格的用法-名词所有格计量法

1、 浅议名词所有格的用法名词所有格计量法 摘要：英语知识浩如烟海，繁杂无序。能寻找规律，理顺知识体系，学英语就入门了。如果能有新奇的概念提法，或能令人耳目一新，印象深刻，有助于寻找规律，理顺知识体系，不失为一种好方法。本文旨在阐述清楚名词所有格计量法，这一笔者提出的新奇的概念及它的用法。关键词：英语知识 名词所有格计量法 用法一何为名词所有格计量法英语教师是学生学习英语的领路人。好的领路人，一定会受学生喜欢。“要人学生喜欢你，教师就必须广泛地阅读，大量的备料,让英语教学有血有肉”。（焦晓俊，2011）教师独创的新奇的概念，就是英语课堂的“血肉”之一。这样的“血肉”多的教师，肯定是一个好的领路人。

2、成为这样的领路人，是笔者终生追求的目标之一。名词所有格计量法，这一概念或提法，是笔者在教学中和学生一块提出来的。这一概念主要涉及不可数名词。把它单独例举出来，是为了加深印象，方便学习。“英语课程提倡采用既强调语言学习过程又有利于提高学生学习成效的语言教学途径和方法”。（义务教育英语课程标准，2011）众所周知，英语语法内容和名词有关的重要的，无非不过名词单复数、可数名词与不可数名词和名词所有格。前两项是初中英语的重要语法内容之一，无需过多赘述。最后一项也自然不容忽视。它们都是英语语法的基础内容，掌握好了，对英语学习的作用不言而喻。这三项内容看起来似乎没有直接的联系，独立存在的样子。笔者在教学实

3、践中，发现这三项内容是有联系的。可数名词有单复数形式，而不可数名词无复数形式。可数名词，可以清楚的计量，“一般名词的复数以加-s或-es的方式构成”。（张道真，2002）（特殊的名词复数形式不纳入此文讨论范围）不可数名词，无法数清楚，无复数形式，只能用原形或单数。是不是不可数名词的量就没有办法计算了呢？把它和名词所有格这个概念联系在一起，问题或许就有改观。大家常用，只是没有在在意或是不习惯用这种方法表达而已。通常所说的英语名词所有格表达形式有两种。有生命的名词所有格表达为ns形式(如my familys photo), 而无生命的名词所有格表达为n of n 形式(photo of my fa

4、mily)，即用介词“of”把两个名词或名词词组连接起来。所谓的名词所有格计量法，即前一个名词是一个可以表达数量的可数名词，后一个名词是不可数名词，这两个名词用“of ”连接起来，这样形式上是一个名词所有格，本质上把不可数名词与可数名词连接起来了，就可表达数量了。综合所述，为了方便记，方便理解，方便应用，我们就把这种情况，姑且称为，名词所有格计量法。二名词所有格计量法的用法一些常见的词组如,a pair of ;a kilo of ;a bottle of;a glass of ; a cup of ;a piece of 等等，实际上，在运用时，就是用名词所有格计量法。例如，一公斤桔子，英语

5、表达为 a kilo of oranges ;两公斤桔子英语表达为 two kilos of oranges,毋庸质疑。这样的结构中，前后两个名词都是可数名词，似乎看起来就是普通的名词所有格，基本上不会有人把他们和计量法或数量联系起来。其数量，自然区分单复数就好。但是如果后面一个名词是不可数名词呢，情况就不一样了。例如，一公斤肉，英语表达为 a kilo of meat;两公斤肉应该表达为two kilos of meat,而不能表达为 two kilos of meats,这样就是错误形式了。把“meat”这样的不可数名词用“of”把它和可数名词连接起来，就能表达数量了，能计数了。这样，表面

6、一看就是一个名词所有格；而认真分析后，自然发现这样不可数名词就能计量了。在如，一瓶水的英语表达为 a bottle of water而两瓶水的英语表达为two bottles of water;一杯果汁的英语表达为a cup of juice而两杯果汁表达为two cups of juice ,诸如此类。几乎每一个不可数名词，只要联系上一个可表达数量的可数名词，就可计量了。这样，不可数名词如何表达数量的规律，就显而易见了。三结语大家都在用，只是把这种情况当做普通词组，来理解运用，未有类似表达，或不屑于如此表达。然，这样讲起来好像是一种新的发现，微有独见。如何教好英语，如何学好英语，如何灵活运用英语，吾辈孜孜以求。参考文献：1张道真，（2002）张道真实用英语