师德学习心得体会(五)

1、师德学习心得体会【实用】师德学习心得体会五篇有一种人生最为美丽，那就是教师，平凡的人生，壮丽的事业；有 一首歌谣最为动听，那就是奉献，无私的奉献，播撒着未来的希 望，知 足、感恩、奉献。三尺讲台，是我们默默耕耘的土地，扎根这片土地，是我们的光荣 和自豪!我们既然选择了这份职业，就把自己的青春，理想，信念，智慧 毫不保留的奉献给他而无怨无悔！作为一名教师，我很知足，知足于拥有这份高尚的职业;知足于学生 的爱戴和家长的信任;知足于清新而富有生机的校园氛围;知足于人生的 平淡，平淡的人生也可点缀纷繁！应该学会知足，知足者常乐。有了工作本身就是快乐，幸福的。我 们应该享受这份快乐，珍惜这份幸福。用感恩

2、的心快乐的去工作去奉 献。即使多舛的命运给你带来苦难，带来绝望，但我们仍要心怀感恩。一个人学会了感恩，才能托起世界的脊梁。“羊有跪乳之恩、，鸦有反哺 一颗感恩的心，化干戈为玉帛，一颗感恩的心，化腐朽为神奇;一颗感 恩的心，化冰峰为春暖。之义”。世界的主宰人，更要充满感恩之情。人生路上，缺少了感恩，就缺少了阳光雨露。心怀感恩，就能回报 社会，报答自然。作为一名教师，我也拥有一颗感恩的心。我感谢学校，给我提供了 工作的平台；感谢领导，给了我无微不至的关心和帮助；感谢同事，给 了我兄弟姐妹般的温暖，更要感谢学生，给我自信，激发我无穷的工作 热情。作为一名教师，会义无反顾的选择敬业。之所以选择，我会热

3、爱，之 所以热爱，我会执着，之所以执着，我会奉献。因为我们拥有着培养祖国花朵的责任，教书育人是我们的天职和本分，也是我们的信念!我们 用一根教鞭守着一方净土，两袖清风执着着一份清淡，三尺讲台献上一 片爱。奉献不仅仅为了别人，也为了自己的心灵。奉献多一点，付出多 一点。每个人的心灵之花就会绽放最美丽的笑颜，我们的世界才会越变 越美好!其实，奉献对任何人都不苛刻。常言道，播种善良，收获友爱； 播种希望，收获未来。我们既然选择了讲台，就选择了默默奉献。让我与你，你，你们一道，携起手，肩并肩，用慈爱呵护纯真，用 智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希翼放飞理想，用知足带来感恩， 用感恩促进奉献，用奉献来谱

4、写教是人生！学习新时期师德修养，无疑是一股清风荡涤我心中一些阴暗 斑 点，使我更加看清了前路，明确了方向，坚定了自己的信念，师德修养 心得体会。这木书主要从四个方面阐述了师德的内涵：一是教师对待教育事业 的道德；二是教师对待受教育者的道德；三是教师对待同事和教师群体 的道德；四是对待学生家长及其他社会人员的道德。我想这 是根据教师 工作的内容和接触的对象来划定的四个范围内的道德吧。我想做为一名 优秀的教师我们应该做到以下几点：一、对待教育事业：忠诚并献身与教育事业。要求教师在社会主义道德观和为人民服务 的人生观的指导下，在处理个人与教育事业发展的关系时候，应采取利 他主义的价值取向，就是所谓的

5、“甘为人梯”、“燃烧的蜡烛”精神。二、对待受教育者：热爱学生，诲人不倦。强调热爱学生是教师对学生情感的最高境 界。要求教师全而关心学生的成长，严格要求而又尊重信任学生。三、对待同事及教师群体：坚持教师集体和其他教师的利益和需要高于个人的利益和需要。在 教育现实中要表现为理解、团结和谦让。四、对待学生家长及其他社会人员：真诚相待、主动参与。要求教师在与学生家长交往的时候，表现出 一种对家长的坦诚的沟通愿望，以及以积极主动的态度发起或者 参教育 有关的社会性活动。经过学习，我思考自己，反思自己，“十年树木，百年树人”，如 今踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能 做一名好教师

6、呢？我想首先需要奉献。“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让 我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”这是雨果 先生曾 经说过的话。其实教师这个行业就象那默默奉献的绿叶，学 生就像那含 苞欲放的花朵，绿叶时时刻刻衬托着鲜花的美丽。“师 者，所以传道、 授业、解惑也。”教师的品行和素养是教师发展的一个重要前提，也只 有对“怎样做一名教师”这一问题有深刻的认识，才能提出对自己更高 的要求。其次，我应该树立良好的师德形象。捧着一棵心来，不带半根草 去。教师良好的师德形象是教师伟大人格力量的体现。记得我上中学的 时候，我曾想“平平淡淡的一生，倒不如轰轰烈烈的死。”正因如此， 我羡慕那诗意的

7、生存，羡慕那丰富多彩的人生，不甘于过 平淡、庸常的 生活。如今教师走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台为人师表。教 师不仅仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道 德基因的传递者。因此，师德的形象，不是简 单地说教，而是一种精神 体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！形象需要培养，需要教 育，更需要的是一一每位教师的自我修养！让我们以良好的师德形象， 展现在世人面前，共同携手撑起那片教育的蔚蓝天空吧！踏上三尺讲台，成为一个园丁，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育 人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为十年树木，百年树人，爱学 生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱

8、学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健 康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才 会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁 从教。有人说：教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有 水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。教师而对的不是冷冰冰的 产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果 说智慧要 靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。在我的教育生 涯中也做到将 自己的心掏出来给孩子们！古代教育家早就提出有教无类，同在一片蓝 天下，孩子们应该有同等的受教育权利。热爱一个学生就等于塑造一个 学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。新课程

9、改革已全而铺开，其主要理念就是以学生为本，关注学生 的 主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相 处的重 要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的 精神激励。我从教育中体会到：尊重学生的实质就是把学生当作和自己 一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从尊 重学生出发，建立新型的现代师生关 系，教师要进行必要的角色转换， 要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯 一正确的师长的假想中醒悟过 来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学 会欣赏，懂得赞美，善于交流，

10、成为学生成长的伙伴，成为学生成长的 引导者和鼓励者，成为孩子们的同志和朋友。独立个体，被平等对待是大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生 命的成长竖起人格的参天大树。万紫千红随风去，冰心一片载玉壶，这 就是我这样一位普通教师的高风亮节！雨果曾说过：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做 叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。我想，教师所从事的就是 这种叶的事业平凡而伟大。言必行，行必果，行动实践远胜于说教。师德，不是简单的说教，而 是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！其实，在h 常的教育教学工作中，我们教师都在

11、用行动诠释着师德师风的 真正内 涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养！让我 们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天。学校组织开展了师德师风学习与整顿的活动。通过这次学习师德 师风学习使我受益匪浅，学高为师，德高为范。教师的一言一行、一举一 动无时无刻不在潜移默化地影响着学生，教师不仅要教好书，还要育好 人，各方面都要为人师表。下面我将自我反思总结如下：在政治思想方而，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政 治素 质，严格要求自己，忠诚人民的教育事业，为人师表。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务 水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。树

12、立 正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一 个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊 重每一个学生的人格。在教育教学过程中，加强对学生的思想教育，激 发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。我始终坚持平等地对待每一个学生，热爱学生方面，对学生我努力 做到动之以情，晓之以理，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视 学生，不体罚或变相体罚学生。通过这次学习我也有了新的努力方向：1不停留在“传道、授业、解惑”的教育表面，屏弃“师道尊严” 更多的关心学生的身心健康。2、克服心理失衡，避免偏激行为，如训斥学生，向学生发火，体罚 或变相体罚。3、注意“尊师爱

13、生”师生关系的定位，作为教师应重点关注“爱生”的一面，爱护学生，平等待人，尤其对差生，更应给予较多 的关怀。4、放下架子，以自己的学识水平、人格魅力来影响、感化学生，平 等交流，善于包容学生的缺点，因材施教，让学生有“天生我才必有 用”的自信。5、以诚相待，交换心理，坚持以正面教育为主。善于化解矛盾，而 不是激化矛盾，成为学生的良师益友。6、言传身教相结合，以身作则，率先垂范，举止文雅。善于通过 多种渠道、方式，灵活地开展各种教育活动，潜移默化地达到教育目小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道 德表现能够影响一个学生的一生。作为一名代课教师，哪怕只当一年教 师，榜样的力量同

14、样也是无穷的，对学生的影响可能是一生 的，其身教 应重于言教。通过木期师德师风学习，我进一步深深体 会到作为一个教 育工作者必须要做到以下几点：一、热爱教育事业。要把教育与国家的兴亡、民族的振兴，现 代化建设的成败联系起来，才能对教育事业有深刻的认识，并将这 认识落实到日常的行动中，才能产生对教育事业的真爱，树立服务 学生奉献社会的精神。二、热爱学生。学生是祖国的未来，只有把学生教育培养好，振兴中华才有希望。关心爱护学生，尊重学生人格，平等、公正地 对待学生，不侮辱、谩骂、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。热 爱学生，可激发学生的学习热情，使学生树立远大目标，成为德、 智、体、美、劳全面发展的社

15、会主义新人。三、不断提高自身素质和教育教学科研水平。要成为一名优秀 教师，关键要有较高的素质。必须具备扎实的思想素质、业务素质、 品德素质、心理素质、创新精神和能力素质。刻苦钻研业务，不断 更新知识，努力学习和掌握现代教育技术，积极参与教育改革，认 真总结经验，努力探索教育规律，改进教育教学方法，不断提高自 己的教育教学和科研水平。四、工作积极、认真负责。工作积极，就是要勇挑重担，埋头 苦干，兢兢业业，一丝不苟，吃苦耐劳，为教育事业多做贡献。认 真负责，根本的一条是对学生成长与成才负责，因此必须做到既教 书又育人。五、团结互助，廉洁从教，为人师表。团结互助，一方面教师 与教师之间要团结友爱、和

16、睦相处，在思想上、工作上、生活上互 相 关心，互相帮助;另方面教师与学生之间也要团结互助。廉洁从教, 要有高尚的思想道德情操，自觉抵制社会不良风气的影响，不利用 职务和工作之便谋取私利，不向学生乱收费，不向学生和家长索要 或变相索要财物。为人师表，模范遵守社会公德，举止文明礼貌， 爱护公共卫生，语本文言规范健康，禁止粗俗言辞，衣着朴素端庄, 随时以一个优秀教育工作者严格要求自己。通过对xx市中小学教师“十不准”的学习，我更深一层地认识至卜 教师应该热爱教育事业，热爱学生，主动经常与学生沟通交流，愿意与 学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系，遇事冷静，不 随便发怒， 不以威压人，处事公平合理，

17、不抱偏见，对自己所有的学生一视同仁， 树立较高的威信。教师要重视教育法规的学习，具 有依法执教意识，以 及对违法违规行为的辨识力，要尊重学生，不 得变相体罚。另外，教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业 的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。教师要注意提高自己的思 想修养。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和 有关规定， 以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形 象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对历史、对社 会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好 教书育人过程中每个环 节的工作。热爱学生的老师最受欢迎。学生 渴望的不仅仅是从老师那里 获得知识，更重要的是得到老师的关爱。教育需要师爱。没有师爱的教 育是不存在的。在德、智、体、美、劳等各项教育中，师爱是基础，是 先决条件。因此，在教育过程中，无私地奉献这种师爱，既是教育成功 的关键，又是衡量一位教师素质的重要内容。在我们的生活中，出现了 很多用爱和生命来阿护学 生的真实事件，他们用自己的实际行动谱写了 一曲曲爱的赞歌，引人深思。一座大山里，简陋的教室、低矮的房屋， 一个年轻的志愿 者，为了实现对孩子们的承诺，他放弃学业、忍受孤 独。在洪水和井喷事故而前，一个优秀的教师群体，他们用自己的实际 行动实现着关爱每一位学生的誓言，恪尽职守，无私奉献，不怕牺牲， 敢于