2021年研究性学习个人工作总结

1、2021年研究性学习个人工作总结 回顾过去自己的工作，有哪些进步，又是有哪些方面还需要去提升的，来做好个人工作的一个总结，让自己能更加的了解。下面是由我我为大家整理的“2021年讨论性学习个人工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 讨论性学习个人总结 三台中学高xx级3班 蒋 通过这次社会调查，我觉得我收获很大，我在这次任务中担当记录员，虽然任务算是最轻的，重要是对各个来访对象作简要的文字记录。但我感觉还是很累，主要是由于交通不便利走了许多路，我想这这可能也是制约鲁班湖旅游业进展的最主要缘由之一。其次，这次调查，使我们更早地接触了社会，学到了许多的东西，在我们这次采访中，有乐观协作我们采访的，也

2、有态度比较恶劣的。比如说县旅游局就很协作我们采访，而镇政府渔场负责人则完全不协作，多次责备我们来得不是时候，并且拒绝采访和供应资料，当时真的觉得很恼火。不过认真想一想这其实是一个素养问题，镇政府渔场各个办公室里全部摆设的都是麻将，不干实事，这可能也是制约鲁班湖旅游业进展的缘由之一。 这次活动还使我学会了把学到的学问运用到实践上，学会了困难自己想方法解决，使我初步了解到人与人之间的各种简单关系，为我以后更好的适应社会提前打下了基础。 这次活动使我的综合实力得到了提高，特在些感谢学校赐予了我们这次机会，增加了我们的力量。也感谢在调查中赐予支持的每一上人和小组的其它成员。 讨论性学习个人总结 三台中

3、学高xx级3班 侯 经过我们对鲁班湖多次细致的调查，已对当地的自然风光，人文景观，环境污染，生态农业以及旅游业的进展状况有了一个具体的了解。 这次活动，小组分给我的任务是策划详细行程和摄影，所以，这次活动的路线，时间以及采访方案是由我来支配的，还有就是这次的全部照片、图片也是由我负责。担当策划，使我受益非浅，让我熟悉到了统筹支配的重要性，比如我们去蚕种场采访，由于我一时疏乎，忘了一个重要的采访对象，结果既耽搁了时间，又使大家多走了近1公里的路；担当摄影，也使我学到了很多摄影的技巧，比如在选景方面要特殊留意，不然便会照出一些毫无意义的相片。还有在照像时，手肯定不能抖动，否则，照出的相片便会模糊不

4、清。 这次活动给我带来的好处不仅是以上两点，还有很多；比如通过这次活动，使我更清晰地了解社会，为我以后进入社会打下了一个良好的基础；这次活动，也让我学到了很多社会交际学问，懂得了很多社会关系；这次活动，还让我把很多学到的学问运用到了实践上，学会让自己去找出问题，分析问题和解决问题，同时我也感受到了自我解决问题的乐趣。这次活动最重要的作用是使我看到了三台县旅游资源开发的不足，促使我下定决心要好好学习，为三台县以后的进展做出自己应有的贡献！ 这次活动熬炼了我们的社会实践力量，特此感谢学校给我们的这个良好的机会。 讨论性学习个人总结 三台中学高xx级4班 周 经过几次较为深化的对鲁班湖旅游资源的调查

5、讨论，我们已经逐步把握了鲁班湖的基本状况，这里就我个人在这次讨论性学习的看法和感受作以下总结。 在这次活动中，我任务重点是负责对资料的收集和整理，这其中就包括鲁班湖的概况，现有旅游资源和产生的经济效益等原始资料的收集，以及对当地工作人员和游客的问卷调查资料的收集。这次是我们四个人第一次在一起进行课题的讨论性学习。由于对讨论性学习的理解不够深，以及没有太多的社会实践阅历，这就打算了我们四个人必需团结在一起，组成一个集体，用各自的优势去弥补他人的不足，从而使我们发挥出更强的战斗力。 我在这次活动中，得到了十足的进步。无论是在面对多种选择的关键地方，还是在应对社会上各类人物上，我都在这次的活动中积累

6、了珍贵的社会阅历。无论是在选择资料内容上，还是在整理资料和统计资料上，我都通过这次活动深刻体会到了统筹支配的重要性和必要性。无论是在社会实践力量上，还是在社交力量上，我都在这次活动中得到了提高和进步。通过这次活动还使我们理解到将课堂上所学到的理论学问与实际联系起来的重要性，运用课堂上所学到的学问来思索问题、分析问题、解决问题，使我们在解决实际问题的时候，又进一步加深对课本学问的理解和社会阅历的积累。另外，通过这次活动还使我们清楚的熟悉到只有一个综合力量强的人，才能更好地在今后的社会上站住脚，更好地适应社会的进展。 在此，我诚心感谢学校给我们供应了这次机会，使我们的各方面的力量有所提高，为我们今

7、后进入社会打下了一个坚实的基础。 讨论性 学习个人总结 三台中学高xx级4班 羊 经过几次较深化的社会调查，我们逐步把握了鲁班湖地区的基本概况，这里就我个人方面，作以下几点总结。 1、我在讨论小组负责的是采访的任务，因此得到了极好的熬炼口才和胆识的机会。由于我们在采访前作了细致而充分的预备，所以在与被采访对象一对一的谈话中，我并没有陷入不知所措的境地，而是显得游刃有余。 2、由于交通不便的原因，我们在讨论过程中多为步行，由于山路坎坷不平，耗费时间较长，所以多次陷入身心俱疲的境地，但对于讨论的工作，我们自始至终非常投入，因而坚持到了最终，我很兴奋自己及全组成员能够坚持下来，这样对磨练自己的意志很

8、有关心。 3、经过此次调查讨论，我们对书本上消失过的学问有了更深刻、更全面的理解，更是接触到了很多学校里无法学到的新学问，“社会是最好的高校”，在切身体会下，印象更加深刻。 谨此几点总结，以表感受。 个人工作总结我推举 2021年讨论性学习活动个人工作总结范文 在本次讨论性学习中，我们小组讨论的主题是新型太阳能电力车的设计与制作我在小组中的主要任务是负责确立讨论方向。 我们小组在讨论性学习过程中团结全都，互帮互助，各自努力完成自己所安排的任务。我安排到的任务是确定讨论方向，刚开头接到这个任务我像张二的和尚，摸不着头脑。在自己的努力和组内其他同学的关心下有了头绪，我开头对四周各个太阳能电力车商店

9、进行了采访、调查，还对汽车司机和街道行人进行了询问，从中获得了许多信息，我对得到的信息进行了整理，在我访问的人中有50%的人不太了解太阳能电力车。对车的动力，操作系统，稳定性等存在着质疑，还不敢购买使用。20%的人正在使用太阳能电力车，他们对车总体还比较满足，觉得很环保。但是对总体性能和动力还是不是很满足，需要加以改进。还有30%的人不知道太阳能电力车。我通过对这些信息的分析确定了我们需要设计与制作的新型新型太阳能电力车的努力方向。我们还需在车的动力、持续行驶时间和操作系统等方面进行改进。 在此次讨论性学习中，我们在组长xx的带领下，各自克服种种的困难，准时的订正了一些实践上的错误，相互关心，

10、充分利用所学的学问，将其理论与实际结合，面对理论与实际生活中的种种差异，我们能够弃其糟粕，取其精华。用多层次，全方位的角度看问题，最终突破种种难关，将其理论性转化成实践性，我与小组成员乐观协作，通过我的努力从各种途径确定了我们的讨论方向，然后交给吕函英，又关心吕函英胜利的制定了新型太阳能电力车的讨论方案。 新型太阳能电力车以太阳能为主要能量来源，通过贴附在车顶的光伏阵列对动力电池充电，驱动直流电机推动助力车前行。在阴雨天气或晚间停放时也可通过家用市电充电。并联充电串联放电系统，有利于提高电池组的匀称性，提高其使用寿命和容量;太阳能跟踪系统的设计制作，能显著提高太阳能电池板的功率;车架和车身优化

11、设计，使整车小型化、轻量化。这些都有利于提高整车的能量利用率，增加续驶里程，达到节省能源、爱护环境的目的。 在此次讨论性学习活动中让我学到了许多课堂内学不到的学问，例如：关于太阳能的利用、电力车的设计与制作、太阳能电力车的的车身结构、人们对节能的态度和熟悉等等。太阳能是现在及以后都将大规模使用的清洁无污染的可再生能源。把它与电力车结合起来，成为可以不用消耗燃油和充电供应动力。减轻了对环境的污染和能源的铺张。通过这次活动我意识到团体的力气是强大的，一个团体只要成员齐心协力，互帮互助，想取得胜利是很简单的事情，我们这次在组长明确分工后，小组成员都毫不懈怠，乐观完成自己的任务后，还主动关心别的成员，

12、正是由于我们的团体精神，才使得这次讨论性学习任务圆满完成。同时也让我熟悉到能源和环境爱护的问题。首先是开采对自然环境的破坏，破坏了原有的生态平衡，其次是使用能源时排放的废气对空气的污染，最终还有使用后废物的处理问题。我觉得使用无污染的绿色能源、可再生能源是今后的必定趋势。 做完这次关于太阳能电力车的设计与制作的讨论性学习过后，让我熟悉到当今能源消耗需求量很大，而使用的大多都是不行再生能源，假如不提倡节能的话在不久的将来能源将开采纳完，人类将面临能源危机。将会有人使用节能产品，利用可以在短时间内再生的能源来替代对环境污染严峻的能源，将减轻对环境的污染，爱惜地球环境这就是爱惜我们人类自己。因此，我

13、们要从现在做起，从身边做起，爱护环境，节省能源! 2021年讨论性学习个人工作总结范文 学校的生活多姿多彩，在本学期的讨论性学习活动中教会了我许多。 在整个活动中，我们小组的成员都尽了自己最大的力气完成自己的任务。不论是在查找蜗牛的过程中，还是最终的结题报告，都体现了团队合作精神。在制定讨论题目时，我们组迟疑了很久，但经过老师的急躁指导。我们顺当地完成预备工作。在这里要感谢老师们的指导，和同学们的乐观协作。没有你们，我们不行能完成这次的活动。 讨论性学习的目的就在于通过同学们的相互合作，讨论和探究未知的问题。这时候我们需要的是合作，是整个团队，是大家共同的努力。这让我们深有体会，在这次讨论性学

14、习中，我们也看到了合作的巨大力气。一开头大家都忙着各自分头查找相关资料，没有安排任务，开会争论，等到组内开会召集时，才发觉，不是有的资料没找到，就是同样的资料找了好几份。组员们在这种状况下并没有相互埋怨，而是赶快聚到一起开会协商补救之策。我们将任务分割成几份，派给组员，大家同时工作但侧重点不同。团队的精神在每个人心中，合作为了共同的目标。 当然在整个活动中不仅仅教会了我团结合作精神，更让我明白了学习的许多方法。在学习的过程中，我们会遇到许多困难，但是为了顺当地度过难关，我们就要付出努力。首先要制定方案，“努力的方向是什么”， “通过怎样的方法解决它”然后再付出行动。 我们通过讨论性学习的实践，

15、激发了自由创新的热忱，培育了独立思索、探究新事物的科学精神，同时提高了我们协作力量和社会交际力量，正好填补了我们在课堂上学习的不足。 本次的讨论性学习将成为我们人生上最多彩的经受，教会了我怎样学习，怎样合作，在今后的生活中，我也会实际应用它们。 2021年讨论性学习活动个人工作总结范文 在本次讨论性学习中，我们小组讨论的主题是新型太阳能电力车的设计与制作我在小组中的主要任务是负责确立讨论方向。 我们小组在讨论性学习过程中团结全都，互帮互助，各自努力完成自己所安排的任务。我安排到的任务是确定讨论方向，刚开头接到这个任务我像张二的和尚，摸不着头脑。在自己的努力和组内其他同学的关心下有了头绪，我开头

16、对四周各个太阳能电力车商店进行了采访、调查，还对汽车司机和街道行人进行了询问，从中获得了许多信息，我对得到的信息进行了整理，在我访问的人中有50%的人不太了解太阳能电力车。对车的动力，操作系统，稳定性等存在着质疑，还不敢购买使用。20%的人正在使用太阳能电力车，他们对车总体还比较满足，觉得很环保。但是对总体性能和动力还是不是很满足，需要加以改进。还有30%的人不知道太阳能电力车。我通过对这些信息的分析确定了我们需要设计与制作的新型新型太阳能电力车的努力方向。我们还需在车的动力、持续行驶时间和操作系统等方面进行改进。 在此次讨论性学习中，我们在组长xx的带领下，各自克服种种的困难，准时的订正了一

17、些实践上的错误，相互关心，充分利用所学的学问，将其理论与实际结合，面对理论与实际生活中的种种差异，我们能够弃其糟粕，取其精华。用多层次，全方位的角度看问题，最终突破种种难关，将其理论性转化成实践性，我与小组成员乐观协作，通过我的努力从各种途径确定了我们的讨论方向，然后交给吕函英，又关心吕函英胜利的制定了新型太阳能电力车的讨论方案。 新型太阳能电力车以太阳能为主要能量来源，通过贴附在车顶的光伏阵列对动力电池充电，驱动直流电机推动助力车前行。在阴雨天气或晚间停放时也可通过家用市电充电。并联充电串联放电系统，有利于提高电池组的匀称性，提高其使用寿命和容量;太阳能跟踪系统的设计制作，能显着提高太阳能电

18、池板的功率;车架和车身优化设计，使整车小型化、轻量化。这些都有利于提高整车的能量利用率，增加续驶里程，达到节省能源、爱护环境的目的。 在此次讨论性学习活动中让我学到了许多课堂内学不到的学问，例如：关于太阳能的利用、电力车的设计与制作、太阳能电力车的的车身结构、人们对节能的态度和熟悉等等。太阳能是现在及以后都将大规模使用的清洁无污染的可再生能源。把它与电力车结合起来，成为可以不用消耗燃油和充电供应动力。减轻了对环境的污染和能源的铺张。通过这次活动我意识到团体的力气是强大的，一个团体只要成员齐心协力，互帮互助，想取得胜利是很简单的事情，我们这次在组长明确分工后，小组成员都毫不懈怠，乐观完成自己的任

19、务后，还主动关心别的成员，正是由于我们的团体精神，才使得这次讨论性学习任务圆满完成。同时也让我熟悉到能源和环境爱护的问题。首先是开采对自然环境的破坏，破坏了原有的生态平衡，其次是使用能源时排放的废气对空气的污染，最终还有使用后废物的处理问题。我觉得使用无污染的绿色能源、可再生能源是今后的必定趋势。 做完这次关于太阳能电力车的设计与制作的讨论性学习过后，让我熟悉到当今能源消耗需求量很大，而使用的大多都是不行再生能源，假如不提倡节能的话在不久的将来能源将开采纳完，人类将面临能源危机。将会有人使用节能产品，利用可以在短时间内再生的能源来替代对环境污染严峻的能源，将减轻对环境的污染，爱惜地球环境这就是

20、爱惜我们人类自己。因此，我们要从现在做起，从身边做起，爱护环境，节省能源! 高校讨论生会个人总结 时间忽忽飞逝，转瞬间，我加入校讨论生会已经有一年了。虽说雁过无痕，风吹无影，但校讨论生会这个我最喜爱的团体，给我留下了深刻的烙印，我的整个研一生活也是她伴随着我走过来的。通过一年的不断学习，在老师的指导下，在师兄师姐和研会同学们的关怀和关心下，我已完全融入校研会这个大家庭。个人的工作技能和工作水平也有了显著提高。现将我一年来的工作状况简要总结 一，初识校研会，端正态度，摆正自我，踏踏实实做人，认仔细真做事。还记得去年十月份，当得到师兄的短信告知我被校研会录用，我所加入的部门是生活服务部，我的职位是

21、生活部副部长。生活部是校研会的一个重要部门，其主要职能是：关怀同同学活，尽力解决和满意同学提出的各种问题和要求，为大家供应便利，做好学校与广阔讨论生之间沟通的桥梁，明确了这个目标，我深感任务艰难和责任重大，虽然我是副部，但我依旧要做好这个副手，用完全力和部长以及同事们一起完成研会和老师交给的各项工作任务，加入研会的第一天，我首先就端正了态度，研会和工作不同，尽管我已经工作两年，但是研会我是第一次加入，许多方面我不懂，不了解，不懂的我就问，问同学，问老师，问师兄师姐，另一方面，我时刻提示自己，做事务必仔细踏实，一件事情，我可以做的不那么精彩甚至不会做，但只要我做了，我就要仔细的去做。二，不断加强

22、自身学习，提高修养，开拓创新，努力进取由于自己第一次加入研会，对这个组织不是特殊了解，而自己的熟悉，力量，和阅历与其胜任这一职位还有肯定的距离，所以我始终不敢掉以轻心，总在学习，我向老师学习，向同学学习，向师兄师姐学习，还记得研工部石老师在 召开其次次研会全体大会上说的一句话：尽力而为，量力而行。简短的几个字，却体现了丰厚的内涵，道出了唯物辩证的精髓，加入研会后，我每时每刻不遗忘提示自己要修身养性，做事不重要，要先学会做人，我深知一次完善的制造，需要追求极致的精神和登峰造极的技艺，这些我并没有，但是我可以学，我有同学，有伴侣，有研会的全部同事们，我坚信我可以，。三，深化开展生活部各项工作，和同

23、事们一起做好同学们的后勤保障工作在这里我简洁说一下和同事们一起共同完成的工作：其一，设置意见箱，还记得那天，同事们一起不惧困难，不怕磨难，一起完成了这项浩大的工程，意见箱的设置，便利了同学们提意见，诉苦闷，更能督促学校抓效率，重落实，是关怀同同学活的一项创举，其二，定期召开与学校后勤集团等部门的座谈会，充分反映食堂，开水，路灯等各项与同学生活息息相关的问题，力求准时反映，准时解决，贴近同同学活，专心为同学服务其三，努力关心其他部门做好帮助工作，比如，在学校举办讨论生舞会时设立温馨小站，为同学端茶倒水，嘘寒问暖，供应休息的地方，在体育部举办篮球赛时，我和同事们乐观的充当计时员，记分员，在学校举办

24、讨论生风采大赛时，我又和同事们一起买水买盒饭，充分做好了工作人员的后勤保障，等等这些活动，都有着我和同事们奋战的脚印。四，团结同学，营造气氛，在工作和学习中培育责任心和集体归属感在校研会生活部的一年多来，每做一项工作，哪怕是再怎么简洁，没有伴侣的支持是不行的，团队工作讲究的是协作，天下无难事，只怕有心人，由于我们部门女生较多，男生就我和两外一个同学，所以我就多出力，多做事，后汉书有云：志不求易，易不避难，我时常想，无论多么困难的事情，只要大家都出一份力，献一份策，都会迎刃而解，我信任集体的力气是无穷大的，在一起工作的过程中，我留意和各位同学沟通协作，完成了任务，又培育了感情，工作做完了就没有了

25、，但是同学之间情会源远流长。五，勤以治事，恕以待人，讲守仁义，虚心谨慎，用事实和行动证明自己的存在无论在哪里，无论做什么，无论我扮演什么角色，我都觉得志向很重要，志向是对某种价值目标追求的宏愿，决心，和坚决的信念。不管是我还是研会的其他同学，当时加入研会，我觉得至少都是有志向的，那就是想学习，想进步，想求知，想做事，既然来了，那就仔细究竟，这是我始终对自己说的，成事成人者，志向必需坚决不移，回想这一年多来，我正是坚决了这一在研会的志向，才能稳定的连贯的成为我持续前进的动力，风风雨雨都不惧，更不怕遇到苦难和挫折，我深信，只要我能够坚持，这些都是小事。六，博观而约取，厚积而薄发，当日事情当日毕，明

26、日事情今日拟加入校研会后，我给自己定了一项准则，并且仔细贯彻执行，那就是今日的事情，必需今日做，除非是由于特别不允许我完成的外在状况或者不行抗力，我都要当日做好，否则我自己都举得对不起这颗良心，我是这样想的，也是这样做的，尽管我做的不好，但我始终在努力追求更好，我擅长积累学问，我买了许多书，请教了许多同学，一年来，到了我该写研会个人总结的时候了，我最终可以特别有底气的说一句：校研会，我的良心对的起你！一年了，我深知自己有着许多不足，许多缺点，无论工作上还是学习上，同事们都包涵理解了我许多，在此，我也感谢我的同事们，感谢大家的宽容，感谢师兄师姐，感谢老师，感谢其他部门的每一个人，我知道，正由于有

27、了你们，我才能有学习和进步的机会，我常常以你们为参照，不断向你们学习，完善自己。讨论生个人工作总结 9月份开学后正式进入了讨论生学习阶段，其实早在6月份就和导师到深圳的试验室去做项目，干了两个半月，对以前学的技术熟识了一下，对后来的讨论生学习挺有关心。 第一次到南方，很兴奋，和导师带的另一个同学一起去的，做了24个小时的火车，下车后还是导师亲自来接站，感觉荣幸之至。 住在挨着华强北的一个小区内，试验室在南山区的科技园内，每天按上下班的点去试验室，第一次体验了一把上班族的生活。华强北真喧闹，以前都在小地方，没怎么见过市面，第一次见六条人行横道的十字路口，隔三差五就去华强北转，晚上吃完晚饭常常去电

28、器城里吹冷风，各种新上市的电子产品也把玩了个遍。唯一感觉不好的就是南方的气候，常常潮湿的不行，蟑螂还许多，个头又大，住了两个月就怀念北方干燥的天气了。 下面主要说说讨论生第一学期的学习。 本着求知好学的精神，加上刚上讨论生干劲十足，这学期选的课许多，各方面都想学，问了四周的同学，还没见到比我选的课多的。 过了半个学期就开头懊悔，课程太多应付不过来，几乎每门课都有大作业，想着假如让我重新选课，确定不选这么多。尤其到了最终一个月，简直要忙死，好几个课程的大作业都是在截止日期前一天才做完。进入考期后更是紧急，要的科目比别人多出四五门，始终愁怎么支配复习时间。最重要的两门，矩阵理论和算法还是在相邻的两

29、天内考，始终担忧要是挂科怎么办。那几天又过上了期间的生活，每天背着书包去自习室。直到最终一科考完，才发觉自己竟然做到了，之前担忧的几个科目也都比较有把握。再次验证了人的潜力是逼出来的，假如当时选的课比较少，会过的比较轻松，但学不到更多的东西，到头来坑的是自己;选的课多了，学习过程会很紧急，但激发的潜力会逼自己完成全部科目，多学了东西，最终受益的还是自己。 这学期一共选了13门课，分别说说感受。 (1)中国特色社会主义理论与实践讨论 必修的政治课，由好几位老师讲，每位老师讲一个主题，与以往的政治课最大的不同是从不同的角度看历史政治问题，讲了些一般 政治历史课本上没有的。只是每次上课的时间太长，一

30、上就是一下午，没什么急躁听。最终是开卷考试，买的讲课老师自己编的书，只要把相关内容答上去就有分。 (2)英语 选课前有个英语免修的考试，我没参与，由于我还是挺喜爱英语的，也不怕英语考试，每堂课跟着听一听，比较轻松也能复习复习 英语，顺带学点东西。英语课每周两节，一节外教讲，一节是中国的英语老师讲。外教是苏格兰人，英式发音一开头听着很别扭，后来习惯了感觉还挺有意思。上课一般是讲一些西方文化，分组争论，最终的考试是几分钟的口语面试，也挺简洁。中国的英语老师是剑桥回来的博士，水平还是很高的，上课多是讲一些英文写作的技巧，的确对以后写论文有关心。其实想一想，以后再想找个高水平的英语老师给讲课机会可就不

31、多了，所以这次选英语课一点也不懊悔。 (3)矩阵理论 工科的必修课之一，可以从数理统计、矩阵理论、数值分析三门里选一门，听说矩阵论算是其中简洁的，就选了矩阵。第一章的内容是接着本科学的线性代数讲的，后面讲一些深化的东西，像矩阵分解、伪逆矩阵、矩阵函数之类的。本身我们试验室就搞图像处理，学一学矩阵对以后还是挺有关心的。每周有两节课，都是上午第一节，总是起不来。最终考试前也很担忧，总怕挂掉，复习资料是看往年的矩阵论考题，针对每个题型复习。在考场上见到考题后才放下心来，题目还是很简洁的，都是些固定题型，没有很偏很难的。 (4)经济学思想 跨学科的一门选修课，本身对经济学很感爱好，就想选这门课。这门课

32、还是很热门的，选课开头的第一天我选的时候已经满员了，其次天早晨看的时候发觉有人退了，还剩一个名额，就抓紧退掉其他跨学科选修课，选了这门。前几节课讲的东西都很好理解，到后来有许多经济学里的公式图表，就听不懂了。考试是闭卷，50道2分的选择题，没一点弹性。参考书指定的是曼昆的经济学原理，在网上找了这本书的要点总结看了一遍，也没记住多少。考试的时候全靠理解加常识，最终还是过了。 (5)算法设计与分析 计算机专业的重量级必修课，授课老师韩军教授水平很高，澳大利亚邦德高校毕业的，讲课生动好玩，参考书就用的王晓东的计算机算法设计与分析。还是根据分治算法、动态规划、分支定界、贪心算法、随机算法、np理论这一

33、套讲下来，也算是又复习了一遍。 不过相比本科学的内容深化了，像分治算法里面又分为分治、减治、变治。动态规划部分讲的也很好，对动态规划的理解又加深了。平常有三次作业，一次算法性能分分析题，一次动态规划题，一次分支界限题，这几次作业还是很熬炼人的。最终考试还是参照往年试题复习， 考之前也很担忧，最终发觉题目有80%是重复的。 (6)高等计算机网络 这门课也相当于把本科讲的计算机网络又复习了一遍，还是分层讲，内容上加深了，介绍了一些以前没讲过的协议。老师的讲课方式比较枯燥，一个人就能说两个多小时，没有互动。不过老师给支配的作业还是很熬炼人的。平常有5次针对不同主题的论文阅读，每个人人选三个主题，也就

34、是三篇论文，进行阅读和分析，候选论文都是老师给认真选择的英文经典论文，读完后要写分析报告，一篇word，一篇ppt，word上交，ppt在课堂上抽人演讲。通过这几次作业熬炼了英文原版论文的阅读力量，提高了英语水平和专业水平，虽然过程很难熬，不过对自己的提高有很大关心。还有个分组大作业，可以做网络性能分析、网络参数测量或者网络相关的应用。我们组原来想直接交我本科做的一个局域网抓包分析的程序，结果开题时被毙了，说做这些没有讨论意义。后来又临时选题，做的p2p流量识别和分析。 由于是临时选题，开题后一点思路也没有，愁了好几个星期，直到最终截止日期前才做完。这门课是我所选的课中作业最多的，同时对自我提

35、高关心也很大。 (7)程序语言设计原理 院长讲的一门课，之前还对院长的水平抱有怀疑，总认为干上行政工作后学术水平会有所降低，后来上课后才发觉院长水平真的很高。 这门课不是讲详细的语言，而是讲程序语言的设计原则和分类，很高深的东西，还夹杂着许多编译原理相关的内容，到后来基本听不懂了。 通过这门课第一次知道了什么是函数式语言。老师留的作业也很有意思，共三个作业，分别是程序之美、语言之美、形式之美。程序之美是让分析一段1000行左右的程序，指出其中体现了哪些程序语言的设计原则。语言之美是分组作业，老师给定一些少见的编程语言，分组讨论其类型系统、束定机制、存储机制、程序掌握、编译环境等。给定的语言有o

36、bjective-c、python、haskell、scheme、clojure、scala、erlang、ruby、php、html5。我们组选的是scala，原来想选objective-c、python、php这些常用语言，学习一下以后可能用得到，但由于 太热门，名额早就被占光了。scala也不错，兼具函数式和面对对象式语言的特点，分析过程中的确也学到许多东西。形式之美是让写形式化表达，这次作业也被当做最终的考试。 (8)人机交互 这门课主要讲一些设计准则，这些准则告知我们在设计软件(或其他任何人类使用的物品)时如何才能更好的被人使用。对于以后做界面开发有很大关心。比如做网站，有的网站我们

37、一看就知道各个功能都在哪里，用起来使人很愉悦;但有的网站给人的感觉却是乱七八糟，想找的功能找不到，不想要的功能堆在眼前，这就是设计的好与不好造成的。其实感觉这门课对我当前阶段来说用处不大，由于现在做的东西基本功能都还实现不了，谈不上美和易用性。并且大家应当都有这样的熟悉，一些专业性很强的软件，往往界面不怎么美也不怎么易用，但强悍的功能让人们还是对它爱不释手。但这些设计原则对于一些很成熟的通用软件来说，就有很大作用了，比如腾讯的客户端，这几年的新版本功能上没有太大转变，都在强调用户的易用性。这门课也是分组作业，我们选了以前做的一个项目，没怎么改就交上去了，老师主要看你演示时能不能将课堂上讲的一些

38、人机交互的原则在你的程序中的体现说出来。 (9)航天型号软件工程 这门课就是讲航天领域里软件工程的一些准则和留意事项，基本上也就是把软件工程的流程再讲一遍。老师讲课挺有激情，还请了航天软件领域的几位专家来给讲解。作业也很简洁，就提交一个需求分析文档，也没考试。 (10)遥感图像解译 这是我们导师的一门课，讲遥感图像的处理流程。课时比较短，只有半个学期，许多细节都不明白，作业也就是根据老师给的步骤处理了 几个遥感图像。有人觉得这样的课根本学不到东西，上了等于白上，但我觉得上过这门课和没上是有不同的。假如没上过这门课，对于这个 领域里的东西完全是一抹黑，不了解。上过一遍课，虽然许多东西还是不懂，但

39、起码有个入门，以后在遇到这个领域里的问题时，自己知道如何自学了。 (11)科学计算可视化算法 课题讨论个人工作总结 这学期到了市级语文重点课题讨论验收结题的时间了，因此，我们的工作重点是做好结题验收。作为组长，我在欣喜的同时也倍感压力，一方面要完成课题讨论的最终的内容，另一方面要带领课题组老师对两年来的讨论工作进行总结，特殊是写好课题讨论的结题报告。不论如何，课题终于如期讨论结束，感想颇多，现将本学期课题讨论个人工作小结如下： 一、结题理论学习 课题讨论就是到了结题冲刺的最终阶段了，我们也不忘理论学习。这学期的理论学习，我们的重点放在了结题报告的书写上。组织学习了如何做好训练科研课题的结题工作

40、，让课题组老师简要了解训练科研课题的特点，系统概括科研课题的讨论程序，知道应如何来做好课题的结题工作。在学习中我们了解教科研课题结题程序，懂得该怎样来预备好结题资料，重点学习了应如何来撰写结题报告。课题组老师仔细学习，这学期做了三次的理论学习，并做好了学习笔记，沟通了学习心得，提高了老师理论水平。 二、本期工作回顾 1、在上学期进行客家土楼故事竞赛的基础上，我们对客家故事再次补充，着手编撰客家故事专辑，于20xx年9月最终把客家土楼故事专辑整理出版。 2、这学期开学初课题组就把同学收集的客家童谣集中起来，课题组老师把客家童谣整理成册，编印成了湖坑中心学校传唱客家童谣活动读书活动教材一份，开学初

41、下发给四至六班级的同学手中。 3、依据学期初制订的课题讨论方案要求，我课题组于20xx年10月20日下午在六(1)班教室进行了吟诵传唱客家童谣竞赛活动。竞赛中四至六班级的优秀选手经过激烈的角逐，争夺一二三等奖，最终五(2)班王春香夺得了第一名。竞赛后，课题组准时进行颁奖、发奖品，极大地鼓舞了同学参加的乐观性。 4、20xx年11月初，课题组依据客家童谣吟诵传唱竞赛的材料，结合期初印发的读书材料，再选择若干有代表性的新童谣充实材料内容，最终把课题讨论的最终一个成果客家童谣新编整理出版。 5、课题讨论已开展两年多了，课题讨论的内容深化同学心中。特殊在民风民俗的教学与土楼客家文化结合中，我校五(2)

42、班同学李振鹏的作文刊载在作文期刊学校生导刊、作文胜利之路上;五(2)班苏志宇同学作文刊载在级同学周报(乐知版)上，这是我们课题讨论土楼文化(世遗学问)与作文教学结合实施取得的丰硕成果。 6、整理课题讨论文字资料，收集老师获奖证书及同学获奖证书的复印件，课题组老师在课题讨论过程中所撰写的有关教学论文、教学设计、教后反思等论文集，写好课题结题验收报告，做好个人的讨论资料、学习笔记等收集整理，归档。 7、整理课题讨论成果，归档。 8、整理有关课题讨论的照片资料，给照片附注说明文字。 三、结题工作展望 1、语文课题讨论结题报告撰写、修改工作顺当。 2、做好语文科题结题验收工作汇报，等待市普教室领导、专

43、家前来验收、检查。 3、我们真诚地盼望实际语文课题讨论工作能完满结题。 讨论生的个人工作总结 9月份开学后正式进入了讨论生学习阶段，其实早在6月份就和导师到深圳的试验室去做项目，干了两个半月，对以前学的技术熟识了一下，对后来的讨论生学习挺有关心。 第一次到南方，很兴奋，和导师带的另一个同学一起去的，做了24个小时的火车，下车后还是导师亲自来接站，感觉荣幸之至。 住在挨着华强北的一个小区内，试验室在南山区的科技园内，每天按上下班的点去试验室，第一次体验了一把上班族的生活。华强北真喧闹，以前都在小地方，没怎么见过市面，第一次见六条人行横道的十字路口，隔三差五就去华强北转，晚上吃完晚饭常常去电器城里

44、吹冷风，各种新上市的电子产品也把玩了个遍。唯一感觉不好的就是南方的气候，常常潮湿的不行，蟑螂还许多，个头又大，住了两个月就怀念北方干燥的天气了。 下面主要说说讨论生第一学期的学习。 本着求知好学的精神，加上刚上讨论生干劲十足，这学期选的课许多，各方面都想学，问了四周的同学，还没见到比我选的课多的。 过了半个学期就开头懊悔，课程太多应付不过来，几乎每门课都有大作业，想着假如让我重新选课，确定不选这么多。尤其到了最终一个月，简直要忙死，好几个课程的大作业都是在截止日期前一天才做完。进入考期后更是紧急，要考试的科目比别人多出四五门，始终愁怎么支配复习时间。最重要的两门，矩阵理论和算法还是在相邻的两天

45、内考，始终担忧要是挂科怎么办。那几天又过上了期间的生活，每天背着书包去自习室。直到最终一科考完，才发觉自己竟然做到了，之前担忧的几个科目也都比较有把握。再次验证了人的潜力是逼出来的，假如当时选的课比较少，会过的比较轻松，但学不到更多的东西，到头来坑的是自己;选的课多了，学习过程会很紧急，但激发的潜力会逼自己完成全部科目，多学了东西，最终受益的还是自己。 这学期一共选了13门课，分别说说感受。 (1)中国特色社会主义理论与实践讨论 必修的政治课，由好几位老师讲，每位老师讲一个主题，与以往的政治课最大的不同是从不同的角度看历史政治问题，讲了些一般 政治历史课本上没有的。只是每次上课的时间太长，一上

46、就是一下午，没什么急躁听。最终是开卷考试，买的讲课老师自己编的书，只要把相关内容答上去就有分。 (2)英语 选课前有个英语免修的考试，我没参与，由于我还是挺喜爱英语的，也不怕英语考试，每堂课跟着听一听，比较轻松也能复习复习 英语，顺带学点东西。英语课每周两节，一节外教讲，一节是中国的英语老师讲。外教是苏格兰人，英式发音一开头听着很别扭，后来习惯了感觉还挺有意思。上课一般是讲一些西方文化，分组争论，最终的考试是几分钟的口语面试，也挺简洁。中国的英语老师是剑桥回来的博士，水平还是很高的，上课多是讲一些英文写作的技巧，的确对以后写论文有关心。其实想一想，以后再想找个高水平的英语老师给讲课机会可就不多

47、了，所以这次选英语课一点也不懊悔。 (3)矩阵理论 工科的必修课之一，可以从数理统计、矩阵理论、数值分析三门里选一门，听说矩阵论算是其中简洁的，就选了矩阵。第一章的内容是接着本科学的线性代数讲的，后面讲一些深化的东西，像矩阵分解、伪逆矩阵、矩阵函数之类的。本身我们试验室就搞图像处理，学一学矩阵对以后还是挺有关心的。每周有两节课，都是上午第一节，总是起不来。最终考试前也很担忧，总怕挂掉，复习资料是看往年的矩阵论考题，针对每个题型复习。在考场上见到考题后才放下心来，题目还是很简洁的，都是些固定题型，没有很偏很难的。 (4)经济学思想 跨学科的一门选修课，本身对经济学很感爱好，就想选这门课。这门课还

48、是很热门的，选课开头的第一天我选的时候已经满员了，其次天早晨看的时候发觉有人退了，还剩一个名额，就抓紧退掉其他跨学科选修课，选了这门。前几节课讲的东西都很好理解，到后来有许多经济学里的公式图表，就听不懂了。考试是闭卷，50道2分的选择题，没一点弹性。参考书指定的是曼昆的经济学原理，在网上找了这本书的要点总结看了一遍，也没记住多少。考试的时候全靠理解加常识，最终还是过了。 (5)算法设计与分析 计算机专业的重量级必修课，授课老师韩军教授水平很高，澳大利亚邦德高校毕业的，讲课生动好玩，参考书就用的王晓东的计算机算法设计与分析。还是根据分治算法、动态规划、分支定界、贪心算法、随机算法、np理论这一套

49、讲下来，也算是又复习了一遍。 不过相比本科学的内容深化了，像分治算法里面又分为分治、减治、变治。动态规划部分讲的也很好，对动态规划的理解又加深了。平常有三次作业，一次算法性能分分析题，一次动态规划题，一次分支界限题，这几次作业还是很熬炼人的。最终考试还是参照往年试题复习， 考之前也很担忧，最终发觉题目有80%是重复的。 (6)高等计算机网络 这门课也相当于把本科讲的计算机网络又复习了一遍，还是分层讲，内容上加深了，介绍了一些以前没讲过的协议。老师的讲课方式比较枯燥，一个人就能说两个多小时，没有互动。不过老师给支配的作业还是很熬炼人的。平常有5次针对不同主题的论文阅读，每个人人选三个主题，也就是

50、三篇论文，进行阅读和分析，候选论文都是老师给认真选择的英文经典论文，读完后要写分析报告，一篇word，一篇ppt，word上交，ppt在课堂上抽人演讲。通过这几次作业熬炼了英文原版论文的阅读力量，提高了英语水平和专业水平，虽然过程很难熬，不过对自己的提高有很大关心。还有个分组大作业，可以做网络性能分析、网络参数测量或者网络相关的应用。我们组原来想直接交我本科做的一个局域网抓包分析的程序，结果开题时被毙了，说做这些没有讨论意义。后来又临时选题，做的p2p流量识别和分析。 由于是临时选题，开题后一点思路也没有，愁了好几个星期，直到最终截止日期前才做完。这门课是我所选的课中作业最多的，同时对自我提高

51、关心也很大。 (7)程序语言设计原理 院长讲的一门课，之前还对院长的水平抱有怀疑，总认为干上行政工作后学术水平会有所降低，后来上课后才发觉院长水平真的很高。 这门课不是讲详细的语言，而是讲程序语言的设计原则和分类，很高深的东西，还夹杂着许多编译原理相关的内容，到后来基本听不懂了。 通过这门课第一次知道了什么是函数式语言。老师留的作业也很有意思，共三个作业，分别是程序之美、语言之美、形式之美。程序之美是让分析一段1000行左右的程序，指出其中体现了哪些程序语言的设计原则。语言之美是分组作业，老师给定一些少见的编程语言，分组讨论其类型系统、束定机制、存储机制、程序掌握、编译环境等。给定的语言有ob

52、jective-c、python、haskell、scheme、clojure、scala、erlang、ruby、php、html5。我们组选的是scala，原来想选objective-c、python、php这些常用语言，学习一下以后可能用得到，但由于 太热门，名额早就被占光了。scala也不错，兼具函数式和面对对象式语言的特点，分析过程中的确也学到许多东西。形式之美是让写形式化表达，这次作业也被当做最终的考试。 (8)人机交互 这门课主要讲一些设计准则，这些准则告知我们在设计软件(或其他任何人类使用的物品)时如何才能更好的被人使用。对于以后做界面开发有很大关心。比如做网站，有的网站我们一

53、看就知道各个功能都在哪里，用起来使人很愉悦;但有的网站给人的感觉却是乱七八糟，想找的功能找不到，不想要的功能堆在眼前，这就是设计的好与不好造成的。其实感觉这门课对我当前阶段来说用处不大，由于现在做的东西基本功能都还实现不了，谈不上美和易用性。并且大家应当都有这样的熟悉，一些专业性很强的软件，往往界面不怎么美也不怎么易用，但强悍的功能让人们还是对它爱不释手。但这些设计原则对于一些很成熟的通用软件来说，就有很大作用了，比如腾讯的客户端，这几年的新版本功能上没有太大转变，都在强调用户的易用性。这门课也是分组作业，我们选了以前做的一个项目，没怎么改就交上去了，老师主要看你演示时能不能将课堂上讲的一些人

54、机交互的原则在你的程序中的体现说出来。 (9)航天型号软件工程 这门课就是讲航天领域里软件工程的一些准则和留意事项，基本上也就是把软件工程的流程再讲一遍。老师讲课挺有激情，还请了航天软件领域的几位专家来给讲解。作业也很简洁，就提交一个需求分析文档，也没考试。 (10)遥感图像解译 这是我们导师的一门课，讲遥感图像的处理流程。课时比较短，只有半个学期，许多细节都不明白，作业也就是根据老师给的步骤处理了 几个遥感图像。有人觉得这样的课根本学不到东西，上了等于白上，但我觉得上过这门课和没上是有不同的。假如没上过这门课，对于这个 领域里的东西完全是一抹黑，不了解。上过一遍课，虽然许多东西还是不懂，但起码有个入门，以后在遇到这个领域里的问题时，自己知道如何自学了。 (11)科学计算可视化算法 党员个人总结（讨论生） 党员个人总结（讨论生） 回顾一年来的经受，有收获也有不足。思想上有了肯定的进步，学习上也比较刻苦努力，现将我一年来