九年级语文重点知识点

1、九年级语文重点知识点学习不光要有不怕困难，永不言败的精神，还有有勤奋的努力，接下来小编在这里给大家分享一些关于九年级语文重点知识点，供大家学习和参考，希望对大家有所帮助。九年级语文重点知识点沁园春雪一、重点字词1、给下列加点字注音。沁qn园分fn外妖娆ro成吉思汗hn数sh风流人物点拨：“分”“汗”“数”是多音字，要注意课文中读音。2、解释下面加点的词。(1)惟余莽莽惟：只。(2)须晴日须：等到。(3)略输文采输：差、失。(4)俱往矣俱：都。二、重点句子背记知识清单1、用原文填空。(1)北国风光，千里冰封，万里雪飘。(2)点明中心的句子是：俱往矣，数风流人物，还看今朝。(3)“望”字统领的句子

2、是：望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。(4)起承上启下作用的句子：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。(5)写出采用比喻、对偶、夸张的修辞手法把静物写动的句子是：山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。2、解释下列句子。(1)惟余莽莽。只剩下白茫茫的一片。(2)山舞银蛇，原驰蜡象。群山好像(一条条)银蛇在舞动，高原(上的丘陵)好像(许多)白象在奔跑。(3)俱往矣，数风流人物，还看今朝。统统都过去了，要说真正的英雄人物，还得看今天。三、段落背记知识清单。默写沁园春雪下阕词的内容。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄

3、，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。外国诗两首一、重点字词1、给下列加点字注音。虔qin信镶嵌xingqin深邃su晨曦x瞰kn望2、用恰当的词语填空。(1)都不能激起我心中的慰藉的幻梦。(2)我的灵魂变得像河流一般深邃。(3)我瞰望尼罗河，在河畔建造了金字塔。二、重点句子背记知识清单1、我爱祖国，但用的是奇异的爱情!/连我的理智也不能把它制胜。2、我了解河流：我了解像世界一样古老的河流，比人类血管中流动的血液更古老的河流。三、文学(文体)常识背记知识清单1、祖国作者莱蒙托夫，是十九世纪俄国继普希金之后的伟大诗人。2、黑人谈河流的作者是休斯，美国诗人，黑人文艺复兴运动的领

4、袖，被称为"哈莱姆的桂冠诗人"。星星变奏曲一、重点字词1、给下列加点字注音。朦胧mnglng覆f盖冻僵jing2、用恰当的词语填空。(1)每个字都是一颗星/像蜜蜂在心头颤动(2)萤火虫和星星在睡莲丛中游动/谁不喜欢春天，鸟落满枝头。(3)闪闪烁烁的声音从远方飘来/一团团白丁香朦朦胧胧。二、重点句子背记知识清单1、如果大地的每个角落都充满了光明/谁还需要星星，谁还会/在夜里凝望/寻找遥远的安慰2、谁愿意/一年又一年/总写苦难的诗/每一首都是一群颤抖的星星/，像冰雪覆盖在心头三、文学常识背记知识清单星星变奏曲的作者是江河。雨说1、作者简介郑愁予，本名郑文韬，祖籍河北，1933年

5、生于山东济南。童年随父亲辗转大江南北。抗战胜利后到北京上学，49年随家人去台湾,1953年大学毕业，1968年赴美，在爱荷华大学学习，现旅居美国，任耶鲁大学东亚文学系教授。15岁发表处女作矿工，1955年出版第一本诗集梦土上，有衣钵、窗外的、燕人行、雪的可能等诗集。他的较有名的诗作大多以旅人为抒情主人公，因此，他被称为“浪子诗人”。错误是他流传最广的作品。在台湾被誉为“现代抒情诗的绝唱”。2、读准加红字的音田圃(p)禁锢(jng)留滞(zh)喑哑(yny)襁褓(qingbo)3、理解下列词语在文中的意思。【田圃】田园。【襁褓】包裹婴儿的布或被。【耸立】高高直立。【洗礼】_接受人入教时所举行的一

6、些宗教仪式。把水滴在受洗人的额上，或让受洗人身体浸在水里，表示洗净过去的罪恶。敬业与乐业一、学习本文，掌握如下字词。1、为下列加红字注音。旁骛()亵渎()骈进()2、解释下列词语的含义。断章取义：引证书籍,只取一句或数句,而不顾及全文与其本义。旁骛：不专心正业,而去追求正业以外的事。亵渎：轻慢;冒犯。3、词语积累。断章取义不二法门旁骛亵渎骈进征引敬业乐群言行相顾强聒不舍二、课文内容分析。1、学习本文，应该明白作者演说的思路是如何的。作者在这篇文章中的思路，可以分为三个层次：(1)梁启超就引用国人熟悉的儒家经典礼记和道家经典老子中的格言，开宗明义地提出了"敬业乐业"的主旨。(

7、2)谈论了"有业""敬业""乐业"的重要性。(3)用"责任心"和"趣味"总结全文旨意。2、作者为什么主张"敬业"?作者用朱熹的话解释"敬业"的含义就是专心致志、心无旁骛。接着，提出"为什么该敬呢"一句设问。作者从人类生存的需要(为生活而工作)与个体生活的意义(为劳动而生活)出发，论证"凡职业没有不是神圣的，凡职业没有不是可敬的"的道理。至于该做哪一种劳作，全看"才能何如，境地何如"。只要"

8、;做一种劳作做到圆满，便是天地间第一人"。于是，他又设问："怎样才能把一种劳作做到圆满呢?"再次回到"惟一的秘诀就是忠实"，"是敬"。3、作者在文章中是如何论证"乐业"的?"乐以忘忧"的"乐业"才是人生更高的境界和价值。论述"乐业"重要性时，梁启超先从司空见惯的"做工好苦呀"的叹气声中谈起，指出人生在世，做任何事情都要淘神费力;对于无法逃避的事，与其"皱着眉头，哭丧着脸去做"，不如寻找出乐趣。"凡

9、职业都是有趣味的，为什么呢?"这句设问下面，列出了四个理由。这四个理由，浸透着深刻的人生体悟和哲理，相信任何一个曾经专注于某项工作或事务的人，都会有同感和共鸣。三、问题研究。1、本文写作上的特点是什么?这篇演讲在论证上的特点，就是大量引用经典、格言。儒家的礼记论语、孔子、朱烹、曾国藩，道家的老子庄子，佛家的百丈禅师，都被作者拿来论证自己的观点。2、应该怎样理解“业”的含义?“业”并不局限于狭义的职业。正如作者所言：“凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。”因此，“敬业与乐业”的意义，就不只限于正式的谋生职业，也可以指生活中任何一件有价值的事情;不只限于成人的工作，也可以包括学生的学习。

10、指出这一点，可以扩展梁启超主张的适用范围，也有利于学生联系自己的生活体验来阅读本文。3、怎样深入理解“敬业”精神?我们可以结合中国传统文化的特定背景，来领会梁启超提倡“敬业与乐业”的良苦用心。中国传统文化是一种有等级色彩的文化，中国人的职业观向来是“万般皆下品，唯有读书高”，人们的读书目的又是“学而优则仕”，“朝为田舍郎，暮登天子堂”。这种官本位的文化，极度蔑视普通职业、尤其是体力劳动，人们纷纷以出人头地、显亲扬名为人生价值的实现。因此，梁氏的“敬业”说，有着矫正世风、改良国民性的积极作用。九年级语文学习方法应当重视语言材料的积累。学习语文需要日常的积累,没有积累的语言是苍白的,没有积累的学习

11、是徒劳的。有了厚实的积累才能激活思维,能触类旁通。初中阶段语文学习的主要任务,首先是积累大量的语言材料,其次才是理解和运用。复习时应强化如下四个环节:1.领悟含义。对背诵的诗文,要领悟其含义，特别是其中的关键字词,要真正弄懂。2.圈点强记。对诗文中的易混字、易错字,要用红笔圈点出来,以激起有意注意，重点把握。3.边诵边写。在记忆时,可边背诵,边用笔写出上下句或句中的关键字,以防“口是手非”。4.规范书写时要做到“三清”“三不”。“三清”就是卷面清洁,字迹清楚,笔画清晰;“三不”就是不写潦草字,不写异体字和不规范的简化字,不添减笔画。九年级语文学习技巧注重预习，质疑问难所谓预习，就是在老师讲课之

12、前自己预先学习，预习分近期预习和远期预习，远期预习是指提前一个月，几个月的预习。比如假期中自学整册语文课本;近期预习指课前预习和章节前的一两个星期的预习。预习最大的好处就是培养自学能力，发现自己知识的缺陷，以利改正，同时有利于认真听课。语文课文的预习可分如下步骤进行，可称作“四遍八步读书法”。第一遍，跳读。完成两步任务：识记作者及文章梗概识记主要人、事、物或观点。应达到每分钟一千五百字的速度。第二遍，速读。完成三、四步任务复述内容理清结构层次，每分钟一千字。第三遍、细读。完成五、六步任务：理解字词句;不理解的查查工具书。圈点摘要重要部分归纳中心思想。读的速度，一般跟朗读相同，每分钟二百字。第四遍，精读，完成八步任务分析文章写作特色的任务。根据需要确定读的速度，或一带而过非重点部分，或仔细推敲品味重点段落关键词语。这种预习法，不是固定不变的，可灵活掌握，对有的文章可省去某一步或某几步。预习时要在课本上圈点勾画，标出重点、难点、疑问点。预习的关键是思考，思考文章背后的东西，不要只留于表面，留于浅层次的理解。如遇到百思不得其解的内容