人教新课标物理八年级上册3.5显微镜和望远镜教案_第1页
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文档简介

1、物理八年级上人教新课标3.5 显微镜和望远镜教案学科 物理年级 八 时间 总序号课题 第五节 显微镜和望远镜主备人教学目标和学习目标 1. 了解显微镜和望远镜的基本结构。2. 通过观察引导学生发散思维, 培养学生综合运用所学知识的能力。3. 初步认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响。重点难点 （ 重点 ） 知道显微镜和望远镜的基本结构。（ 难点 ） 利用两组凸透镜成像规律理解显微镜和望远镜的原理。师生互动过程教学内容和学生活动教师活动一、创设情景，引入新课用滴管我们在白纸上画一个小箭头，用两个火柴盒压住， 在它上面放一块无色透明的塑料膜，从烧杯中吸上一些水，小心地把一个小水滴滴在塑料膜上，

2、观察到什么现象？1. 观察到一个正立、放大的箭头。2. 观察到一个倒立、放大的箭头。3. 从实验中可得出小水滴相当于一个凸透镜。4. 改变水滴跟桌面的距离可得到正立放大的箭头和倒立放大的箭头。那么当从水滴看到一个倒立放大的箭头时，再用一只放大镜来观察水滴。看到什么现象？二、新课教学（一）显微镜：提出问题：1. 显微镜的构造是什么样的？2. 显微镜的原理是什么？3. 如何使用显微镜？结合课本图 3.5 1 为学生讲解：显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用都相当于一个凸透镜。目镜：物镜：物体通过物镜成放大的实像。这个实像作为目镜的“物体” ，板书课题出示目标显微镜和望远镜”动过程 教学内容

3、和学生活动教师活动通过目镜成放大的虚像。显微镜使物体经过两次放大，使肉眼看不到的小物体能看到。物镜使物体成放大、实像，物距在二倍焦距和焦距之间；目镜使物体成放大、虚像，物距在焦距之内。显微镜就是根据这个原理制成的。显微镜的放大倍数等于物镜的放大倍数乘以目镜的放大倍数。原理：物镜fvuv2f目镜：uvf（二）望远镜：1. 望远镜的构造是什么样的？2. 为什么使用望远镜观察物体会感到物体被放大？3. 望远镜和显微镜的原理是一样的吗？4. 望远镜的种类有哪些？望远镜也是由两组凸透镜组成。靠近眼睛的叫做目镜，靠近被观测物体的叫做物镜。物镜的作用：目镜的作用：质疑：物体距离物镜很远，缩成的像应该是缩小的，为什么使用望远镜观察远处物体时会觉得物体被放大？提示：我们能看清一个物体，它对我们的眼睛所成“视角”的大小十分重要，物体对眼睛所成视角的大小和物体本身大小有关，还和物体到眼睛的距离有关。显微镜和望远镜的区别：原理：物像：u2f倒立缩小的

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