最新高中英语语法重要知识点资料汇总2021

1、最新高中英语语法重要知识点资料汇总2021要成为英语高手就必须比别人走更多的路，做更多的事。你应该明白一个事实，英语是单词和语法的综合，所以单词和语法都要拿下。下面是小编为大家整理的有关高中英语语法重要知识点资料汇总，希望对你们有帮助!高中英语语法重要知识点一、不定冠词不定冠词a，an与one同源，表示微弱的一的概念，但并不强调数目，用来表示不确定的人或事物。a用在辅音前，而不是辅音字母前;an用在元音前，而不是元音字母前。auniversityinasia1.表示同类中的任何一个acathasninelives.2.表示泛指的某人、某物iknowajohnlennon，butnotthefa

2、mousone.3.表示数量的hehasadaughter.4.表示单位数量的每一iearn10dollarsanhour.5.表示相同的thetwobirdsareofacolor.6.用于集体名词前hegrowsupinalargefamily.7.在某种情况下可用于抽象名词和物质名词前chinahasalonghistory.二、定冠词的用法1.表示特定的人或物2.表示地球、宇宙中独一无二的事物主要指各种天体及世界上比较有影响的物体。thesun，themoon，theearth3.表示地点、方向、时间、方式等atthecorner在拐角处1)在表示季节的名词前常不用冠词。insprin

3、g在春天2)具体某年的某个季节，需用冠词。inthesummeroftheyear20083)用于序数词或形容词的最高级前thefirstthesecond4)用于形容词前使其名词化therichthepoor5)用于复数姓氏前，表示夫妇或全家thesmiths6)用于乐器名词前playthepiano7)用于by+the+计量单位名词bythepound1.用于复数名词前复数名词泛指某类人或物时，其前通常用零冠词。studentsshouldobeytheschoolrules.学生应该遵守校规。复数名词若需特指，则要加定冠词。thestudentsaretoolazy.这些学生太懒。2.用

4、于不可数名词前不可数名词表示泛指时，其前通常用零冠词。如：breadismadefromflour.面包是用面粉做的。woodisapoorconductorofsound.木头是声音的不良导体。不可数名词若需特指，则要加定冠词。hesawedthewoodintothreepieces.他把木头锯成三块。3.用于专有名词前在通常情况下，专有名词前要用零冠词。如：mrsmithisourenglishteachesusenglish.史密斯先生教我们英语。在特殊情况下，若专有名词需要特指，也可加定冠词。如：thesmithyourelookingfornolongerliveshere.4.用

5、于抽象化的可数名词前有些可数名词抽象化后表示表示的活动，其前通常零冠词。jimhasgonetobed.吉姆已上床睡觉了。shegoestochurcheverysunday.她每周星期天都去做礼拜。这类主要涉及bed，church，class，college，school，university，work，hospital，prison，market，sea，town等。另外，这类名词前用不用冠词有时与英美英语的表达习惯有关。如：住院在英国英语中通常说成inhospital，而在美国英语中则通常说成inthehospital;类似的还有gotouniversity(英)上大学/gototheu

6、niversity(美)上大学;attable(英)在吃饭/atthetable(美)在吃饭。5.用于职务及头衔前当表示职务及头衔的名词用作表语、补足语及同位语时，其前通常用零冠词。如：wilsonbecamepresidentoftheu.s.a.威尔逊当了美国总统。hewillbemadecaptainofthefootballteam.他将被选为足球队队长。6.在表示学科、语言、三餐、月份、季节、节假日、星期等名词前，通常用零冠词。weareallinterestedinphysics.我们大家都对物理感兴趣。7.用于某些固定结构中gotosea去当水手athome在家atnight在晚

7、上atleast至少atmost至多atfirst首先atlast最后inbed在床上onfoot步行facetoface面对面三、代词高考中对代词的考查主要集中在人称代词(主要是其中的it)、关系代词、指示代词和不定代词上。一、it的用法1.作人称代词johnlikesplayingpingpong./healwaysdoesitintheafternoon.(指代上下文提到的事物);/itstimewewenthome./howfarisitfromheretoyourhome?/itisgettingwarmerandwarmer./itsveryquietatthemoment.(可指

8、时间、天气、环境等)2.引导词a.作形式主语，代替由不定式、动名词或从句表示的真正主语。itsimportantforustolearnasecondlanguage./itsnousetalkingtohim./itsknowntoallthattheearthgoesroundthesun.b.作形式宾语，代替由不定式、动名词或从句表示的真正宾语。wefeelitourdutytohelpothers./hemadeitclearthathewouldleavethecity.c.强调结构：itis(was)+被强调部分+that(或who)注意：在强调结构中，如被强调部分为时间状语或地点

9、状语，其后的连接词也绝不能为when或where，而应用that。在复习中，一定要注意句式的不同。itwasinshanghaithatiboughttheguitar.(that引起强调句)itwasshanghaiwhereiboughttheguitar.(where引起定从)itwastwelveoclockwhenwearrivedthere.(when引起时间状语从句)itwasattwelveoclockthatwearrivedthere.(that引起强调句)3.it，one，that的区别：作为代词，这三个词的对比使用是高考的热点之一。whydontwetakealittl

10、ebreak?didntwejusthave_?a.itb.thatc.oned.thistheparkersboughtanewhousebut_willneedalotofworkbeforetheycanmovein.a.theyb.itc.oned.whichone用以指代同类事物中的任一，that特指性强，指代可数与不可数词，而it指代上文提过的同一事物。二、关系代词who，whose，whom，which，that，as1)which可以引导非限定性定语从句，代表前面整个句子的内容，并且在从句中做主语2)that的用法1)不用that的情况a)在引导非限定性定语从句时。b)介词后不

11、能用。wedependonthelandfromwhichwegetourfood.wedependonthelandthat/whichwegetourfoodfrom.2)只能用that作为定语从句的关系代词的情况a)在therebe句型中，只用that，不用which。b)在不定代词，如：anything，nothing，theone，all，much，few，any，little等作先行词时，只用that，不用which。c)先行词有theonly，thevery修饰时，只用that。d)先行词为序数词、数词、形容词最高级时，只用that。.e)先行词既有人，又有物时。举例：allth

12、atisneededisasupplyofoil.所需的只是供油问题。finally，thethiefhandedeverythingthathehadstolentothepolice.那贼最终把偷的全部东西交给了警察。3)as的用法as作关系代词，用来引导定语从句：限制性定语从句和限非制性定语从句一、as引导限制性定语从句as引导限制性定语从句时，通常和such，thesame，as(so)等连用，构成such.as/suchas，thesame.as/thesameas，as(so).as等结构，在从句中可作主语，宾语和表语。1.such.as/suchas意为.的那种.，像那样的，su

13、ch.as/suchas引导限制性定语从句时，既可指人，也可指物。such用于名词之前时，具有形容词性质;such单独使用(即后面不接名词)时，具有代词性质。donttrustsuchmenaspraiseyoutoyourface.(as作主语)不要相信那种当面吹捧你的人。youshouldreadonlysuchbooksasyoucanunderstandwithoutmuchdifficulty.(as作宾语)你应当只读那些你读起来不太难懂的书。associatewithsuchaswillimproveyourmanners.(as作主语)要和能改善你的言行的那种人结交。2.thes

14、ame.as/thesameas意为与.同样的，和such一样，thesame既有形容词作用，又有代词性质。wehavearrivedatthesameconclusionastheyhave.(as作宾语)我们已得出和他们同样的结论。比较：thesame.as和thesame.that不同，前者是同那一个相似，后者是正是那一个。如：thisisthesamewatchasilost.这同我丢的那块表一样。thisisthesamewatchthatilost?这正是我丢的那块表。3.as(so).as意为和.一样，后接由many，much等修饰的名词或由形容词修饰的单数名词，注意其语序为as

15、(so)+adj.+a+n+as，如：itsaspleasantafilmasihaveeverseen.这是一部和我以往看的同样好的电影。asmanysoldiersasmarchedwerekilled.很多游行的战士都被杀了。注意：such.as与such.that，so.as与so.that的区别：that是连词，引出结果状语从句，在从句部分不作成分;as是关系代词，引出定语从句，在从句中可作主语，宾语和表语。比较：heissuchaniceboythateveryonelikeshim.heissuchaniceboyaseveryonelikes.itissodifficultap

16、roblemthatnobodycanworkitout.itissodifficultaproblemasnobodycanworkout.二、as引导非限制性定语从句as引导非限制性定语从句时，通常指的不是主句中的某一个名词(先行词)，而是指整个主句表达的内容，对主句所作的陈述进行附加说明，意为这.，如.或正如.。这种从句可位于主句之前，之中或之后。asweallknow，taiwanbelongstochina.taiwan，asweallknow，belongstochina.taiwanbelongstochina，asweallknow.注意下面的习惯用法：asiswelldisc

17、ussed正如已讨论过的asisoftensaid正如通常所说asisoftenthecase通常就是这样ashasbeenpointed正如所指出的那样ashasbeensaidbefore如上所述asoftenhappens如同经常所发生的那样asmightbeexpected正如所料asiswellknowntoall众所周知在多数情况下，从句中的谓语助动词可以省略asexplainedbefore如前面所解释的asmentionedabove如前面所提到的asshowninthefigure如图所示asseenfromthetable从表中可以看出asalreadydiscussed正

18、如已讨论过的三、不定代词一).some与any的用法1.some用于肯定句以及表示建议或期待得到肯定回答的问句。修饰单数名词时，意为某个。如：ihavesomequestionsabouttheassignment.(希望得到肯定答复)。2.any用于否定句和疑问句时，表示一些。用于肯定句时，只和单数名词或不可数名词连用，表示任何。如：themedicineisonsaleeverywhere.youcangetitatanychemist?s.二).each与every的用法1.each强调个体，表示两个或两个以上中的每一个，在句中可充当主语、宾语、定语和同位语。如：therearetree

19、sandflowersateachsideoftheroad.2.every强调整体，表示三者或三者以上中的每一个，只能作定语，不能说everyofthem，要说everyoneofthem.everystudentinourclassworkshard.三.noone与none的用法1.noone意为没有人，只能指人，不能指物，不可与介词of连用，谓语动词用单数形式，回答who引导的问句。如：whoisintheclassroom?noone.2.none既可指人，也可指物，强调数量，意为一点也不，一个也不;谓语动词既可用单数也可用复数;常与of连用，通常指三者以上的人或物中没有一个，回答h

20、owmuch和howmany引导的问句。如：theywerealltired，butnoneofthemwouldstoptohavearest.四.other，another，others，anyother，theother的用法1.other表示泛指，意为另外的、其它的。常与复数名词或不可数名词连用。如果其前有the，this，some，any，each，every，no，one以及形容词性物主代词时，其后就可接单数名词。如：ihavenootherplacetogo.2.another常用于指三者或三者以上中的另外一个，泛指单数。可单独使用，也可后接名词。如果其后接复数名词，则表示又、再

21、、还。如：thiscapistoosmallforme.showmeanother(one)。weneedanotherthreeassistantsinourshop.3.others：它是other的复数形式，表示泛指，意为别的人或物，但不指全部。特指时在其前加定冠词;前面可加任何限定词以及数量词。如：hehasmoreconcernforothersthanforhimself.4.anyother表示一个之外的其他任何一个，而不是两个之中的另一个。如：chinaislargerthananyothercountryinasia.5.theother：表示两者中的另外一个。可单独使用，也

22、可接单数名词。如：noagreementwasreachedinthediscussionasneithersidewouldgivewaytotheother.五.all与both的用法均表示都，但all表示三者以上的人或物，both则表示两个人或物。二者都表示肯定意义，如果与not连用时，则表示部分否定。六.neither与either的用法都可用于表示两个人或物。neither表否定意义，意为(两者中的每一个)都不;而either表肯定意义，意为(两者中的每一个)都。都可单独使用，也可同介词of连用。如：bothteamswereinhardtraining;neitherwillingtolosethegame.doyouwan