xx学校学生手机管理方案（附给家长的一封信）

1、*学校学生手机管理方案一、总体目标按照“有限带入校园、禁止带入课堂”的要求，从“德育认同”“教育引导”及“家校共育”等角度树立网络时代学生的正确价值观，培养学生对电子产品的科学认识、正确使用及自我管控能力，提升信息素养，搭建和谐的家校共育平台。二、领导小组成立加强学生携带智能手机进校园管理工作领导小组，形成由学校主要领导亲自抓，分管领导具体抓，中层干部层层抓，班主任、老师天天抓的长效管理机制。组长：*副组长：*组员：*各班班主任三、工作要求为更好地促进学生身心健康发展，科学合理的使用手机，保护学生视力，让学生专心学习，根据教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知文件精神要求，在充分考虑大

2、多数家长的建议的同时，结合我校实际情况，特制订本办法。1、学校不准学生携带手机以及手机附属设备（充电器、充电宝、耳机等）入校。2、如果学生有急事需要联系家长，可以借用班主任或任课教师的手机，也可直接到办公室借用固定电话；如家长有事找学生，请家长直接拨打班主任或其他教师电话，由教师代为转告。如有急事发生,教师会主动联系家长。3、违反规定带手机到学校的，第一次发现，学生本人交书面保证书后由家长来校领回手机，第二次发现，由班主任保管至该学年结束，在递交书面保证书后由家长来校领回手机，第三次发现由学校政教处保管至中考结束后归还本人。违反规定者视其态度给予适当的纪律处分。（借别人手机违规使用的同等处理）

3、4、对于收缴手机时采取不合作、粗野的态度，拒不接受教育或拒绝交出违规使用手机的，情节属一般的，给予相关同学警告或严重警告的处分；情节严重的，给予记过或以上处分。5、凡被收缴的充电器、数据线、手机，如家长在规定时间内不来校领取的，对其收藏、保管过程中出现的问题，老师和学校不承担任何责任。6、社会实践活动由班主任指定学生携带手机，并且班主任会通知到相关家长，其余学生一律不允许携带。经允许在活动中携带手机的同学，务必合理使用手机，文明上网，做好老师的小助手。7、学生在家做各类学校布置安全教育平台等网络作业答题，尽量使用电脑，不使用手机，确实需要，必须有家长的督促和指导，家长管理好孩子的上网时间，指导

4、孩子合理使用手机，文明上网，切实让手机成为学生进步的助推器，不要成为损伤孩子的有害工具。本规定从即日起施行，有异议的家长可用适当方式联系学校，提出更合理的建议。希望全体家长认真学习本管理办法，科学合理的给孩子使用手机，确保学生健康成长。*学校年月日附：致家长的一封信尊敬的家长朋友：信息技术的不断发展，让手机成为了很多人日常生活的必需品。殊不知，孩子们在与手机的接触中却留下了隐患，孩子们使用手机竟然有这么多的“危害二1.频繁使用手机，损害身心健康。现在不少学生由于过度使用手机，情绪变得烦躁不安，抑郁寡欢,甚至很正常的手机没电、信号减弱等情况，也会造成他们的紧张和焦虑，这些都是“手机中毒综合症”的

5、表现。2.违反校规校纪，影响教学秩序。调查发现，学生一旦将手机带入学校，就会想方设法偷偷使用,这样会严重影响听课质量。有的学生甚至利用手机在网上直接搜索习题答案，丧失了学习与思考的主动性，养成了依赖思想。3.随意结交朋友，严重影响学业。手机的过度使用加速了学生社会化，结交范围迅速扩大，占用有效学习时间，影响学生的学业和个人成长，埋下了严重的安全隐患,增加教育管理难度。4.炫耀攀比盛行，助长不良风气。手机档次高低助长学生间的攀比之风，影响校园风气。没有手机的学生更是找出若干理由，要求家长为之配备手机，给部分条件较差的家庭增添经济负担。5.不良信息泛滥，不利健康成长。手机上网、微信聊天、网络游戏功

6、能，以及不良网页、行骗短信、涉黄涉赌等信息，让心智尚未成熟且无社会经验的学生，很容易上当受骗，或是陷入不良信息泥潭无法自拔，影响学生健康成长，个别学生因此学业成绩严重下降。6.路上使用手机，存在安全隐患。一些学生在上学、回家路上边走路边低头玩手机，不注意道路、行人及车辆，极易对自身及他人造成安全事故；因手机丢失而造成学生之间猜疑进而影响同学之间关系的类似事件也会发生；有的学生为了手机充电，还会造成安全事故。7.过度依赖手机，亲情疏远缺失。孩子过度依赖手机，陪伴家人、做力所能及的家务等事情的时间减少，有一些学生的父母在外打工，家里仅有老人监管，父母只能进行远程遥控管理，久而久之，就会导致家庭教育

7、不到位，容易养成不良的行为习惯，亲情逐渐疏远缺失。8.手机消费支出，加重家庭负担。学生使用手机已成为一种新的消费方式，极大地增加了家庭经济负担。极个别学生为了支付数额不低的手机通讯费用，引发盗窃及借贷等一系列不良事件。滥用手机，危害多多！家长朋友们，让我们携手共管，使手机成为孩子成长道路上的助力器而不是绊脚石吧！*学校年月日学生手机管理致家长一封信亲爱的家长朋友您好！随着经济社会的发展，家庭经济条件的变化，不少同学都配有手机。学生携带手机确实方便了与家长、同学间的联系，但手机在带给我们便利的同时，其负面影响不可忽视。一、不利于身心健康。由于电子辐射对脑神经的影响，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调

8、等症状，导致了学习效率的低下。二、不利于学习和生活。有些同学沉迷手机，迷失学习方向，在游戏中走向消沉而荒废了学业和前程。三、易受不良信息的污染。手机短信、微信、微博隐蔽性强，而且有些不健康的东西，长期接触易形成一种心理上不健康的阅读快感，产生巨大的负作用。四、易造成非正常的人际关系。如造成同学之间的矛盾，异性之间不正当交往，与陌生人交往而受骗上当等。五、易形成手机消费上的攀比心理。手机型号在不断翻新，外形、功能、价钱都能成为比较的对象，学生之间攀比心理自然会影响到学习或学生的心态，也增加了家庭经济的负担。为此，经过学校研究决定，制定*中学学生手机管理办法，请家长认真阅读。*中学学生手机管理办法

9、为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络游戏，促进学生身心健康发展，根据教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知（教基厅函2021）3号）相关精神以及*市教育局关于加强中小学生手机管理的通知的要求，并结合学校实际情况，经学校研究，制定本办法。第一条学生一律不能带手机、平板电脑等电子设备进校园。第二条若发现学生在校期间使用手机，全校教职工、班主任、任课老师等管理人员，可扣留其手机交至学生班主任处保管，并通知家长，将其手机保留到学期结束，学生签字确认，同时给学生相应的校纪处罚。学期结束后，由家长陪同学生到学校领取。第三条如果学生有急事需要联系家长，可以借用办公室电话、班主任或任课教

10、师的手机；如家长有事找学生，请家长直接拨打班主任或其它教师电话，由教师代为转告。第四条若因特殊情况确需携带手机入校的，家长请务必先与班主任联系，经班主任同意后，方可携带手机入校，入校后第一时间将手机上交至班主任处保管，需要使用的时候去班主任处领取，使用完毕后立即交班主任继续保管，并在放学后联系家长还给学生。第五条凡被收缴的手机、平板电脑、充电器、数据线、耳机等设备，班主任对其保管过程中出现的自然质量损坏，学校不承担任何责任。第六条凡是拒绝配合收缴、拒不服从教导的学生，将视情节轻重对其予以警告、严重警告、记过等处分，家长将该生带回家反省2-3天。第七条若有偷偷带手机入校，造成手机丢失的，学校不承担任何责任。第八条借用他人手机在学校使用的，一经发现，使用者和手机所有者一并处理。第九条学生居家期间应科学合理地使