尊重和维护隐私权.doc

1、尊重和维护隐私权教学目标：知道我国法律对公民的隐私权给与保护，掌握保护个 人隐私的技巧和法律方式，明白侵害者应承担的责任：强化责任 与信誉意识。教学重点：掌握保护个人隐私的技巧和法律方式, 强化责任与信誉意识。教学难点：如何运用法律维护自己的隐私 权。教学方法：讲授法、阅读法、讨论教学法、案例分析法。导 入新课：通过上一节课的学习，我们知道了每个人都有隐私，我 们每个人都有隐私权，我国法律保护公民的隐私权。那么，如何 运用法律维护自己的隐私权？这一节课我们就来学习第二框 尊重和维护隐私权。第二框 尊重和维护隐私权（板书）一、尊 重隐私是道德的期盼（板书）我们在现实生活中，经常可以遇到 父母擅自

2、翻阅子女日记和擅自折阅子女信件的事情，我们想一 想：（1）父母的做法正确吗？为什么？ （2）如何避免这类事件 的发生？（3）为你应该如何尊重别人的隐私？学生讨论后发言, 教师小结：通过上一节课的学习，我们知道了法律保护公民的通 信秘密和通信自由，也包括我们未成年人。父母不征的我们同意, 擅自翻阅子女日记和擅自折阅子女信件，是不对的。如果发生这 样的事情，我们应该采取恰当的方式，与父母沟通、交流，不要 激化矛盾，问题一定会解决。我们应该如何尊重别人的隐私？第 一、尊重他人的隐私，就要树立隐私意识（板书）我们要明白每 个人都是独立的个体，每个人都有自己的隐私，我们不能干涉他 人的私事，不打听、不传

3、播别人秘密，矫正不尊重他人隐私的陋 习。第二、尊重他人的隐私，需要强化责任与信誉意识（板书） 活动：肖肖的案例分析目的：通过案例分析，使学生明白尊重他 人的隐私，需要强化责任与信誉意识，要替亲人、朋友保守秘密。 要求：阅读案例，讨论分析书中的问题。老师归纳：尊重隐私需 要强化我们对他人、对朋友的责任意识和信誉意识，责任可以保 证隐私的安全，信誉可以体现对他人的忠诚。只有责任和信用才 能为我们的隐私建立安全的港湾。上面我们分析了家庭和学校隐 私问题的几个场景，那么，下面让我们把眼光投向社会，看看人 们对这一问题的关注程度。处理“相关连接”的内容。（可以省 略）提问过渡：我们应该如何维护自己的隐私

4、权哪？二、依法维 护隐私（板书）1、侵害隐私权表现（板书）我们先了解一下那 些行为是侵害隐私权的行为？教师根据教材第53页的内容讲 解，并指导学生划书。2、如何保护隐私权（板书）活动：小旺 和小松的案例分析目的：通过案例分析，使学生明白个人隐私权 受法律保护，当我们的隐私权受侵害时，要运用法律武器进行维 护。要求：阅读案例，讨论分析书中的问题。教师小结：当我们 的隐私权受侵害时，首先要运用法律武器进行维护。（板书）除 此之外，我们还要掌握一些其它方法。（学生阅读p55页内容， 进行归纳）增强自我保护意识，不要随意透露自己的秘密。向别 人敞开心扉时，要认真选择对象。上网时，要保护好自己的个人 信

5、息，掌握网上安全知识。引导学生阅读“相关连接”。课堂小 结：通过本课的学习，我们懂得人与人之间要相互尊重彼此的隐 私。保护公民的隐私既是道德的呼唤，又是法律的要求，也是现 代文明的标志之一。希望每一位同学在保护隐私上能作到守口如 瓶，让我们的生活少一些摩擦，多一些理解和宽容。课堂练习： 见练习册。2019-06-04教学目标：知道我国法律对公民的隐私权给与保护，掌握保护个 人隐私的技巧和法律方式，明白侵害者应承担的责任：强化责任 与信誉意识。教学重点：掌握保护个人隐私的技巧和法律方式, 强化责任与信誉意识。教学难点：如何运用法律维护自己的隐私 权。教学方法：讲授法、阅读法、讨论教学法、案例分析

6、法。导 入新课：通过上一节课的学习，我们知道了每个人都有隐私，我 们每个人都有隐私权，我国法律保护公民的隐私权。那么，如何 运用法律维护自己的隐私权？这一节课我们就来学习第二框 尊重和维护隐私权。第二框 尊重和维护隐私权（板书）一、尊 重隐私是道德的期盼（板书）我们在现实生活中，经常可以遇到 父母擅自翻阅子女日记和擅自折阅子女信件的事情，我们想一 想：（1）父母的做法正确吗？为什么？ （2）如何避免这类事件 的发生？（3）为你应该如何尊重别人的隐私？学生讨论后发言, 教师小结：通过上一节课的学习，我们知道了法律保护公民的通 信秘密和通信自由，也包括我们未成年人。父母不征的我们同意, 擅自翻阅子

7、女日记和擅自折阅子女信件，是不对的。如果发生这 样的事情，我们应该采取恰当的方式，与父母沟通、交流，不要 激化矛盾，问题一定会解决。我们应该如何尊重别人的隐私？第 一、尊重他人的隐私，就要树立隐私意识（板书）我们要明白每 个人都是独立的个体，每个人都有自己的隐私，我们不能干涉他 人的私事，不打听、不传播别人秘密，矫正不尊重他人隐私的陋 习。第二、尊重他人的隐私，需要强化责任与信誉意识（板书） 活动：肖肖的案例分析目的：通过案例分析，使学生明白尊重他 人的隐私，需要强化责任与信誉意识，要替亲人、朋友保守秘密。 要求：阅读案例，讨论分析书中的问题。老师归纳：尊重隐私需 要强化我们对他人、对朋友的责

8、任意识和信誉意识，责任可以保 证隐私的安全，信誉可以体现对他人的忠诚。只有责任和信用才 能为我们的隐私建立安全的港湾。上面我们分析了家庭和学校隐 私问题的几个场景，那么，下面让我们把眼光投向社会，看看人 们对这一问题的关注程度。处理“相关连接”的内容。（可以省 略）提问过渡：我们应该如何维护自己的隐私权哪？二、依法维 护隐私（板书）1、侵害隐私权表现（板书）我们先了解一下那 些行为是侵害隐私权的行为？教师根据教材第53页的内容讲 解，并指导学生划书。2、如何保护隐私权（板书）活动：小旺 和小松的案例分析目的：通过案例分析，使学生明白个人隐私权 受法律保护，当我们的隐私权受侵害时，要运用法律武器

9、进行维 护。要求：阅读案例，讨论分析书中的问题。教师小结：当我们 的隐私权受侵害时，首先要运用法律武器进行维护。（板书）除 此之外，我们还要掌握一些其它方法。（学生阅读p55页内容， 进行归纳）增强自我保护意识，不要随意透露自己的秘密。向别 人敞开心扉时，要认真选择对象。上网时，要保护好自己的个人 信息，掌握网上安全知识。引导学生阅读“相关连接”。课堂小 结：通过本课的学习，我们懂得人与人之间要相互尊重彼此的隐 私。保护公民的隐私既是道德的呼唤，又是法律的要求，也是现 代文明的标志之一。希望每一位同学在保护隐私上能作到守口如 瓶，让我们的生活少一些摩擦，多一些理解和宽容。课堂练习： 见练习册。

10、2019-06-04教学目标：知道我国法律对公民的隐私权给与保护，掌握保护个 人隐私的技巧和法律方式，明白侵害者应承担的责任：强化责任 与信誉意识。教学重点：掌握保护个人隐私的技巧和法律方式, 强化责任与信誉意识。教学难点：如何运用法律维护自己的隐私 权。教学方法：讲授法、阅读法、讨论教学法、案例分析法。导 入新课：通过上一节课的学习，我们知道了每个人都有隐私，我 们每个人都有隐私权，我国法律保护公民的隐私权。那么，如何 运用法律维护自己的隐私权？这一节课我们就来学习第二框 尊重和维护隐私权。第二框 尊重和维护隐私权（板书）一、尊 重隐私是道德的期盼（板书）我们在现实生活中，经常可以遇到 父母

11、擅自翻阅子女日记和擅自折阅子女信件的事情，我们想一 想：（1）父母的做法正确吗？为什么？ （2）如何避免这类事件 的发生？（3）为你应该如何尊重别人的隐私？学生讨论后发言, 教师小结：通过上一节课的学习，我们知道了法律保护公民的通 信秘密和通信自由，也包括我们未成年人。父母不征的我们同意, 擅自翻阅子女日记和擅自折阅子女信件，是不对的。如果发生这 样的事情，我们应该采取恰当的方式，与父母沟通、交流，不要 激化矛盾，问题一定会解决。我们应该如何尊重别人的隐私？第 一、尊重他人的隐私，就要树立隐私意识（板书）我们要明白每 个人都是独立的个体，每个人都有自己的隐私，我们不能干涉他 人的私事，不打听、

12、不传播别人秘密，矫正不尊重他人隐私的陋 习。第二、尊重他人的隐私，需要强化责任与信誉意识（板书） 活动：肖肖的案例分析目的：通过案例分析，使学生明白尊重他 人的隐私，需要强化责任与信誉意识，要替亲人、朋友保守秘密。 要求：阅读案例，讨论分析书中的问题。老师归纳：尊重隐私需 要强化我们对他人、对朋友的责任意识和信誉意识，责任可以保 证隐私的安全，信誉可以体现对他人的忠诚。只有责任和信用才 能为我们的隐私建立安全的港湾。上面我们分析了家庭和学校隐 私问题的几个场景，那么，下面让我们把眼光投向社会，看看人 们对这一问题的关注程度。处理“相关连接”的内容。（可以省 略）提问过渡：我们应该如何维护自己的

13、隐私权哪？二、依法维 护隐私（板书）1、侵害隐私权表现（板书）我们先了解一下那 些行为是侵害隐私权的行为？教师根据教材第53页的内容讲 解，并指导学生划书。2、如何保护隐私权（板书）活动：小旺 和小松的案例分析目的：通过案例分析，使学生明白个人隐私权 受法律保护，当我们的隐私权受侵害时，要运用法律武器进行维 护。要求：阅读案例，讨论分析书中的问题。教师小结：当我们 的隐私权受侵害时，首先要运用法律武器进行维护。（板书）除 此之外，我们还要掌握一些其它方法。（学生阅读p55页内容， 进行归纳）增强自我保护意识，不要随意透露自己的秘密。向别 人敞开心扉时，要认真选择对象。上网时，要保护好自己的个人

14、 信息，掌握网上安全知识。引导学生阅读“相关连接”。课堂小 结：通过本课的学习，我们懂得人与人之间要相互尊重彼此的隐 私。保护公民的隐私既是道德的呼唤，又是法律的要求，也是现 代文明的标志之一。希望每一位同学在保护隐私上能作到守口如 瓶，让我们的生活少一些摩擦，多一些理解和宽容。课堂练习： 见练习册。2019-06-04教学目标：知道我国法律对公民的隐私权给与保护，掌握保护个 人隐私的技巧和法律方式，明白侵害者应承担的责任：强化责任 与信誉意识。教学重点：掌握保护个人隐私的技巧和法律方式, 强化责任与信誉意识。教学难点：如何运用法律维护自己的隐私 权。教学方法：讲授法、阅读法、讨论教学法、案例

15、分析法。导 入新课：通过上一节课的学习，我们知道了每个人都有隐私，我 们每个人都有隐私权，我国法律保护公民的隐私权。那么，如何 运用法律维护自己的隐私权？这一节课我们就来学习第二框 尊重和维护隐私权。第二框 尊重和维护隐私权（板书）一、尊 重隐私是道德的期盼（板书）我们在现实生活中，经常可以遇到 父母擅自翻阅子女日记和擅自折阅子女信件的事情，我们想一 想：（1）父母的做法正确吗？为什么？ （2）如何避免这类事件 的发生？（3）为你应该如何尊重别人的隐私？学生讨论后发言, 教师小结：通过上一节课的学习，我们知道了法律保护公民的通 信秘密和通信自由，也包括我们未成年人。父母不征的我们同意, 擅自翻

16、阅子女日记和擅自折阅子女信件，是不对的。如果发生这 样的事情，我们应该采取恰当的方式，与父母沟通、交流，不要 激化矛盾，问题一定会解决。我们应该如何尊重别人的隐私？第 一、尊重他人的隐私，就要树立隐私意识（板书）我们要明白每 个人都是独立的个体，每个人都有自己的隐私，我们不能干涉他 人的私事，不打听、不传播别人秘密，矫正不尊重他人隐私的陋 习。第二、尊重他人的隐私，需要强化责任与信誉意识（板书） 活动：肖肖的案例分析目的：通过案例分析，使学生明白尊重他 人的隐私，需要强化责任与信誉意识，要替亲人、朋友保守秘密。 要求：阅读案例，讨论分析书中的问题。老师归纳：尊重隐私需 要强化我们对他人、对朋友

17、的责任意识和信誉意识，责任可以保 证隐私的安全，信誉可以体现对他人的忠诚。只有责任和信用才 能为我们的隐私建立安全的港湾。上面我们分析了家庭和学校隐 私问题的几个场景，那么，下面让我们把眼光投向社会，看看人 们对这一问题的关注程度。处理“相关连接”的内容。（可以省 略）提问过渡：我们应该如何维护自己的隐私权哪？二、依法维 护隐私（板书）1、侵害隐私权表现（板书）我们先了解一下那 些行为是侵害隐私权的行为？教师根据教材第53页的内容讲 解，并指导学生划书。2、如何保护隐私权（板书）活动：小旺 和小松的案例分析目的：通过案例分析，使学生明白个人隐私权 受法律保护，当我们的隐私权受侵害时，要运用法律

18、武器进行维 护。要求：阅读案例，讨论分析书中的问题。教师小结：当我们 的隐私权受侵害时，首先要运用法律武器进行维护。（板书）除 此之外，我们还要掌握一些其它方法。（学生阅读p55页内容， 进行归纳）增强自我保护意识，不要随意透露自己的秘密。向别 人敞开心扉时，要认真选择对象。上网时，要保护好自己的个人 信息，掌握网上安全知识。引导学生阅读“相关连接”。课堂小 结：通过本课的学习，我们懂得人与人之间要相互尊重彼此的隐 私。保护公民的隐私既是道德的呼唤，又是法律的要求，也是现 代文明的标志之一。希望每一位同学在保护隐私上能作到守口如 瓶，让我们的生活少一些摩擦，多一些理解和宽容。课堂练习： 见练习

19、册。2019-06-04 教学目标：知道我国法律对公民的隐私权给与保护，掌握保护个 人隐私的技巧和法律方式，明白侵害者应承担的责任：强化责任 与信誉意识。教学重点：掌握保护个人隐私的技巧和法律方式, 强化责任与信誉意识。教学难点：如何运用法律维护自己的隐私 权。教学方法：讲授法、阅读法、讨论教学法、案例分析法。导 入新课：通过上一节课的学习，我们知道了每个人都有隐私，我 们每个人都有隐私权，我国法律保护公民的隐私权。那么，如何 运用法律维护自己的隐私权？这一节课我们就来学习第二框 尊重和维护隐私权。第二框 尊重和维护隐私权（板书）一、尊 重隐私是道德的期盼（板书）我们在现实生活中，经常可以遇到

20、 父母擅自翻阅子女日记和擅自折阅子女信件的事情，我们想一 想：（1）父母的做法正确吗？为什么？ （2）如何避免这类事件 的发生？（3）为你应该如何尊重别人的隐私？学生讨论后发言, 教师小结：通过上一节课的学习，我们知道了法律保护公民的通 信秘密和通信自由，也包括我们未成年人。父母不征的我们同意, 擅自翻阅子女日记和擅自折阅子女信件，是不对的。如果发生这 样的事情，我们应该采取恰当的方式，与父母沟通、交流，不要 激化矛盾，问题一定会解决。我们应该如何尊重别人的隐私？第 一、尊重他人的隐私，就要树立隐私意识（板书）我们要明白每 个人都是独立的个体，每个人都有自己的隐私，我们不能干涉他 人的私事，不

21、打听、不传播别人秘密，矫正不尊重他人隐私的陋 习。第二、尊重他人的隐私，需要强化责任与信誉意识（板书） 活动：肖肖的案例分析目的：通过案例分析，使学生明白尊重他 人的隐私，需要强化责任与信誉意识，要替亲人、朋友保守秘密。 要求：阅读案例，讨论分析书中的问题。老师归纳：尊重隐私需 要强化我们对他人、对朋友的责任意识和信誉意识，责任可以保 证隐私的安全，信誉可以体现对他人的忠诚。只有责任和信用才 能为我们的隐私建立安全的港湾。上面我们分析了家庭和学校隐 私问题的几个场景，那么，下面让我们把眼光投向社会，看看人 们对这一问题的关注程度。处理“相关连接”的内容。（可以省 略）提问过渡：我们应该如何维护

22、自己的隐私权哪？二、依法维 护隐私（板书）1、侵害隐私权表现（板书）我们先了解一下那 些行为是侵害隐私权的行为？教师根据教材第53页的内容讲 解，并指导学生划书。2、如何保护隐私权（板书）活动：小旺 和小松的案例分析目的：通过案例分析，使学生明白个人隐私权 受法律保护，当我们的隐私权受侵害时，要运用法律武器进行维 护。要求：阅读案例，讨论分析书中的问题。教师小结：当我们 的隐私权受侵害时，首先要运用法律武器进行维护。（板书）除 此之外，我们还要掌握一些其它方法。（学生阅读p55页内容， 进行归纳）增强自我保护意识，不要随意透露自己的秘密。向别 人敞开心扉时，要认真选择对象。上网时，要保护好自己

23、的个人 信息，掌握网上安全知识。引导学生阅读“相关连接”。课堂小 结：通过本课的学习，我们懂得人与人之间要相互尊重彼此的隐 私。保护公民的隐私既是道德的呼唤，又是法律的要求，也是现 代文明的标志之一。希望每一位同学在保护隐私上能作到守口如 瓶，让我们的生活少一些摩擦，多一些理解和宽容。课堂练习： 见练习册。2019-06-04教学目标：知道我国法律对公民的隐私权给与保护，掌握保护个 人隐私的技巧和法律方式，明白侵害者应承担的责任：强化责任 与信誉意识。教学重点：掌握保护个人隐私的技巧和法律方式, 强化责任与信誉意识。教学难点：如何运用法律维护自己的隐私 权。教学方法：讲授法、阅读法、讨论教学法

24、、案例分析法。导 入新课：通过上一节课的学习，我们知道了每个人都有隐私，我 们每个人都有隐私权，我国法律保护公民的隐私权。那么，如何 运用法律维护自己的隐私权？这一节课我们就来学习第二框 尊重和维护隐私权。第二框 尊重和维护隐私权（板书）一、尊 重隐私是道德的期盼（板书）我们在现实生活中，经常可以遇到 父母擅自翻阅子女日记和擅自折阅子女信件的事情，我们想一 想：（1）父母的做法正确吗？为什么？ （2）如何避免这类事件 的发生？（3）为你应该如何尊重别人的隐私？学生讨论后发言, 教师小结：通过上一节课的学习，我们知道了法律保护公民的通 信秘密和通信自由，也包括我们未成年人。父母不征的我们同意,

25、擅自翻阅子女日记和擅自折阅子女信件，是不对的。如果发生这 样的事情，我们应该采取恰当的方式，与父母沟通、交流，不要 激化矛盾，问题一定会解决。我们应该如何尊重别人的隐私？第 一、尊重他人的隐私，就要树立隐私意识（板书）我们要明白每 个人都是独立的个体，每个人都有自己的隐私，我们不能干涉他 人的私事，不打听、不传播别人秘密，矫正不尊重他人隐私的陋 习。第二、尊重他人的隐私，需要强化责任与信誉意识（板书） 活动：肖肖的案例分析目的：通过案例分析，使学生明白尊重他 人的隐私，需要强化责任与信誉意识，要替亲人、朋友保守秘密。 要求：阅读案例，讨论分析书中的问题。老师归纳：尊重隐私需 要强化我们对他人、

26、对朋友的责任意识和信誉意识，责任可以保 证隐私的安全，信誉可以体现对他人的忠诚。只有责任和信用才 能为我们的隐私建立安全的港湾。上面我们分析了家庭和学校隐 私问题的几个场景，那么，下面让我们把眼光投向社会，看看人 们对这一问题的关注程度。处理“相关连接”的内容。（可以省 略）提问过渡：我们应该如何维护自己的隐私权哪？二、依法维 护隐私（板书）1、侵害隐私权表现（板书）我们先了解一下那 些行为是侵害隐私权的行为？教师根据教材第53页的内容讲 解，并指导学生划书。2、如何保护隐私权（板书）活动：小旺 和小松的案例分析目的：通过案例分析，使学生明白个人隐私权 受法律保护，当我们的隐私权受侵害时，要运

27、用法律武器进行维 护。要求：阅读案例，讨论分析书中的问题。教师小结：当我们 的隐私权受侵害时，首先要运用法律武器进行维护。（板书）除 此之外，我们还要掌握一些其它方法。（学生阅读p55页内容， 进行归纳）增强自我保护意识，不要随意透露自己的秘密。向别 人敞开心扉时，要认真选择对象。上网时，要保护好自己的个人 信息，掌握网上安全知识。引导学生阅读“相关连接”。课堂小 结：通过本课的学习，我们懂得人与人之间要相互尊重彼此的隐 私。保护公民的隐私既是道德的呼唤，又是法律的要求，也是现 代文明的标志之一。希望每一位同学在保护隐私上能作到守口如 瓶，让我们的生活少一些摩擦，多一些理解和宽容。课堂练习：

28、见练习册。2019-06-04教学目标：知道我国法律对公民的隐私权给与保护，掌握保护个 人隐私的技巧和法律方式，明白侵害者应承担的责任：强化责任 与信誉意识。教学重点：掌握保护个人隐私的技巧和法律方式, 强化责任与信誉意识。教学难点：如何运用法律维护自己的隐私 权。教学方法：讲授法、阅读法、讨论教学法、案例分析法。导 入新课：通过上一节课的学习，我们知道了每个人都有隐私，我 们每个人都有隐私权，我国法律保护公民的隐私权。那么，如何 运用法律维护自己的隐私权？这一节课我们就来学习第二框 尊重和维护隐私权。第二框 尊重和维护隐私权（板书）一、尊 重隐私是道德的期盼（板书）我们在现实生活中，经常可以

29、遇到 父母擅自翻阅子女日记和擅自折阅子女信件的事情，我们想一 想：（1）父母的做法正确吗？为什么？ （2）如何避免这类事件 的发生？（3）为你应该如何尊重别人的隐私？学生讨论后发言, 教师小结：通过上一节课的学习，我们知道了法律保护公民的通 信秘密和通信自由，也包括我们未成年人。父母不征的我们同意, 擅自翻阅子女日记和擅自折阅子女信件，是不对的。如果发生这 样的事情，我们应该采取恰当的方式，与父母沟通、交流，不要 激化矛盾，问题一定会解决。我们应该如何尊重别人的隐私？第 一、尊重他人的隐私，就要树立隐私意识（板书）我们要明白每 个人都是独立的个体，每个人都有自己的隐私，我们不能干涉他 人的私事

30、，不打听、不传播别人秘密，矫正不尊重他人隐私的陋 习。第二、尊重他人的隐私，需要强化责任与信誉意识（板书） 活动：肖肖的案例分析目的：通过案例分析，使学生明白尊重他 人的隐私，需要强化责任与信誉意识，要替亲人、朋友保守秘密。 要求：阅读案例，讨论分析书中的问题。老师归纳：尊重隐私需 要强化我们对他人、对朋友的责任意识和信誉意识，责任可以保 证隐私的安全，信誉可以体现对他人的忠诚。只有责任和信用才 能为我们的隐私建立安全的港湾。上面我们分析了家庭和学校隐 私问题的几个场景，那么，下面让我们把眼光投向社会，看看人 们对这一问题的关注程度。处理“相关连接”的内容。（可以省 略）提问过渡：我们应该如何

31、维护自己的隐私权哪？二、依法维 护隐私（板书）1、侵害隐私权表现（板书）我们先了解一下那 些行为是侵害隐私权的行为？教师根据教材第53页的内容讲解，并指导学生划书。2、如何保护隐私权（板书）活动：小旺 和小松的案例分析目的：通过案例分析，使学生明白个人隐私权 受法律保护，当我们的隐私权受侵害时，要运用法律武器进行维 护。要求：阅读案例，讨论分析书中的问题。教师小结：当我们 的隐私权受侵害时，首先要运用法律武器进行维护。（板书）除 此之外，我们还要掌握一些其它方法。（学生阅读p55页内容， 进行归纳）增强自我保护意识，不要随意透露自己的秘密。向别 人敞开心扉时，要认真选择对象。上网时，要保护好自

32、己的个人 信息，掌握网上安全知识。引导学生阅读“相关连接”。课堂小 结：通过本课的学习，我们懂得人与人之间要相互尊重彼此的隐 私。保护公民的隐私既是道德的呼唤，又是法律的要求，也是现 代文明的标志之一。希望每一位同学在保护隐私上能作到守口如 瓶，让我们的生活少一些摩擦，多一些理解和宽容。课堂练习： 见练习册。2019-06-04教学目标：知道我国法律对公民的隐私权给与保护，掌握保护个 人隐私的技巧和法律方式，明白侵害者应承担的责任：强化责任 与信誉意识。教学重点：掌握保护个人隐私的技巧和法律方式, 强化责任与信誉意识。教学难点：如何运用法律维护自己的隐私 权。教学方法：讲授法、阅读法、讨论教学

33、法、案例分析法。导 入新课：通过上一节课的学习，我们知道了每个人都有隐私，我 们每个人都有隐私权，我国法律保护公民的隐私权。那么，如何 运用法律维护自己的隐私权？这一节课我们就来学习第二框 尊重和维护隐私权。第二框 尊重和维护隐私权（板书）一、尊 重隐私是道德的期盼（板书）我们在现实生活中，经常可以遇到 父母擅自翻阅子女日记和擅自折阅子女信件的事情，我们想一 想：（1）父母的做法正确吗？为什么？ （2）如何避免这类事件 的发生？（3）为你应该如何尊重别人的隐私？学生讨论后发言, 教师小结：通过上一节课的学习，我们知道了法律保护公民的通 信秘密和通信自由，也包括我们未成年人。父母不征的我们同意,

34、 擅自翻阅子女日记和擅自折阅子女信件，是不对的。如果发生这 样的事情，我们应该采取恰当的方式，与父母沟通、交流，不要 激化矛盾，问题一定会解决。我们应该如何尊重别人的隐私？第 一、尊重他人的隐私，就要树立隐私意识（板书）我们要明白每 个人都是独立的个体，每个人都有自己的隐私，我们不能干涉他 人的私事，不打听、不传播别人秘密，矫正不尊重他人隐私的陋 习。第二、尊重他人的隐私，需要强化责任与信誉意识（板书） 活动：肖肖的案例分析目的：通过案例分析，使学生明白尊重他 人的隐私，需要强化责任与信誉意识，要替亲人、朋友保守秘密。 要求：阅读案例，讨论分析书中的问题。老师归纳：尊重隐私需 要强化我们对他人

35、、对朋友的责任意识和信誉意识，责任可以保 证隐私的安全，信誉可以体现对他人的忠诚。只有责任和信用才 能为我们的隐私建立安全的港湾。上面我们分析了家庭和学校隐 私问题的几个场景，那么，下面让我们把眼光投向社会，看看人 们对这一问题的关注程度。处理“相关连接”的内容。（可以省 略）提问过渡：我们应该如何维护自己的隐私权哪？二、依法维 护隐私（板书）1、侵害隐私权表现（板书）我们先了解一下那 些行为是侵害隐私权的行为？教师根据教材第53页的内容讲 解，并指导学生划书。2、如何保护隐私权（板书）活动：小旺 和小松的案例分析目的：通过案例分析，使学生明白个人隐私权 受法律保护，当我们的隐私权受侵害时，要

36、运用法律武器进行维 护。要求：阅读案例，讨论分析书中的问题。教师小结：当我们 的隐私权受侵害时，首先要运用法律武器进行维护。（板书）除 此之外，我们还要掌握一些其它方法。（学生阅读p55页内容， 进行归纳）增强自我保护意识，不要随意透露自己的秘密。向别 人敞开心扉时，要认真选择对象。上网时，要保护好自己的个人 信息，掌握网上安全知识。引导学生阅读“相关连接”。课堂小 结：通过本课的学习，我们懂得人与人之间要相互尊重彼此的隐 私。保护公民的隐私既是道德的呼唤，又是法律的要求，也是现 代文明的标志之一。希望每一位同学在保护隐私上能作到守口如 瓶，让我们的生活少一些摩擦，多一些理解和宽容。课堂练习：

37、 见练习册。2019-06-04教学目标：知道我国法律对公民的隐私权给与保护，掌握保护个 人隐私的技巧和法律方式，明白侵害者应承担的责任：强化责任 与信誉意识。教学重点：掌握保护个人隐私的技巧和法律方式, 强化责任与信誉意识。教学难点：如何运用法律维护自己的隐私 权。教学方法：讲授法、阅读法、讨论教学法、案例分析法。导 入新课：通过上一节课的学习，我们知道了每个人都有隐私，我 们每个人都有隐私权，我国法律保护公民的隐私权。那么，如何 运用法律维护自己的隐私权？这一节课我们就来学习第二框 尊重和维护隐私权。第二框 尊重和维护隐私权（板书）一、尊 重隐私是道德的期盼（板书）我们在现实生活中，经常可

38、以遇到 父母擅自翻阅子女日记和擅自折阅子女信件的事情，我们想一 想：（1）父母的做法正确吗？为什么？ （2）如何避免这类事件 的发生？（3）为你应该如何尊重别人的隐私？学生讨论后发言, 教师小结：通过上一节课的学习，我们知道了法律保护公民的通 信秘密和通信自由，也包括我们未成年人。父母不征的我们同意, 擅自翻阅子女日记和擅自折阅子女信件，是不对的。如果发生这 样的事情，我们应该采取恰当的方式，与父母沟通、交流，不要 激化矛盾，问题一定会解决。我们应该如何尊重别人的隐私？第 一、尊重他人的隐私，就要树立隐私意识（板书）我们要明白每 个人都是独立的个体，每个人都有自己的隐私，我们不能干涉他 人的私

39、事，不打听、不传播别人秘密，矫正不尊重他人隐私的陋 习。第二、尊重他人的隐私，需要强化责任与信誉意识（板书） 活动：肖肖的案例分析目的：通过案例分析，使学生明白尊重他 人的隐私，需要强化责任与信誉意识，要替亲人、朋友保守秘密。 要求：阅读案例，讨论分析书中的问题。老师归纳：尊重隐私需 要强化我们对他人、对朋友的责任意识和信誉意识，责任可以保 证隐私的安全，信誉可以体现对他人的忠诚。只有责任和信用才 能为我们的隐私建立安全的港湾。上面我们分析了家庭和学校隐 私问题的几个场景，那么，下面让我们把眼光投向社会，看看人 们对这一问题的关注程度。处理“相关连接”的内容。（可以省 略）提问过渡：我们应该如

40、何维护自己的隐私权哪？二、依法维 护隐私（板书）1、侵害隐私权表现（板书）我们先了解一下那 些行为是侵害隐私权的行为？教师根据教材第53页的内容讲 解，并指导学生划书。2、如何保护隐私权（板书）活动：小旺 和小松的案例分析目的：通过案例分析，使学生明白个人隐私权 受法律保护，当我们的隐私权受侵害时，要运用法律武器进行维 护。要求：阅读案例，讨论分析书中的问题。教师小结：当我们 的隐私权受侵害时，首先要运用法律武器进行维护。（板书）除 此之外，我们还要掌握一些其它方法。（学生阅读p55页内容， 进行归纳）增强自我保护意识，不要随意透露自己的秘密。向别 人敞开心扉时，要认真选择对象。上网时，要保护好自己的个人 信息，掌握网上安全知识。引导学生阅读“相关连接”。课堂小 结：通过本课的学习，我们懂得人与人之间要相互尊重彼此的隐 私。保护公民的隐私既是道德的呼唤，又是法律的要求，也是现 代文明的标志之一。希望每一位同学在保护隐私上能作到守口如瓶，让我们的生活少一些摩擦，多一些理解和宽容。课堂练习： 见练习册。2019-06-04教