浅谈网瘾[行业内容]

1、浅谈网瘾曾几何时，“网瘾”高频率出现在我们生活中，那它是什么呢？顾名思义，它肯定与我们的新事物网络有关。随着上世纪四十年代电脑的发明，在不到一百年的时间里，电脑深深地影响了人类的生活，并且这种影响还将更深更广的持续下去。而网络，便应运而生了。如果说电脑是上帝为人类打铸的窗户的话，那么网络便是透进这扇窗户的光带，有了它，人类才更快更全地看清世界。而电脑才实现了它最大也是最亲民的功能。既然网络这么好，那为什么会有“网瘾”呢？任何一个事物都是在矛盾中发展的，都具有两面性。网络的产生，方便了人类的交流，推动了社会的发展。但是，随之而来的是信息爆炸，良莠不齐的信息充斥其间，真是“乱花渐欲迷人眼”。其中的

2、恶性信息给人类，特别是给青少年带来了极不好的影响。特别是很多青少年因为种种原因而上网成瘾。但是，面对青少年的这些问题，我们不能一味的责问网络，因为“网瘾”的形成，不是网络的错，而是青少年自己的错，是社会、学校、家庭的错。更不能因为担心青少年上网成瘾，而一味阻止其上网。这就好比人吃饭，不能因为有人撑死了，我们就不再让人吃饭了一样。对于“网瘾”，我们该从多种角度分析。首先，是国家与社会。1、我国是一个法制不健全的国家，这是公认的事实。特别是在网络这块儿。明文法规相对滞后。所以，这就被不法分子钻了空子，使他们能逃避法律的监督与制裁，在网络上发布大量不良信息，错误引导青少年。2、网络技术的不成熟。网络

3、上，信息量大而杂，且发布方式灵活及时，本已很难控制，再加上技术的相对不成熟，很难过滤不良信息。促使不良信息得以更广的传播，不能及时隔离删除。3、社会上一些人的职业道德缺乏或人品的败坏。一些网络游戏制造商为了更大的盈利，根据青少年心理，过多过滥的制作针对青少年的游戏，诱惑其沉迷其中。一些提供网络服务的场所，不顾国家的相关规定，把店面开在学校附近，更不阻止未成年人进入，有的经营者甚至引诱未成年进入其中。还有些社会上的人，故意对未成年人进行错误的人生观世界观的引导，使其沉迷于不健康的生活状态中。其次，是学校与家庭。1、教师与家长教育方法的失当。因为受传统思想的影响，和目前教育形式的影响，教师与家长一

4、味注重孩子文化成绩，不注重孩子全面发展，且对孩子批评否定多于表扬肯定，让孩子在生活学习中找不到成就感，自尊性与自信心受挫。2、教师与家长对网络的片面认识从而导致的教育误区。很多教师与家长听说一些青少年上网成瘾，便对青少年上网一票否决，甚至强迫青少年不得上网，从而激起青少年的逆反心理与好奇心理。最后，是青少年自己。1、因为生理心理的不成熟，不主动与人沟通，不懂得正常发泄自己的情绪，从而把网络这个虚幻的世界当做了精神寄托。2、缺乏分辨是非的能力。因为人生阅历受限，知识有限，对社会、人生认识不清，不能准确分辨对错黑白，从而被有心之人误导。3、缺乏自制力。有些青少年已经认识到过多上网的害处，但是却由于

5、性格的缺陷，自制力的缺乏而无法自拔。既然已经意识到“网瘾”产生的原因，那我们该采取哪些措施呢？“网瘾”是精神上的问题，所以我们要从根本上杜绝“网瘾”诞生的温床。第一，国家法律的完善与网络技术的提高。只有在法律上加以完善，规范网络世界，技术提高，过滤监督不良信息，才能给青少年营造一个干净的成长环境。这就好比一间屋子，只有打扫干净才能住人。第二，社会相关人员应该提高职业操守和个人素质。在游戏设计上，适量适当，对青少年进行正确人生观价值观的引导；网络服务场所经营商要严格按照国家法律经营，不得唯利是图；社会人员要秉承爱护的态度，不得错误引导青少年，干扰青少年正常健康的学习生活。第三，学校老师及家长要改变教育方式。首先，对学生应该全面培养，不可只注重一个方面，表扬与批评有机结合；其次，对网络应该有正确引导，不可一味压制青少年的好奇心，要深深的明白，堵不如疏；最后，多与青少年交流，明白他们的想法、思想，对于错的念头要及时使其改正，对于正确的观念要予以鼓励和帮助。第四，青少年要提高自己的思想觉悟。主动与人交流，完善自己性格，学会分辨是非，学会自制，养成良好的学习生活习惯，树立正确的人生观价值观，正确合理运用网络，使其更好地为自己的学习生活服务。我们生活的世界太过纷繁，人要接触越来越多的人和事，同时，也将要面临越来越大的精神压力，而“网瘾”只