幼儿园班级一日生活评估表

1、幼儿园一日生活评估表班级:受评人员 评估标准 评估项目幼儿生活常规教师、保育员工作评价评价标准自 评园 评标 准自 评园 评晨 间 活 动1、高兴入园，学会主动向园长、老师和值日 生问好教：1、热情接待家长2、愿意接受晨检2、准备充足器械，参与幼儿 晨间活动；主班领操精神抖擞；副 班积极跟操、指导幼儿3、在教师的帮助下，衣服.、书包定点摆放3、收拾好体育器械4、积极参与晨练、早操活动。保：1、开窗通风、做好物品的消 毒工作5、背好书包，带齐物品，有序地回室2、节约用电清 洁 卫 生 习 惯1养成饭前、便后和手脏时洗手、擦手的习惯教：1、教幼儿按正确的方法用洗 手液洗手、擦手2在教师的提醒下，洗

2、手前会将衣袖卷起，会 自己洗手，不玩水、/、弄湿衣服2、鼓励幼儿按需入厕，指导 幼儿便后拉好裤子3、学习用正确的洗手方法3、制定合适的洗手规则，轮 流上厕所、洗手等。4、如厕后会整理衣裤（小小班幼儿在老师帮 助下完成）保：1、随时保持厕所地面十净无 水印、尿渍；无异味。5在成人帮助下，会把鼻涕擦干净2、工作人员配合默契，教室、 厕所都有老师组织管理。饮食常规1、安静就座，愉快就餐保：1认真做好餐前的准备工作，用消毒水擦桌子；餐点加盖放在安 全卫生的地方；戴口罩分饭等。一 名教师配合分餐2、学习使用餐具，吃完自己的一份饭菜2、确保每个孩子添饭；对吃 得慢的幼儿给予帮助3、不挑食，精神集中地进餐，

3、有保持桌面地 面.衣物、饭碗十净的习惯3、随时保持桌面十净4、餐后收拾餐具迅速有序。4、学会餐后用温水漱口、擦嘴教：1、组织幼儿餐前活动5、餐具、茶杯用完后定点摆放2、介绍食物中央文名称，播 放优美背景音乐。6、在教师的提醒下盛半杯水，能在指定地点 喝水3、巡回辅导，提醒幼儿保持 桌面、地面、衣服干净，不掉饭渣。7、不吃手指，不把异物放进口内4、检查幼儿饮水量及饮水人 数，提醒幼儿到指定地方喝水5、提醒孩子保持合适的饮食 常规，如：餐具面巾的摆放、骨头 的放置等6、餐后散步、喂药等，教师 分工合作。穿衣 月艮1、在教师的提醒和帮助下乐意在适当的时候 增减或更换衣服保、教：1、提醒幼儿在适当的时

4、 候增减或更换衣物2、在教师的提木卜会把衣物折好，放在指定 的地方2、经常检查幼儿穿着衣服是否整 齐3、指导幼儿摆放衣物睡1、在教师提醒下做好事入室前准备工 作：例：接受睡前检查等教：1、做好幼儿入睡前的准备工作， 提醒幼儿入厕，睡前检查（摸热、检 查是否有带异物）；播放睡前故事、音 牛笺 力、寸。2、在教师的帮助下，有序地脱衣服.鞋袜，并定点摆放2、指导幼儿脱衣服、鞋袜及定点摆放觉3、在教师的提醒下，幼儿睡姿正确保：1、午睡期间巡回查看、纠正幼儿 睡姿，盖好被子；整理、清洗班级物 品4、起床后在成人的提醒和帮助卜.后序 地穿衣服.鞋袜，放好拖鞋2、指导幼儿穿衣服、鞋袜；整理睡室5、学习整理床铺6、教师分工合作散1、在教师的提醒卜-后序地散步1、有目的地组织幼儿散步步2、能按标志:排队2、散步前后点清人数过3、能按标志有序地上下楼梯13、散步前能提出明确，适当的要求度4、椅子按要求摆放4、经常检查幼儿收拾玩具的情况环 节5、初步学习物归原处5、充分利用音乐指挥幼儿的行动，并 给予适当的提示及6、与同伴友好相处，不争不抢玩具6、课间环节组织得好其 它7、能听音乐，在老师提示下排队， 搬 椅子，起床等7、教师分工合作，过度环节及餐后极 积鼓励幼儿参加游戏8、课间环节幼儿无所是事率低9、/、在课室奔跑，追逐离 园1、在教师的帮助下，收拾好玩具，学 习用品1、指挥幼儿收拾玩具，学