二年级语文《宿新市徐公店》基础知识点大全

1、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水二年级语文宿新市徐公店基础知识点大全 宿新市徐公店是一首描写暮春农村景色的诗歌，描绘了一幅春意盎然的景象。你会整理二班级宿新市徐公店基础学问点吗?这里给大家共享一些二班级宿新市徐公店基础学问点大全，欢迎阅读! 二班级宿新市徐公店原文 宿新市徐公店杨万里 篱落稀稀一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 二班级宿新市徐公店基础学问点 说明： 篱：篱笆。 稀稀：稀疏。 径：小路。 阴：树叶旺盛浓密而形成的树荫。 急走：奔跑。 译文： 篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。 小孩子飞速地奔跑着追逐黄色的蝴蝶

2、，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。 赏析： 头两句“篱落稀稀一径深，树头花落未成阴”点出儿童捕蝶时候欢乐、天真的背景。画面上有一道稀疏的篱笆和一条幽深的小路，篱笆旁还有几棵树，花瓣从枝头纷纷飘落，嫩叶还未长出，春意盎然。篱笆和小路，点明这是农村;“花落未成阴”和结句中的“菜花”都说明这是暮春季节。后两句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”将彩笔转入画面的中心，描绘儿童捕蝶的快乐场面。“急走”、“追”是快速奔跑追赶的意思。这两个动词非常形象贴切，将儿童的天真活泼、奇怪好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖，跃然纸上。而“飞入菜花无处寻”则将活动的镜头突然转为静止。“无处寻”三字给读者留下想象回味的

3、余地，仿佛面前又出现出一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。前两句写农村景色，是静态描写;后两句写儿童和蝴蝶，是动态描写。这首诗除了运用动静结合的写法外，还运用白描手法，平易自然，形象鲜亮。杨万里为官清廉，曾遭_相嫉恨，被罢官后长期村居，对农村生涯非常熟识，描写自然真实感人，别有风趣。 二班级宿新市徐公店基础学问点 教学目标： 1、能够正确流利的朗读诗歌，并背诵诗歌。 2、能够通过观查插图理解诗歌中词语的意思。 3、能够读诗歌体会诗人快乐的心情。 4、能够独立完成一篇“儿童补蝶”的小练笔。 教学过程： 一、初读课题 1、今日我们学一首新诗，指名23人读课题：宿新市徐公店 2、课前都让起

4、学们预习了，了解题目是什么意思吗? 宿：住宿新市：地名 二、读准读通诗 师：诗读得怎么样呢?能否读得字正腔圆，句句通顺呢?再给你们读两遍的机会，待会请起学同来读。 指名23名起学读。 齐读一遍。 三、质疑 师：课文都能够读通顺了，可是还没能够读出韵味，说明我们还有许多的问题不理解，起学们，你们有哪些不懂呢?提出你们的疑问。 同学质疑：篱落稀稀一径深树头花落未成阴 四、解疑 1、请起学们对比插图看一看，你能猜一猜篱落是什么意思吗? 篱落就是图上的篱笆。 2、图上的篱笆是什么样的呢? 很少，稀稀稀稀。那稀稀就是稀疏的意思。 3、图上有一条长长的小路，就是一径深。 4、树头很明显就是树枝头;花落就是

5、花落下了;未成阴就是树叶没有长成树荫。 5、明白了词语的意思，我们能不能连同来将这句诗的意思说一说呢? 6、请起学同来说。指名12名 7、意思明白之后，老师要请起学思索两个问题。第一，这首诗是写得哪里的景色呢?是繁华的都市还是静谧的乡村? 同学自然说出是静谧的乡村。 其次，这首诗写得是什么季节的景色?请你找出诗句中的词语。 同学会说到春季或夏季。老师相机指导是春天即将结束，夏天快要到来的季节。也就是暮春季节。 十、读诗句 师：诗人多么奇妙啊，两句话十四个字抓住景物的。特点，把时间地点介绍的清清晰楚，你来读读;你再来读读;我们大家一同读读。 下面两句起学们没什么疑问，谁来说说。 六、练习写“儿童戏蝶” 说的简洁，假如用冰心的眼睛去赏识儿童戏蝶的活泼情景，那是一件既好玩的事。孩子们会怎么说，怎么追，结果又怎么样呢? 给同学时间写。 沟通：请23个同学说。 七、再读诗句 一同把这件好玩的事通过诗句表达出来。 有起学露出微笑、带着微笑、带着赏识我们再来读这句诗。 八、总结 师：杨万里在暮春季节住宿在新市