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1、本word文档 可编辑 可修改小学三年级语文达标测试试卷,练习题导语:好的学习习惯,兴趣浓厚,方法很对,若没有语文学习能力那还是无济无事。下面是为大家带来的小学三年级语文达标测试试卷,供大家学习参考!一、选择正确的读音打“”。1、我发(ff)现妈妈头上长了几根白发(ff)。2、我们迎着朝(zhocho)阳,朝(zhocho)学校走去。3、阳光在一摇一晃(hunghung)地在水面上跳跃,晃(hunghung)得我眼睛都睁不开了。4、我好(hoho)奇地问姐姐:“你的手工怎么做得这么好(hoho)啊?”二、我会看拼音写词语。Chundihdiyngqdioyhlngyuq()()()()()()
2、三、我会正确搭配下面的词语。火热的石级金色的老师笔陡的劳动快乐的花瓣洁白的国旗甜蜜的歌声飘扬的粉墙敬爱的微笑四、选词填空。突然居然鼓励鼓舞1、我和老爷爷()都爬上了天都峰峰顶。2、我正在草地上玩耍,()听到哥哥在大声叫我。3、在同学们的()声中,我终于跑到了终点。4、老爷爷奋力登山的勇气()着我战胜困难,奋勇向前。五、造句。1、有有还有2、一会儿一会儿六把下面的句子排排队,变成一段通顺的话。()我挥挥手,影子也挥挥手。()我蹦蹦跳跳,它也蹦蹦跳跳。()一天晚上,我和爸爸一起去散步。()整个晚上,影子总跟着我,真有趣啊!()走到路灯下,我忽然发现地上有自己的影子。()我做什么,它就做什么。七、想
3、一想,填一填。1、这时候,窗外十分安静,了,鸟儿不了,蝴蝶停在花朵上。2、多么的草地!多么3、蓬头稚子学垂纶,。八、选择恰当的词语填空。一本正经引人注目白发苍苍绚丽多彩下课了,孩子们都跑到了操场上。鲜艳的民族服装把校园打扮得更加()。在孩子们的中间,一位()的老人格外(),他是我们老校长。瞧,他正()地和大家玩游戏。九、阅读。我站在天都峰脚下抬头望:啊()峰顶这么高()在云彩上面哩()我爬得上去吗()再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!1、在文中的()里加上合适的标点符号。2、请用“”、“”分别画出描写天都峰“高”和“陡”的句子。3、选一选,用“”选择正确的答案
4、。作者写天都峰的“高”和“陡”,目的在于突出爬天都峰的(困难容易),暗示爬天都峰要有(勇气信心)。十、读下面的短文,完成练习。背篼黄昏,蜿蜒的山道上,打柴的孩子归来了。他背着满满一背篼柴火,他背着五彩的晚霞归来了。一路上,()梳理着他蓬乱的头发,()对他说着悄悄话。鸟儿依依送别,约他明天再来。村子里,炊烟袅袅升起,飘过了林梢。他知道,那是妈妈高高扬起的手臂,在呼唤自己。他加快了脚步,拐过一道弯,绕过一道坎,走进一条窄窄的田埂,跨过小石桥,走进村子,走进了自家的小院。他放下沉甸甸的背篼,轻轻吁了一口气,掏出一捧红红的山柿子,笑着给了围上来的邻家小弟弟。他把一小捆药材交给爷爷,托他明天一早去镇上换几个钱。他想自己积攒下学期的学费哩。妈妈撩起围裙一角,揩去他小脸上的汗水和泥渍。他抬起头,抿着小嘴微微笑。哦,山里的孩子,背篼里盛着一个勤劳的童年。1、从文中找出恰当的词语天津括号里。()的晚霞()的田埂()的背篼()的头发2、第二自然段中,是谁梳理他的头发,是谁对他说着悄悄话?选词填空(小溪扇风)3、根据短文内容填空。(1)这个山里的孩子是在时间
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