【幼儿园】幼儿园教研小结（精华版）

1、精品word学习资料可编辑幼儿园教研小结旧的一年悄然远去，我们兴奋的迎来了新的一年, 时间的消逝，记载着付出的辛苦，见证着积存和成长；在这一年来中，我们幼儿园在上级领导，教研室的指导帮忙下，在园领导的正确引领和老师们的默契协作下，积极营造自我追 求，自我加压的环境，不懈努力，全园上下积极地投身工作中，依据幼儿园的实际，紧紧环绕有效教学为中心，将加强教研组建设，留意常态教学为讨论的重点，一年来较好地完成了幼儿园制定的教研方案；现将本学年教研工作总结如 下：一，通过多种形式，增强教研组的活力与凝结力1，改善教研组结构，增强教研组的活力；教研组是教研活动开展的基本组织单位，教研组的建立是开展教研活动

2、的基础；一年来，我园依据幼儿园进展和老师专业进展需求，不断完善教研治理制度，在大胆尝试实践中，不断增强教研治理的实效性；一年来在园长的统一领导下，建立了以下教研组：按年龄班分组的年级教研组；如大班年龄组，中班年龄组，小班年龄组；教研活动主题明确， 时间支配便利，促进了各项教研活动的顺当开展；在建立教研组时，我们遵循两个原就：人人参与的原就；每位老师都有权力参与相应的教研组活动；合理组合原就；幼儿园依据老师的个性，特长，才能，年龄等方面合理组合各教研名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑组；我们老师既能共同的研讨解决一些训练教学中的困惑， 又能针对不同年龄段的幼儿实际情形分组进行细节的教

3、学 讨论，令每位老师都能在教研活动中有所收成，使老师在活动中不断充实自己，提高自己的业务水平；3，“轻松一刻”圆主持人在每次集中性的教研活动中，我们都在活动开头部分支配“轻松一刻”的环节，其内容丰富多彩，有幽默故事，脑筋急转弯，生活小窍门，心理测试题，信息技术共享，互动性小嬉戏等；以帮忙老师达到活动热身的作用；我园绝大部分老师都担任过 “轻松一刻” 的主持人， 虽然只是短短的 “一刻钟”，但很多老师都曾在这里经受从无到有，从后台到前台的突破；二，落实一日活动，加强教学常规治理；教学是幼儿园工作的生命线，提高教学质量，也就是教研组研讨和工作的核心；本学期，我们通过“一日活动”的督查，促进教学常规

4、规范化，合理化；1，年初在教学上，我们从学期方案的制定和日方案，周方案的支配上紧靠目标，用目标作为我们的教学指南，让教学更加的规范和精确；在教学方法上，讨论多样性和敏捷性，将训练过程的学问性，趣味性，活动性有机结合，在活动中老师尽量多给幼儿发表自己见解的机会，培育幼儿的创新意识，在这种和谐优化的训练情境中，每个幼儿的制造性名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑都能得到爱护，受到重视，师幼关系进一步和谐，每一个幼儿在开心的教学氛围中有所收成，有所进步；2，对老师的备课笔记，教学笔记的撰写进一步调整和规范；让老师准时备课，提前作好教学预备，每周四进行检查并对在备课中存在的问题利用业务学习时

5、间进行反馈，同时采纳针对某一问题进行分析的方法，让老师明确如何详细操作；3，加强日常保教工作的督促与指导，要求每位老师每周至少听课一次，单月写一篇具有典型性的教养笔记而双月写一篇有质量的案例都于28 日上交；在班级老师的搭配上， 留意以老带新，结师带徒的形式，让青年老师听常态课，在耳濡目染中尽快长大；4，我们仍常常组织老师参与各级各类的学习参观培训， 明白姐妹园的训练教学和科研进展的情形，为我园的进展出谋献策；5，优化环境，丰富训练内涵；为了进一步深化环境育人的理念，丰富幼儿园的训练内涵；9 月份， 我们打算将进行主题环境的观摩评比； 10 月份， 我们创设了富有训练意义的园所大环境， 园所的

6、走廊， 转角，扶梯，教室里，都有幼儿参与设计并自制的作品，幼儿在参与过程中获得身心进展和胜利的体验；各班设置的阅读区，名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑音乐区，科学区，小舞台，美工区，娃娃家等，让幼儿的日常活动变得丰富多彩；三，紧紧依靠园本培训，开展园内实践讨论；1，连续加强建构式课程园本化的实践讨论；一年来， 组织各教研组深化反思现有课程方案的科学性与有效性，探 讨适合园本的课程，一共形成了适合大，中，小不同年龄阶 段幼儿的原创主题6 个；如小班的生成主题喧闹的公路就是源于孩子们的生活，当带孩子们去公路上观看各种各样 的车轮子转动时，孩子们发觉公路上好喧闹，有行人，有交 警，有各

7、种车子等等大家都津津有味地谈论着最终在老师的 引领下和小伴侣共同的努力下生成了此主题，在活动中孩子 们特别感爱好；2，重视幼儿成长档案的建立与指导；在原有基础上，对幼儿成长档案重新设计，制作，由各教研组负责，园长把关，建立了美观又表达幼儿成长脚印的成长记录册，在幼儿及家长的参与下，每位孩子的档案更具个性化；而且确定每月月底下发成长档案，次月第一周再收齐，每周利用晨间来园或离园时间进行共享；3，留意表演嬉戏与结构嬉戏的讨论；表演嬉戏和结构嬉戏都是孩子们喜爱的嬉戏活动，孩子们在其中可以充分地有自主的权益；比如：在表演嬉戏中内容要挑选孩子们熟识名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑的或感爱好

8、的故事进行表演，预备上要让孩子们参与制作萌发他们表演的欲望；4，10 月份，进行了晨间活动器械探讨制作竞赛；为了丰富幼儿的晨间活动内容，做到晨间活动器械人手一份，老师们以班级为单位细心策划，共同探讨制作；最终各班都制作了较有用的晨间活动器械，如：小班的拖拉玩具，中班的粘粘球，大班的抛接球等；四，开展系列活动，提高老师素养；1，积极勉励老师参与各类论文，案例分析等评比活动， 老师的专业化水平逐步提高；本度论文共有3 篇在市里分别获奖；2，下半年，开展了推普周活动；全园老师在园内一律讲一般话，幼儿们也参与到了推普的宣扬活动中去，园内张贴了一般话宣扬语又到社区进行了宣扬工作；3，通过丰富多彩的活动来

9、陶冶幼儿情操，如“春游活动”，“秋游活动”等；在风和日丽的日子里，我们带着孩子们走进了大自然，让孩子们在大自然里纵情的玩耍，纵情地感受大自然的变化；五，做好家长共育工作：1，实行积极，主动的方式，仔细做好家园联系工作， 一年来对每位幼儿普访一次，对三天未上学的幼儿立刻进行家访，同时通过多种联系方式与家进步行沟通；名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑2，一年来开展了 2 次家长会和家长半日开放观摩活动，90%的家长能在百忙中抽空前来参与，通过观摩教学活动，座谈会，使家长们明白了幼儿园的训练形式与方法；这样的活动受到了家长们的好评，加强了幼儿园与家庭的联系，增加了幼儿园工作的透亮度，从而架起了一道家园共育的金 桥；六，问题与摸索；回忆过去的工作，我们取得了肯定的成果，但我们清晰的熟识到，要以更高的标准要求自己，仍存