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文档简介

1、物理3月月考试卷评讲课教案执教:王琴班级:康城学校八(1)班一、考试概况(一)试卷基本情况本试卷为八年级第二学期3月月考试卷,主要考查内容是八年级第二学期第一章前两节简单机械和机械功。试卷的分值分布:单项选择题10个,共20分;填空题14个,共31分;作图题3个,12分;计算题(杠杆类1个4分,机械功和功率1个8分,滑轮与机械功综合1个7分)3个,共21分;实验题2个,共17分。本试卷特点:考查知识全面,注重物理基本概念的理解,重要知识点突出,题量、难度适中。(二)学生得分情况1、总体得分考试人数总分平均=90=80=60=3030218572.8212260最高分最低分优秀率优良率合格率不合

2、格数901008089707960695059404930093407%40%87%4210861302、题目得分情况及分析(1)选择题得分率1234567891076.67%63.33%90%73.33%96.67%83.33%80%60%93.33%53.33%得分率较低的是第1、2、7、8、10题,都是关于机械功与功率大小辨别的题目,表明学生对于功率与功的关系理解不透彻。其次是第4题,关于杠杆称量物体质量偏大偏小的问题,这是杠杆中的难点问题。(2)填空题得分率123456789101112131450%80.56%36.67%81.67%73.33%73.33%50%61.11%91.1

3、1%65.83%90%100%80%71.67%第1、2、3、10题是关于物理概念的基础题目,得分率很低,说明学生对于概念的理解不够透彻,可能理解但不会复述或者复述时不够完整。第5、6题是审题不清,第5题错误主要在第二空,题目中给的是一个砝码的质量,而题目图中有两个砝码;第6题做题过程中,误以为阻力臂是0.2m。第7、8题,学生对于两类滑轮的实质掌握不牢固,导致这两题失分较多。第14题是有关机械功的计算,以及功的计算公式的变形式的使用。一般第一空做对了,第二空就没有问题,班级部分同学对于机械功仍旧不理解。(3)作图题得分率12385.56%87.78%78.89%有三位同学扣分较多:方佳-7,

4、苏淼鸿-7,沈从-12分(共12分)。错误的情况集中在不清楚垂直符号应该标在哪个位置。点到线的距离,垂直符号应该在线的一侧,而不是点的一侧。(4)计算题得分率123(50.48%)3(1)3(2)3(3)3(4)94.17%76.25%33.33%50%50%56.67%第2题错误集中表现在学生对于公式w=fs中物理量符号的理解错误。误以为s是表示时间的,与秒的单位s混淆。其二,对于求机械功时公式的选取出错:w=fs,w=pt。其三,不注意计算题的书写,忽略细节:代入以及带入过程中的单位。第2题全错的:沈从、高世豪。第3题是较综合的题目,班级得分率较低。学生对于动滑轮的特点掌握不牢固,因此第1

5、和2问错误较多。第3题全错:方佳、沈从、高世豪。(5)实验题得分率1(71.54%)21(1)1(2)1(3)1(4)1(5)63.33%71.67%46.67%96.67%83.33%10.83%第1题,错误较多是1(1)、1(3)的表述类题目,说明学生对于用物理专业术语表述实验的能力有待提高,需要在实验过程中加以训练。第2题,物理情景分析题是难点,需要通过适当的训练,进行技巧的总结。3、主要存在及需要解决的问题(1)简单机械以及机械功、功率的概念理解以及表述;(2)简单机械中滑轮的实质以及相关特点的理解;(3)使用简单机械做功以及功率的计算。二、教学目标(一)知识与技能1、复习、巩固前两节

6、内容,加深对杠杆、杠杆五要素、机械功和功率等基本概念的理解,能进行完整的复述;2、理解滑轮的实质,能够熟练计算有关动滑轮的题目;3、理解机械功和功率的表达式,能熟练进行使用简单机械做功以及功率的计算。(二)过程与方法1、通过分析试卷,使学生明白自己在平时学习中所存在的不足,加深对基本概念的理解;2、通过试卷讲评,以及变式训练,让学生掌握解题的方法与技巧,提高解决实际问题能力。(三)情感态度与价值观通过自查以及讨论,培养学生自我评价、自我调整、自我完善的能力。三、教学重点填空题3、7、10,计算题第2、3题,实验题第2题四、教学难点1、易错题的突破、审题思维的培养,特别是动滑轮的计算题;2、实验

7、题答题方法。五、教学方法讲评法、分析法、讨论交流六、教学过程1、说明此次考试的内容以及形式,宣布本次考试班级的整体情况。表扬选择、填空、作图、计算、实验题优秀学生以及进步之星。(2分钟)2、分析学生的答题情况,说明试卷集中反映出的问题,自我评价、自主分析(3-4分钟)(1)没掌握好基本概念,如填空题第1、2、3、10题;(2)审题较为粗心,如填空题第5、6题:第5题错误主要在第二空,题目中给的是一个砝码的质量,而题目图中有两个砝码;第6题做题过程中,误以为阻力臂是0.2m;(3)机械功与功率相关知识掌握较差,如:选择题第2、8、10,填空题第14题,计算题第2题;(4)简单机械中滑轮的实质以及

8、特点的理解不到位,如填空题第7、8题,实验题第2题;(5)简单机械做功以及功率综合问题,如计算题第3题;且计算题解题格式不规范,许多同学没有代入过程,且在代入过程中容易忘掉单位;(6)作图题,垂直符号画错位置。3、合作探究自查后仍旧不会的题目,向同学请教,争取学会,并能互相讲解。(4分钟)4、重点试题讲解(由教师或学生进行),并进行适当变式训练(1)重点填空题讲解:通过第1、2、3、7、8、10题对简单机械与功的基础内容进行复习,将填空13题与选择第10题对比讲解,由填空第14题,进入计算题的讲解;(12分钟)(2)重点计算题讲解:第2、3题;(4-5分钟)(3)重点实验题讲解:第2题;(5-6分钟)(4)重点作图讲解:第2、3题;(2分钟)(5)重点选择题讲解:第2、4、8题;(4-5分钟)5、学生提问答疑(1-2分钟)6、全课小结(1分钟)今天,咱们大家表现的都非常积极,老师心里挺高兴的!你今天有什么收获?七、布置作业将错题在订正本上重做一遍,写出详细解题过程,并找到类似题目或者自己编制类似题目。八、板书设计3月月考试卷评讲一、简单机械之杠杆

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