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1、精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载小班科学教案：比比看谁先落下来尊敬的读友您好：本文由网络收集而来J分享到本网站是为了能够帮助到大 家大家如果阅读之后是自己需要的文档可以点击下载本文档，下载文档是 收赛的所以请先阅读再下载，谢谢各位读友，本人在此祝各位读友工作顺 利”事事如意打活动目标：、培养幼儿良好的科学素养，激发 探究周围事物的兴趣。2、通过试验，让幼儿发现物体加重 后，落下来的速度就不一样。活动准备：、老师示范用的一红一白两个胶袋， 塑料一块；2、幼儿人手一个胶袋，泡沫、木头 若干；3、一张大纪录表、笔、贴纸。活动过程：、用故事导入活动。老师手拿已画 上眼睛、

2、鼻子、嘴的两个一红一白的空 胶袋，用拟人的口吻来进行情景游戏。师：今天早上，我听到两个胶袋宝 宝在说话，红胶袋宝宝对白胶袋宝宝说： 嗨！我们来进行一次比赛吧？白胶袋问： 比什么？红：比比，我们谁先落在地上。 红说:好呀，比就比！于是，他们就站在 一起，从一样高的地方跳下来。（暗示: 重量相同，体积相同的物体是同时落下） 帮组幼儿将看到的比赛结果用贴纸的方 式记录在一张大的记录表上。2、将其中的一个胶袋内放入物品， 让幼儿猜测后，请两个幼儿来试验；幼 儿思考，为什么其中一个胶袋会快？引 导幼儿说岀原因。师：刚才，我们看到比赛结果了， 他们师同时落地的。这时候，聪明的白 胶袋想个个好办法，它趁红胶

3、袋不注意 时，啊呜一一一口，吞了一块玩具在肚 子里（塑料），现在，小朋友猜猜，它们 这次谁会赢呢？试验开始 .（白赢, 请小朋友开动脑筋告诉我，为什么它会 赢？引导幼儿说出里面有东西，它比红 胶袋重，所以，它先落到地上）帮幼儿将结果记录。3、幼儿自己动手实践。（提供两种 物品，泡沫和木头让幼儿自己选择，找 个好朋友比赛，看谁的先落下，提问为 什么？）师：小朋友想不想自己动手试一 试？（请小宝宝们做一个落的最快的胶 袋）小朋友在篮子里取一样东西，放入 胶袋，然后，拿泡沫的和拿木头的分别 站在两条线上，比赛时要听老师的口令， 先准备好，听到老师说：开始小朋友才开始松手.试验两次，回座位记录结果。讨论 为什么它会快些？引导幼儿说出，因为 它比泡沫重，所以快。4、做一个最快的胶袋，自由选择物 品，找一个好朋友，两个人比赛。（注意： 比赛时，两个人的胶袋要从同一个高度 下。）5、小结。弓I导幼儿说出是泡沫快还 是木头快？看记录总结出：轻的物品落 下时慢，重的物品落下时则快。尊敬的读友您好：本文由网络收集而来，分享到本网站是为了能够帮助到大 家大家如果阅读之后是自己需要的文档可以点击下载本文档，下载文档是 收费的所以请先阅读再下载谢谢各

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