如何看待现在的语文高效课堂

1、如何看待现在的语文高效课堂 说起高效教学，作为老师大家都不陌生了，而语文高效是对知识学习的高效、是对语文能力培养的高效、是对语文目标实现的高效、是对学生的引领发展的高效。在这说说我的想法和大家一探讨吧。 一、语文预习变被动学习为主动学习 现在的孩子大多都是独生子女，几个大人一个小孩，在自立方面特别差，更不说学习了，而老师的话还是尤为重要的，每天老师的语文预习能使学生变被动学习为主动学习，预习可以让学生学会怎么学习，通过语文预习对不懂的知识心中有数了，语文预习使学习高效。 我们的课前作业及课上活动都离不开小组合作，这样小组可以带动同伴，合作有自己不同的见解。例如，小组的前置性作业有些学生肯定不会

2、，为了使自己的组不落后，会的学生会一遍一遍地给不会的学生讲解，这样学生有了管理行为，不但自己做好，还可以要求其他学生，这样学习更能高效了。同时在学习中也有了兴趣了，语文课也变得有趣了。 现在的学生不想学习，他们只想知道答案，高效的预习让学生学会找出问题、分析问题、解决问题。但是好多学生解决不了问题时，他们学会帮助，有时帮助也解决不了问题，学生就带着问题进入课堂。有问题上课，学生在老师的讲解中会认真听，认真询问问题的答案，这样学生的学习兴趣会更浓厚。 二、语文在高效中带来的快乐 呆板、传统教学模式也是一节课，老师教的累，学生还不易接受，且吸收效果不佳。轻松快乐也是一节课，学生容易接受，学习兴趣浓

3、厚，记忆深刻，老师也轻松。这样，让学生轻松快乐地去把握更多的知识，还可以有自己的思维扩展。 三、语文在高效中阅读 学生在读课文老师也让学生学会合作，学生在字、词、句读不准的可以小组合作，读课文流利的学生给读得不流利的学生辅导，这样取长补短，相互帮助，同时在阅读中自己认为好的句子相互说出来，好在什么地方，我们也可以仿句、造句，也可以用在我们的写作上，我们的作文会更好。 阅读也为语文中重要的一部分，找问题、分析问题、解决问题，让学生自己学会这些，我相信学生在学习中会更了解短文的意义，在上课之前我们不妨也留几个关于本课的问题，让学生寻找答案，这样学生对本课有更好的理解。 四、语文在高效中写作 写作在

4、语文中尤其重要，好多学生不知道怎么写，我们为何不让孩子合作去写作呢？例如，最近我让学生写秋天的景色，有些学生不知道怎么写，这时我让学生商量商量大家是怎么认为秋天的，小组有小组不同的意见，有了别人的意见，再把自己的想法写在里面，自己积累的好词、好句加在适当的作文中，这样学生就都会写了，有的学生还写得相当不错呢？ 现在的学生非常聪明，但懒惰让好多学生没有取得更好的成绩，我们要转变学生的学习，需要学生的努力，家长的配合，还要老师的教法要吸引学生。让学生学会自己学习，让学生找出问题、分析问题、解决问题。写作在语文中尤为重要，让学生把好词、好句应用到自己的写作上，这就是一篇好的作文了。 作为教育者，有不同的教法，学生也有自己不同的学法，学生有自己不同的见解，只要让学生用不同的方法学会更多的知识，你就是最棒的教育者，学生就是最棒的学习者。让我们用学生更感兴趣的方法去教学生，兴趣是最好的方法，只要学生有了更高的兴趣，高效不但让学生在学习中感兴趣，而且让学生学会独立学习。慢慢地培养成习惯，让学生学